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1、分析文章结构、把握文章思路 -高考论述类文本阅读解题指津考纲要求：考试大纲对“论述类文本阅读”的考查内容及相应的能力层级作了如下规定：阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。论述类文本阅读由“论”和“述”两部分组成，“论”和“述”之间要建立一定的联系，这就是文章的结构。从近年高考来看，所选用的论述类文章早已突破了传统的“三段论”结构模式，呈现多样化，主要有并列式、递进式、总分式、对照式等。笔者认为，注重文本的说理性和逻辑性，应从分析“分析文章结构、把握文章思路”入手，因
2、为文章结构是指文字材料的组织和安排方法，它是思路的外在表现形式。文章思路是指作者按照一定的条理由此及彼表达思想的路径、脉络。这个路径和脉络实际上是一个连贯的、有条理的思维过程。这个思维过程，要求围绕一个中心点，由此及彼、由表及里、由浅入深，从一个方面到多个方面沿着一条中心线索，把要表达作者思想的文字材料组织成一个有机的整体。 “分析文章结构，把握文章思路”是指对文章结构进行分析，并在理解观点和材料之间的关系，分析段落层次之间的关系的基础上理解行文的思路。作者对事物内部联系的认识，思维发展的过程都要通过结构、层次和段落传达出来。故如果能够正确地分析文章的结构，准确地把握文章的思路，对提高论述类文
3、本阅读能力大有裨益。来源:Zxxk.Com考情回顾：高考论述类文本阅读对分析文章结构，把握文章思路的考查方式有： 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（注：近几年全国卷第2小题都是这种考查） 简要概括本文的论述思路。 简要分析文章第X段的论述层次。方法指引来源:学|科|网1.分析文章结构、把握文章思路的方法抓住文体特征，明确论点，分析论点与材料的内在逻辑关系。论述类文章中论点是灵魂，起统率作用。要理清其行文思路，可分析其论点与材料的内在逻辑关系、材料性质、论证方法，进一步按常见的论证结构(并列式、对照式、总分式、层进式)作切分。来源:学科网ZXXK辨明重要语句。文中有些句子，如领起句
4、、总起句、过渡句、前后呼应句(包括文中反复出现的句子)，往往能体现文章的思路，为分析文章思路提供了重要参考。抓标志性词语。文本中有一些标志性的词语是用来表明前后、上下内容间关系的，找出这些词语并进行仔细区别其代表的意思，有助于我们分析结构，把握思路。标志性词语的有顺序词、关联词、指代词、范围词、类别词、过渡词等，如“首先、其次、再次”，表示主次轻重的顺序或问题的几个方面，是并列关系；来源:学。科。网Z。X。X。K如2018年全国卷2：首先，“被遗忘权”不是消极的防御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动的控制个人信息 其次在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代 最后大数据技术加快了人的主体身份的“被数据化”“总之”“由此可见”表示结论，一般是分总关系；“所谓”表示有所解释，是解说关系；此外对应的词语、相似的句式、语意的分合、方位的顺序等也是明显的标志。
