《高中语文复习学案：诗歌——思想情感之家国壮心类开放日》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文复习学案：诗歌——思想情感之家国壮心类开放日（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高三语文诗歌鉴赏一轮复习课（思想情感专题）家国壮心诗的思想感情教学设计 一、学习目标：1 语言建构与运用：通过家国壮心类诗歌的阅读与练习，感受诗歌的语言美，领会诗歌的语言技巧，学会运用规范的语言表达阅读诗歌的感受。2思维发展与提升：通过对家国壮心类诗歌内容的解读，学会对作者的思想情感、表达技巧及写作意图进行分析判断，通过诗歌的文本领会诗歌的内涵。3审美鉴赏与创造：通过对诗歌中正面人物形象的描写，感受作者在诗中传达出的崇高美和人格美。4文化传承与理解：领略古代诗歌中蕴含的优秀品格，培养对中国诗词的热爱与家国情怀，树立远大志向。二、学习重难点：1.掌握近年来高考中出现的家国壮心类诗歌的常见思想情感
2、，并做好总结。2.学会在实践中灵活规范地解答思想感情类的题目。三、教学方法：1. 自主探究，讲练结合2.利用多媒体四、教学内容与过程：1.导入：视频青春的底色是奋斗。2.历年高考诗歌回顾，寻找规律关键词。 3.今年诗歌情感狂想曲。4.总结家国壮心诗的常见思想情感。 对祖国大好河山的热爱 寄寓个人抱负、实现理想、报效国家 对朋友的劝勉、借送别抒己志 保家卫国、建立功名的壮志豪情 对和平安宁生活的向往和喜悦 忧国忧民，兼济天下的渴望5.简要解析例题早秋过龙武李将军书斋早秋过龙武李将军书斋（唐）王建高树蝉声秋巷里，朱门冷静似闲居。重装墨画数茎竹，长著香兼一架书。语笑侍儿知礼数，吟哦野客任狂疏。就中爱
3、读英雄传，欲立功勋恐不如。 1.“数茎竹”“一架书”表现了室主人的 高雅意趣 。 2.颈联第一句描写有礼节的侍从，是为了衬托李将军的 知礼有涵养 。 3.“爱读英雄传”“ 欲立功勋恐”写出了李将军的远大理想和追求 。6.学诸进士作精卫衔石填海。学诸进士作精卫衔石填海韩 愈鸟有偿冤者，终年抱寸诚。口衔山石细，心望海波平。渺渺功难见，区区命已轻。人皆讥造次，我独赏专精。岂计休无日，惟应尽此生。何惭刺客传，不著报雠名。诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度？诗中“人皆”与“我独”形成对比，表现了作者傲然不屈于俗见的鲜明态度；“岂计”“惟应”体现出作者对精卫坚持不懈的奋斗精神的肯定，侧面表现了作者孜孜以求毫不妥协的人生追求；尾联作者以“精卫”与刺客相类比，再次表达了对积极进取、锲而不舍 的精神品质的褒扬与欣赏。7.堂上练习及作业观雨和游景叔月报三捷。五、作业布置1.优化设计中诗歌思想情感专题，学案中未完成的题目。六、板书设计壮志 奋斗人才家国 七、课后思考题：近几年高考诗歌都有“以某类作品为载体”形式，对此你有什么想法吗？这给你总结高考诗歌题的思想情感带来什么启示？请与同学们讨论。八、课后反思
