人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 学案

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1、七年级道德与法治(下)导学案 编号:05第一单元青春时光 第三课青春的证明 第一课时青春飞扬班级: 小组: 姓名: 学习评价 【学习目标】 1.对成长、对青春有更为全面的理解和把握,从关注自己的身心变化提升到一种精神上的追求。2.从一种精神气质的角度全面认识青春的内涵,解读青春。3.自觉培养自信和自强精神,具备自信自强的能力。【学习重点、难点】1.青春飞扬需要哪些能力或品质。2.增强自信的热情,树立自强的青春态度【课前预习】(请同学们先阅读课文P2327,结合知识要点用红笔勾画本课的基本知识,10分钟)1自信的作用(重要性)?2. 获得自信的方法?3自强的内容、作用和要求(1)内容:(2)作用

2、:(3)要求:【探究展示】(合作探讨,积极展示,敢于质疑。15分钟)1982年, 美籍物理宁家钱致格先生在参加南京大学建校80周年纪念活动时, 谈到了他中学时代的一段经历:新中国成立前社会风气很坏, 不良风气也波及学校, 很多学生考试作弊, 不求上进。一位责任心很强的老师为了改变这种情况, 就从300名学生中挑选出60名组成了“荣誉班”, 钱致榕就是这个班的学生。老师告诉“荣誉班”的学生, 他们是最有发展前途而被挑选出来的, 因此他们个个心里都十分高兴, 对自己的前途充满了信心, 严于律己, 勤奋学习。结果, 奇迹出现了, (这个班的大多数学生后来都成为有成就的人。后来, 钱致榕教授遇到了组织

3、“荣誉班”的那位中学老师, 一问才知道, 原来这60个学生全是他随机抽取的, 并未经过专门挑选。阅读上述材料, 回答下列问题: (1)中学老师运用了什么样的教育思想, 并取得了成功? (2)为什么不是全部学生都能成为有成就的人? (3)钱致榕先生的成才对我们有什么启示? (4)联系所学知识谈谈青少年应如何培养自信的良好品质。【收获展示】请各小组派代表小结今天学习的内容。【课堂训练】(独立完成,认真推敲,积累经验,争取满分10分钟) 1.下列名言警句中能够体现自强精神的是( )天生我材必有用天行健, 君子以自强不息人无耻, 无以立胜人者有力, 自胜者强A. B. C. D. 2.清代诗人袁枚“苔

4、花如米小, 亦学牡丹开”的诗句, 赞颂了生长于阴暗潮湿之处的苔花虽如米粒般细小, 但她从不小看自己, 依然像牡丹花一样绽放。这启示我们在生活中要做到 ( )A. 自立 B. 自傲 C. 自信 D. 自负3. 2018年5月14日, 中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝克服常人难以想象的困难,不畏艰险, 勇于拼搏, 成功登顶珠穆朗玛峰, 成为中国年龄最大也是第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。从他的身上, 我们可以学习到 ( )乐观自信的人生态度积极进取的人生追求坚韧不拔的意志品质身残志坚、勇对挫折的进取精神 A. B. C. D. 4.教育家陶行知先生说:滴自己的汗, 吃自己的饭, 自己的事自己干, 靠

5、人靠天靠祖上, 不算是好汉! 下列名言警句中与这句话蕴含道理一致的是( ) A. 天行健, 君子以自强不息。一周易B. 日省其身, 有则改之, 无则加勉。-朱熹 C. 风力掀天浪打头, 只须一笑不须愁。-杨万里 D. 盛年不重来, 一日难再晨。及时当勉励, 岁月不待人。-陶渊明5. “吾心信其可行, 则移山填海之难, 终有成功之日; 吾心信其不可行, 则反掌折枝之易, 亦无收效之期也。”这句话告诉我们, 战胜困难需要())A. 自尊 B. 理想 C. 自立 D. 信心参考答案:【课前预习】1自信的作用(重要性)?(1)青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希

6、望,开始伟大而光荣的事业。(2)自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。2. 获得自信的方法?自强可以让我们更自信。我们的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。3自强的内容、作用和要求(1)内容:不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己。(2)作用:自强可以让我们更自信;自强让青春奋进的步伐永不停息。(3)要求:坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。【探究展示】(1)自信有助于成功。(2)自信有助于成功, 自信是成功的阶梯, 自信是成功的条件之一。除了自信, 一个人的成功和成才还需要坚强的意志、良好的心理品质和良好的道德素质等。(3)青春的探索需要自信; 自强可以让我们更自信; 自强让青春奋进的脚步永不停息; 自信、自强助力青春成长; 等。(4)树立自强精神, 自强可以让我们更自信; 勇敢尝试,不断进步, 才能体验成功带来的自信; 避免自卑和自负, 增强信心和实力; 树立民族自信心, 做一个自信的中国少年等。【课堂训练】1.D 2.C 3.A 4.A 5.D

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