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1、8 卖火柴的小女孩,初读感知,你还记得安徒生童话中的哪个故事呢？,今天我们就来学习一篇安徒生的童话卖火柴的小女孩，看看小女孩究竟发生什么事。,安徒生:(1805-1875) 安徒生，19世纪丹麦著名童话作家，被尊称为“现代童话之父”。代表作有拇指姑娘海的女儿丑小鸭皇帝的新装冰雪女王卖火柴的小女孩等。,走近作者,根据物体摩擦生热的原理，利用强氧化剂和还原剂的化学活性，制造出的一种能摩擦发火的取火工具。 十八世纪的下半叶主要是利用黄磷为发火剂。由于黄磷有毒，后来又逐渐为硫化磷火柴取代。后者虽然无毒，但随时都有自燃的可能，很不安全。1855年，世界上在瑞典建立的火柴厂研制成功安全火柴，逐渐为世界各国
2、所采用。当今火柴盒的侧面涂有红磷、三硫化二锑和玻璃粉；火柴头上的物质一般是氧化剂和易燃物等。当两者摩擦时，因摩擦产生的热使与KClO3等接触的红磷发火，并引起火柴头上的易燃物燃烧，从而使火柴杆着火。安全火柴的优点是红磷没有毒性，并且它和氧化剂分别粘附在火柴盒侧面和火柴杆上，不用时二者不接触。所以叫安全火柴。,火 柴,自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想课文是按什么顺序写的。,卷发,又冷又饿,破旧,火焰,蜡烛,富商,燃烧,划出,挣钱,几乎,明晃晃,喷香,ji,jun,zhn,j,rn,yn,l,zh,f,hun,pn,
3、hu,我会读,读读下面的词语，给加点的字选择正确的读音。 打卷（ jun jn ） 蜡烛（ z zh ） 挣钱（ zn zhn ）,易错音,.,.,.,运用：我的生日到了，我点燃生日蜡烛，这时妈妈端着一碗香喷 喷的腊肉走过来了。,同音易混字,蜡,l,腊,字义：用蜡或者其他油脂制成的照明的东西，为圆柱形，中心有捻。如：蜡烛。,组词：（蜡笔）（蜜蜡）（吹灯拔蜡）,字义：农历十二月。如：腊肉。,组词：（腊肠）（腊八）（寒冬腊月）,燃,识字开花,饿,挣,蜡,晃,喷,读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 1.她的一双小手几乎冻僵了。 2.翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。 3.火柴一灭，您就会不见的，
4、像那暖和的火炉，喷香 的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！,.,加点的字是多音字！,多音字,.,.,几,j,j,（几乎）,（几天）,晃,hun,hun,（明晃晃）,（摇晃）,注意加点字的读音！,喷,pn,pn,（香喷喷）,（喷香）,朗读课文。,指导朗读,这是课后第1题哦！,如何读好童话 童话故事要用不同的语气、语速、语调去读。本课的朗读中，在朗读课文对环境的描写时，语调应低沉、缓慢，读出对小女孩的同情。在朗读小女孩的幻想时，要读出小女孩对美好幸福生活的向往，语调略微上扬，但不要过高。在朗读小女孩的结局时，语速缓慢，语气沉重，充满悲伤。,指名朗读课文，听评朗读效果。 1.课文生字、多音字读音
5、是否正确。 2.朗读是否做到正确、流利。 3.注意语气。,默读课文，思考：故事按什么顺序写的？可以分成几部分，提炼成小标题。,整体感知,故事发展的顺序： 1.卖火柴 2.擦火柴 3.冻死街头,小女孩擦燃了火柴，分别看到了什么？自读课文，圈画景物，完成下面的表格。,烤鹅,圣诞树,奶奶,大火炉,奶奶把她抱起来飞到了一个没有寒冷。,柴,旧,裙,怜,饿,焰,蜡,烛,富,颗,我会写,观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。,伸,忽,板,左右结构,忽,柴,饿,烛,焰,上下结构,伸,富,板,怜,蜡,旧,裙,颗,柴,chi,“止”右竖要长。,“匕”竖起笔要高，短撇在右边。,裙,qn,“君” 上边扁框中间一
6、横长，右边出头。一撇靠左。,饿,左窄右宽。,“我”首笔是一短撇，斜钩要长。,1.在生字本上练习书写，师生评价。,写一写,3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。,火柴 伸出 旧围裙 可怜 饥饿 忽然 火焰 蜡烛 富有 地板 一颗 哪怕 暖和 亮光 烛光 温和 赶紧 痛苦 清晨,2.听写生字、词语。,填一填： 课文按照 的顺序写了在 的 的夜晚，小女孩还在街头 。她为了暖和自己， ，在火柴的亮光中看到了种种幻象。最后小女孩被 。,故事发展,寒冷,大年夜,课堂小结,卖火柴,擦燃火柴,冻死在街头,8 卖火柴的小女孩,品读释疑,小女孩真可怜！通过上节课的学习，请你说说课文写了什么，填一填。,本文按照
7、的顺序，写了一个小女孩在大年夜里 ，最后 街头的故事。,复习引入,故事发展,卖火柴,冻死,学习时，先按照“卖火柴擦火柴人死去”的顺序理清课文脉络。然后重点关注文中关于幻想和现实对比的描写，体会小女孩内心渴望的美好和现实的残酷，感受童话丰富的想象。最后和同学交流印象深刻的部分及自己的感受，关注小女孩悲惨的命运。,学法导读,品读课文1-4自然段，思考：小女孩的现实生活是怎样的？,天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜大年夜。,环境描写,残酷的现实,环境描写 交代了故事发生的时间、背景，烘托了小女孩的孤独、可怜。对一般人而言，大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。文章接下来写的却是一个小女孩的悲惨
8、故事，快乐的节日氛围更衬托了小女孩命运的悲惨。,在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。,她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以用它当摇篮。,她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。,可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。,她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。,动作描写,她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。,处境悲惨,大年夜流落街头 又冷又饿，赤脚前行 一无所获，不敢回家,
9、小女孩擦燃了几次火柴？每次擦燃后看到了什么，表达了她怎样的愿望？,五 次,这是课后第2题哦！,美好的幻想,啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？,第一次,她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。,这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！,她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的
10、盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。,第二次,结结巴巴 马马虎虎 口口声声,她又擦着了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。,第三次,小女孩向画片伸出手去。这时候，火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。“有一个什么人快要死了。”小女孩说。唯一
11、疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个人要离去了。,第四次,她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。,第五次,她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。,奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。,第五次擦燃火柴。“在光明和快乐中飞走了”暗示小女孩已经在幻想中死去了。三个“没有”构成排比，再一次强调小女孩活在这个世界上只有寒冷、饥饿和痛苦。,虚实结合感受童话丰富的想象 概念：虚实
12、结合就是把对现实生活的描写与回忆、想象结合起来。运用这种写法可以使文章内容更充实，内涵更丰富。 运用：文中小女孩擦燃火柴后看到的“火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶”等都是她在又冷又饿的情况下产生的幻想。当火柴熄灭后她又回到残酷的现实生活中。文章就是把现实与幻想交替着呈现出来，使得这个凄美的故事打动人心。,语文要素,学法小结,读课文10-11自然段，说说小女孩最终的结局是什么。,第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。,悲惨的结局,谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。,这里两个“幸福”的意思一样吗？,疑难探究,课文三次提到“大年夜”。第
13、一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴。第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”。第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。 课文几次提到“大年夜”是给故事安排的特定时间、特定环境。大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩却在大年夜走上街头，在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死。突出了小女孩的悲惨，引发读者对她的同情、怜悯。,课文几次提到“大年夜”？在什么情况下提出来的？为什么提到“大年夜”？,和同学交流印象深刻的部分，说说你的感受。,我对小女孩在寒冷的大年夜赤着脚卖火柴的部分印象深刻
14、。大年夜本是一家人欢乐团聚的时候，而小女孩却为生活所迫，独自在又冷又黑的街上卖火柴，她太可怜了。与小女孩相比，我们真是太幸福了。我想我们在同情小女孩的同时应该珍惜今天来之不易的幸福生活。,这是课后第3题哦！,卖 火 柴 的 小 女 孩,揭露现实、 表达同情,悲惨的结局,课文图示,冻死街头 无人关怀,课文主要讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情和对当时社会的不满。,主题感悟,珍惜幸福 奉献爱心 小女孩死了，嘴角却带着微笑，美丽的幻想，残酷的现实，小女孩的悲惨命运深深牵动着我们的心。让我们珍惜幸福的生活，让我们伸出援助之手，去帮助每一个需要帮助的人。,独特感悟,
