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1、今泰学院推荐文档 第 1 页 共 6 页 初一我爱我的班集体主题班会教学设计初一我爱我的班集体主题班会教学设计 I love my class collective theme class meeting teaching design 编订：JinTai College 今泰学院推荐文档 第 2 页 共 6 页 初一我爱我的班集体主题班会教学设计初一我爱我的班集体主题班会教学设计 前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关 心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想 明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本
2、教案根据主题班会标准的要 求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于 学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝 聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉 煌，努力争创优秀班集体。 准备工作: 1、让学生收集有关“我爱我的班集体”的资料、素材。 2、组织学生进行节目创作。（自编、自导、自演）。 3、全班同学齐动员献计献策共同完成班会的策划。 班会设想： 班会形式多样，通过合唱、舞蹈、朗诵、相声、小品、双簧 、魔术、短剧、知识问答等活动形式，充分调动学生的积极性、 创造性和参与性，
3、达到教育目的。 班会过程： 今泰学院推荐文档 第 3 页 共 6 页 男女主持人合 ：103 班我爱我的班集体主题班会现在开始 。 女：首先掌声欢迎各位老师的到来，在这个现代化的社会中 ，学好英语是非常重要的，而一个集体的团结性也是置关重要的 ，那么，如果将这两者结合在一起，那就是最完美的了，下面请 欣赏英语小短剧we love our class。 男：和蔼的老师必然会教出好学生，而我班的同学都是多才 多艺的，我们会怀着求学的欲望一直走到永远，不仅要学习知识 ，还要学习文艺，接下来带给您的是二胡合奏赛马。 女：怎么样，大家都还沉醉在赛马的奔放当中吧，不过，接 下来的节目可是与赛马截然不同的！
4、它一定会让您开怀大笑的， 它是什么呢？它就是相声我爱我的班集体。 男：相声，固然好笑，但是，其中的道理更加珍贵，在这番 搞笑之后，带给您的将是由我班女生精心策划的歌舞南泥湾 。 女：瞧，我班的女生歌声是多么优美，舞姿是多么动人，不 过，接下来将是我班男生来露一手了，他们也是多才多艺的，请 今泰学院推荐文档 第 4 页 共 6 页 欣赏手风琴独奏打虎上山。 男：在大家的生命历程中，最重要的人是谁？结果是显而易 见的当然是老师，现在是时候来表现对老师的感激之情了，女生 朗诵献给老师的花束带给您。 女：不要再沉醉在激情的朗诵当中了，接下来的虽然依旧是 手风琴独奏，但是却很柔情，请欣赏手风琴独奏化妆舞
5、，怎 么样，您猜对了吗？ 男：在我们这个日益文明的社会中，还会有很多不尽如人意 的地方，比如说那些自私自利，不注重文明的人还大有人在，所 以，我们要力争将文明使者布满世界，我们学生则更要讲文明， 懂礼貌，下面小品应该这样做送给您。 女：载歌载舞之后，欢声笑语之后，我们还藏了一手，那是 什么呢？就是神奇的魔术，魔术消失的硬币、整齐排序 送给您。 男：睡觉，我想在座的每位都会，有人该问了，这睡觉谁不 会呀！这就是您孤陋寡闻了，在我们班就有这么一位不会睡觉的 先生，接下来带给您的是相声学睡觉。 今泰学院推荐文档 第 5 页 共 6 页 女：爱班不仅体现在劳动、学习、品德上，还能在防范班集 体隐患上体
6、现出来，那么下面带给大家的就是双簧心系班级 。 男：在二零 xx 年奥运会上，王义夫这名老将一举拿下金牌， 我班也有一位会射击的同学，就让他来露一手吧！接下来的是幽 默小短剧神枪手 女：在每个人的生命中，友谊都是很重要的。我们大家间的 友谊也依旧会地久天长。接下来歌曲友谊地久天长送给您。 男：琴声悠扬，鲜花怒放，我们的友谊，似琴声、似鲜花， 永远悠长馨香。 女：伸出你的手，伸出我的手，让我们紧紧相握，把彼此的 温情，彼此的心意传递到对方的心窝。 男：鸟靠翅膀飞翔，人靠美德来往。 女：下面进行班会的第二项，文明知识问答。 男：汗水换来丰收，勤奋取得知识。 女：在人生的道路上，决不会是一帆风顺的，千万不要在困 难面前畏缩、怯步，勇敢地去拼搏吧！愿你我都成为生活中的强 今泰学院推荐文档 第 6 页 共 6 页 者，社会的栋梁。 男女合：103 班我爱我的班集体主题班会到此结束，请班主 任做总结。 班主任总结： 今天的班会开得很成功。同学们为这次班会都付出了辛勤的 劳动。因为时间的关系不能一一展现给大家，但未来有更广阔的 舞台可以施展你们的才华。最后，祝愿同学们在 103 班这个温暖 的大家庭中汲取更多的营养，学习更多的知识，成为一个有益于 社会、有益于集体的人。 - Designed By JinTai College - Designed By JinTai College -
