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1、类文阅读 -9 短诗三首 繁星（十） （）的芽儿 和青年说 “发展你自己！” （）的花儿 和青年说 “贡献你自己！” （）的果儿 和青年说 “牺牲你自己！” （选自繁星春水西南师范大学出版社） 1. 选择恰当的词语填在文中的括号里。 淡白嫩绿深红 2. 这首诗中运用的修辞手法有和。 3.“芽儿” “花儿” “果儿”象征人的成长阶段从到 。 4. 理解诗歌，完成填空。 当你还是芽儿时，要 。 当你开出花儿时，要 。 当你成了果儿时，要 。 5. 小朋友，觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长 阶段?这时最应该做的是什么呢？ 【参考答案】 1. 嫩绿淡白深红 2. 拟人排比 3. 稚嫩成熟 4.
2、 尽量吸收养分，捕捉阳光，发展自己，充实自己用自 己的芳香愉悦世界回报社会，为世界献出你的甘甜 5. 略 繁星（一五） 小孩子! 你可以进我的园， 你不要摘我的花 看玫瑰的刺儿， 刺伤了你的手。 （选自繁星春水西南师范大学出版社） 1. “摘”在诗中的意思是（） 取选取摘借 2. 诗中表现对小孩子的热诚欢迎的句子是 ，表达殷切叮嘱的句子是。 3. 这首小诗虽然浅显易懂，但哲理深刻。你从中明白了什 么道理呢？ _ _ _ 4. 你还读过繁星中的哪些诗呢？写出一首吧。 【参考答案】 1. 2. 你可以进我的园你不要摘我的花 3. 示例：对美的东西要学会欣赏，企图占有的想法常常是 有害的。 4. 示例：母亲呵 ! 撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里, 只 有你是我灵魂的安顿。
