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1、大班幼儿五大领域目标 发表日期：2012-3-16 大班下学期五大领域教学目标 幼儿健康教育总目标 1、 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2、 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。3、 知道必要的安全保健常识，学习保护自己。4、 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。5、 发展幼儿体能，提高幼儿身体素质和适应环境的能力。 大班下学期阶段目标：一、身心保健1、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。3、学习独立自理大便，正确使用手纸。4、 继续学习有序的穿脱并整理衣服，摆放在固定位置，初步尝试整理床铺。记住生活中
2、常见的，了解一些紧急情况下的自救方法。5、 知道不随意服用和触摸玩弄生活中的药品及化学用剂。6、 体验表达情绪的多种方式，掌握一些调节、控制自己的情绪的方法。7、 了解自己与他人的不同，不嘲笑别人的生理缺陷或缺点，愿意帮助别人。二、体育锻炼1、能走跑交替，有不甘落后的争先意识并掌握若干种走步方法。2、能快跑和在一定围四散追逐跑，能走、跑交替（或慢跑），能远足和一路纵队跑。3、会立定跳远，能双脚熟练地向前跳或在直线两侧行进跳；原地蹬地起跳触物，能从3035厘米高处自然地跳下，落地轻；能助跑跨跳平行线，跳距不少于40厘米；能双脚交替跳和短距离单足连续向前跳。4、能肩上挥臂投掷小沙包、纸镖等轻物，能
3、自抛自接低（高）球或两人近距离互抛互接大球。能双手交替拍球。5、能大胆在平衡木上走，能闭目向前走，原地自转至少三圈不跌倒。6、 能熟练协调地在障碍物下钻来钻去，在攀登架上爬上爬下，学会垫上团身滚。7、 能熟练地听多种口令和信号作出相应动作，变换队形。8、 能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作到位，整齐有力。9、喜爱并积极参加体育活动，体验运动带来的快乐。 幼儿语言教育总目标 一、注意倾听对方讲话，能理解日常用语，会说普通话。1、会安静地倾听别人说话，知道认真倾听是一种尊重人的表现。2、能够有意识地、集中注意地倾听，迅速、准确地掌握别人说话的容，从而正确理解。3、能听懂普通话，会说普通话，能识别
4、普通话的正确发音。二、乐于与人交谈，讲话礼貌，能清楚地说出自己想说的事。1、有与人交谈的愿望或动机，乐于在集体面前表达自己的想法，体验用语言表达自己的想法或情感的快乐。2、能围绕主题，突出重点，运用自己的有关经验，连贯地表述。3、会用多种方式清楚地提出问题。三、喜欢听故事等文学作品，对早期阅读活动感兴趣。1、喜欢故事、儿歌等文学作品，感受文学作品中的艺术语言美。2、能理解文学作品中的主要容，并乐意用自己喜欢的方式创造性地表现文学作品。3、喜欢阅读图书，建立口头语言与书面语言之间的联系。4、知道阅读和前书写的基本方法，有良好的阅读、前书写习惯。 大班下学期阶段目标一倾听理解1.能独立的看书，对词
5、汇、语法敏感，对日常生活常见符号、标志、文字感兴趣，阅读过程中初步了解汉字的由来。2.懂得爱护图书，会按页码的顺序阅读单页多幅的图书，有正确的阅读姿势。1能专心有礼貌、有兴趣地倾听他人的讲话，并能积极应答。2能持续一段时间倾听，理解对方的观点。二表达交流1.会用合适的语言习惯与同伴对话交流。2.能用较连贯的语言有顺序地表达事件的主要经过。3.能清楚地提出自己想问的问题。三欣赏阅读1.会使用普通话，能正确发好翘舌音和舌根音。3尝试根据文学作品的画面形象扩展想象，仿编或续编一个情节或一个画面。 幼儿社会教育总目标 一、主动地参与各项活动，有自信心。1、会用一定的方式表达自己的需求、爱好、情绪、情感
6、。2、学习正确地评价自己与他人，能正确地对待他人的评价。3、主动积极参加各种活动，有好奇心和探究解决问题的能力，能积极发表自己的见解。4、爱动脑，愿意按自己的意愿选择活动、参与活动，尝试成功。二、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。1、愿意与他人共同游戏、活动并友好相处。2、善于与人交往，懂得问候、交谈、与人合作及参与活动的技巧，掌握几种交往策略。3、能主动帮助弱小同伴，乐于帮助有困难的小朋友、老人和残疾人，经常自愿的与他人分享玩具、食物等物品。三、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。1、了解一些日常生活的常规要求，培养一定的规则意识，养成按规则进行活动的习惯。2、感受生活中规则
7、的重要，能围绕自己的生活、学习、游戏制定简单的规则。四、认真倾听并理解任务性的语言，能做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。1、有困难或需求帮助时会用适当的方式向成人表达自己的需要、想法。2、遇到困难和挫折时，尽可能自己解决。3、做事有信心，能有始有终地做完一件事。4、了解自己周围环境的关系，能较快地适应变化的环境，学会自己照顾自己。五、爱父母长辈、爱集体、爱家乡、爱祖国。1、知道自己的成长与家人的关系，感激父母长辈的辛勤养育之恩。2、了解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系，尊重他们的劳动。3、了解祖国传统的民俗节日，对祖国的传统文化感兴趣。4、萌发爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感
8、。5、愿意接触或了解不同国家、不同种族的外国人，感受他们的风俗习惯。 大班下学期阶段目标一自信心培养1、遇到困难和挫折时，愿意动脑筋想办法，自己尝试解决。2、对劳动有兴趣，愿意为同伴和集体服务，能以积极愉快的情绪参加各种活动，对完成任务有信心。二人际交往1、主动准确使用礼貌用语。2、关心弱小同伴和有困难的人，帮助他们做力所能及的事。3、愿意与父母或成人交谈，与人交往不胆怯，乐意参加参观、散步等活动。三行为规则1、了解简单的公共规则，并自觉遵守。2、熟悉有关安全、交通、环保的标记，愿意按标记的提示行动。3、在绘画、阅读活动中，努力保持正确的读写姿势。4、努力遵守集体活动的各项规则。四民俗文化1、
9、在主要的节日活动中，体验节日的欢乐气氛，能用绘画、制作等表现自己的感受。2、了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出，尊重他们的劳动成果。3、知道中国的首都是，认识并尊重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而自豪。 幼儿科学教育总目标 1激发幼儿对周围事物、现象的好奇心及探索周围世界和学习科学的兴趣，培养幼儿关心、爱护自然的积极情感和态度。2能运用各种感官，动手动脑，探究问题。能发现周围事物的典型特征，并探索事物间的关系。3能用适当的方法表达、交流探索的过程和结果。能概括自己的经验和处理简单信息，并与他人交流和分享。4爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 中班下
10、学期阶段目标1帮助儿童获取有关自然环境中的物质（光、空气、雷彩虹等）及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中常见动物（爬行类）植物（树木类）的形态特征和生活习性及与人类的关系。2带儿童观察、了解春季、夏季的特征及其与人们生活的关系，获取感性经验。3、使儿童主动参加科学活动，喜欢探索周围自然界，关心、爱护动植物和周围的自然环境。幼儿科学(数学)教育总目标1.引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念。2.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣，学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单问题。3.培养幼儿对数学活动的兴趣，使他们愿意并喜欢参与
11、数学活动。4.发展幼儿的智力，尤其是思维能力。大班下学期阶段目标1、能从不同角度（包括同时按两个维度）对物体进行分类，有初步的概括能力。2、知道10以的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。3、用不同的方法分解（或组成）一组物体（5以），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。4、学习10以的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。5、正确书写阿拉伯数字110，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。6、 进一步理解数字代表的基数意义，能用数字表示物体的数量。7、有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据一定的特征辨别目标位置。8、积极、主动地参加数学活动及数学问题
12、的讨论；尝试运用标记等记录周围事物和现象。9、知道物体更多的计数方法和读法。幼儿艺术（美术）教育总目标1、初步感受、欣赏并喜爱环境、生活和艺术中的美。2、喜欢参加美术活动，能感受到活动带来的快乐，培养幼儿对艺术的敏感性。3、掌握一些简单的美术技能，能用自己喜欢的方式进行美术表现活动，促进幼儿富有个性的发展。4、能用不同的艺术形式大胆地创造性地表现自己的情感和体验，激发幼儿的想象力和创造力。5、在美术活动中能理解、接纳、欣赏、尊重他人的创作与表现，喜欢欣赏不同风格的艺术作品，发展幼儿的审美情趣。大班下学期阶段目标一、兴趣与审美1、主动观察周围环境中美好的事物，愿意参加各种美术活动，对各种美术活动
13、有兴趣。2、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美，初步理解形象和主题的意义，尝试用语言、动作、表情等表达自己的理解、想象和情感。3、 引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力。4、能欣赏和交流自己与他人的美术作品，并尝试评价。二、绘画1、认识更多绘画工具，掌握正确的使用方法，根据需要选择恰当的工具材料进行创作并会收拾整理美术工具、材料。2、能用各种点、线条和形状表现感受过的物体的基本结构和主要特征。3、大胆使用12种颜色，学习调配更加丰富的色彩，区分并尝试话的主体色和背景色。4、能在画面上简单
14、地布局，并根据自己的想象有创造性地表现简单的情节。三、手工1、喜爱各种手工活动，会选择工具、材料进行创作，注意工具使用中的安全性，会收拾整理。2、尝试用各种技能作出泥塑作品，并用捏的方法塑造简单的立体物象。3、尝试看图示折纸，主动探索学习简单的折纸方法，折叠出简单的形象。幼儿艺术（音乐）教育总目标 1、初步感受、欣赏环境、生活和音乐作品的美。2、喜欢参加音乐活动，能感受到活动带来的快乐，培养对艺术的敏感性。3、培养幼儿的音乐素养，发展艺术表现能力。4、能通过多种感官感受不同风格的音乐作品，用不同的形式大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。5、在音乐活动中体验与他人合作的快乐，能理解、接纳、欣赏、尊重他人的创作与表现，喜欢欣赏不同表现形式与风格的音乐作品，提高音乐审美能力。 大班下学期阶段目标 一、歌唱活动1、能用自然的声音、正确的姿势歌唱，学习用不同的速度、力度、音色变化来演唱。2、乐意独立或与同伴合作演唱，能自然地进行接唱和对唱，3、积极为熟悉、短小、工整的歌曲、创编、歌词，并尝试将
