1.1公民权利保障书-人教部编版八年级道德与法治下册课件(共28张PPT)

上传人:gege****666 文档编号:145805528 上传时间:2020-09-23 格式:PPTX 页数:28 大小:6.17MB
返回 下载 相关 举报
1.1公民权利保障书-人教部编版八年级道德与法治下册课件(共28张PPT)_第1页
第1页 / 共28页
1.1公民权利保障书-人教部编版八年级道德与法治下册课件(共28张PPT)_第2页
第2页 / 共28页
1.1公民权利保障书-人教部编版八年级道德与法治下册课件(共28张PPT)_第3页
第3页 / 共28页
1.1公民权利保障书-人教部编版八年级道德与法治下册课件(共28张PPT)_第4页
第4页 / 共28页
1.1公民权利保障书-人教部编版八年级道德与法治下册课件(共28张PPT)_第5页
第5页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述

《1.1公民权利保障书-人教部编版八年级道德与法治下册课件(共28张PPT)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《1.1公民权利保障书-人教部编版八年级道德与法治下册课件(共28张PPT)(28页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、每年的国家宪法日是哪一天?,现场调查,12月4日,第一单元 坚持宪法至上,第一课 维护宪法权威 第一框 公民权利的保障书,学习目标,1.提高宪法意识,认识到宪法是维护每个公民权利的保障书,与每个人息息相关。 2.认识宪法价值,明确宪法地位,宪法的基本原则,一切权力属于人民的原则保障体制。,请同学们快速阅读教材P2-8。思考下列问题: 1.我国宪法的基本原则是什么? 2.宪法规定哪些内容保障了国家权力属于人民? 3.中学生可以做些什么?,自主学习,(1)除了这三个国家机关外,还有哪些国家机关和场所悬挂国徽?,(2)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽?,(3)为什么我国很多国家机关的名称里有“人民

2、”二字?,活动一 解决小眉疑问,中国共产党,人民群众,农民阶级,革命传统、民族精神、首都北京,工人阶级,国徽是中华人民共和国的象征和标志。,人民检察院,人民法院,人民大会堂,人民代表大会,一、国家权力属于人民,我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一权力属于人民,这是我国宪法的基本原则。,1.我国宪法的基本原则是什么?,权力,一种政治上的强制力量,多用于国家政权方面。如:国家权力。,权利,公民或法人依法行使的权力和利益。与义务相对应。,包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。,人民,公民,指具有某

3、国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。,“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”,人民和公民是一回事吗?,公民,人民,具有某国国籍,包括全体社会成员,人民不包括全体社会成员。被依法剥夺政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民,但属于公民,公 民,人 民,练一练:,正在上小学一年级的小亮 留学北大的美国女学生 退休在家的工人老张 被剥夺政治权利在监狱服刑的李某,下列不属于我国公民的是?,(1)宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。,我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 (我国国家性质) 宪法第一条,中华人民共和国的一切权

4、力属于人民。宪法第二条,2.我国宪法是如何确保国家一切权力属于人民的?,自上世纪九十年代发展村庄旅游经济以来,黟县西递镇西递村坚持每年年终给村民分红。2018年底,当地村民年终人均分红约6000元,年满60周岁长者另有贺金。,思考:为什么黟县的村民能得到这些福利待遇?,生产资料的社会主义公有制,(2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。,人民代表大会审议预算执行情况报告,企业职工代表大会表决方案,村民参加村务公开会,年满18周岁的学生投票选举人民代表大会代表,探究与分享,(3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。,人民,人大代表,人民代表大

5、会,国家权力,间接行使,直接行使,人民代表大会制度是我国根本政治制度,(4)、宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。,平等权,政治权利和自由,宗教信仰自由,人身自由,社会经济权利,文化教育权利和自由,海军,空军,陆军,武警部队,民兵组织,这些武装力量与人民有什么关系?它的任务?,(5)、宪法还规定国家武装力量属于人民,巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。,宪 法,1)确认我国的国家性质,,2)规定的社会主义经济制度,3)规定的社会主义政治制度,4)规定广泛的公民基本权利,5) 规定国家武装力量属于人民,,归根结底,保证人民当

6、家作主,P5:在第二届全国青少年模拟政协活动中,中学生扮演政协委员,通过实地调研撰写了大量提案,在全国政协委员的指导下,经过不断的修改和完善,最终形成能够提交政协会议的正式提案。,作为中学生我们也要积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。,中学生通过撰写提案参与国家事务,这给我们什么启示?,探究与分享,巩固练习: 1、按照“群众提、大家定”的理念,浙江省人民政府公开向社会征集2017年为民办实事项目,群众踊跃参与。这一活动表明,在我国() 人民是国家和社会的主人公民依法享有监督权公民依法参与政治生活国家的一切权利属于人民 AB C D,A,2人民代表大会,人民警察,人民政府很多国家机关

7、、单位名称之所以冠以“人民”,原因是( ) A人民人数最多,力量最大 B我国国家权力属于人民 C人民直接管理国家政权 D没有人民就没有国家,B,3公民和人民的区别是( ) A人民享有政治权利,公民不享有政治权利 B人民是政治概念,公民是法律概念 C人民享有权利多,公民享有权利少 D人民参与国家管理,公民不参与国家管理,B,4下列对我国国家性质说法正确的是( ) 我国是人民主主专政的社会主义国家 国家一切权力属于工人 国家一切权力属于农民 国家一切权力属于人民 ABC.D,B,5列宁说:“宪法是一张写着权利的纸。”之所以说宪法是公民基本权利的保证书,是因为( ) 公民基本权利的内容和范围都来自宪法的规定 宪法中确认的国家基本制度为公民基本权利的实现提供了法律基础和保障 宪法规定公民有广泛的基本权利和保障措施 宪法只是规定公民基本权利的法律 A B C D,B,6宪法规定我国经济制度的基础是( ) A生产资料的社会主义私有制 B生产资料的社会主义公有制 C生产资料的社会主义个体所有制 D国家一切权力属于人民,B,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号