《{精品}小学四年级上册句子专项练习_含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《{精品}小学四年级上册句子专项练习_含答案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级上册句子专题练习 班级： 姓名：一、 反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。（一） 反问句变陈述句方法指导1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去“？”变“。”。练习： 1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？_3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？_4.这个胆瓶怎
2、么容得下你这样庞大的整个身体呀？_5.难道我们能浪费时间吗？ 6.你们怎能破坏环境呢? _ _7.难道你不能自己回家吗？ 8.这难道不是你的？_ _9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢? _10.朝这个方向走，不是越走越远吗? _ （二）陈述句变反问句方法指导第一步与第三步正好相反，第二步一样。1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词加上“。”变“？” 。练习：1、这个真实的故事使我深受感动。 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。_ _3、
3、我们不能做损人利己的事。_4、你们没看见过这样的总理。 5、我的心绷紧紧的，这无法忍受。_ _6、这潮湿冰冷的地面不能睡。 7、我们是学生，应该遵守学校的纪律。_ _8、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。_二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。(1)这个故事里的主人公迷住了我。_(2) 大风卷起的尘土遮住了我的视线。_(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 _三、 缩句方法指导：1、 缩句原则：保留愿意。2、 删掉“在中（上）”等表示时间、地点、方向、环境的词。3、删去修饰词语（“的、地”前面的词语，“得”后面的词语）4、保留“了”“着”“过”。5、删掉“一个、两只
4、、三把”等类似的数量词6、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习：1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。 2.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。 3.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。4.他激动得久久说不出话来。 四、 修改病句修改原则：保留句子原意；尽量少改动，不要轻易删去原句中的词语或者给原句增加词语。主要病句类型及修改方法：语序不当（调整词序法）、搭配不当（换一个与之搭配的词语）、成分残缺（增法）、重复啰嗦（删法）、表意不明（删掉其中的某个词语让句子保留一个意思）。练习： 1. 我们班的语文成绩是全校最好的班级。 2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。 3.
5、在教室里专心听教师讲课。 4.春天的兰州是一个美丽的季节。 5. 中国是世界四大闻名古国。 6.妈妈总爱回忆过去的往事。 7.星期天，我画了一幅画和一篇作文。 8.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。 五、把下列句子改为拟人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。2、一排排柳树倒映在水中。 3、百灵鸟在树枝叫。 4、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！” 六、关联词语方法指导：【常见的几种关系】并列关系；既又；不是而是；一方面一方面因果关系；因为所以；既然就；因此之所以；是因为条件关系；只要就；只有才；无论都；不管总转折关系；虽然但是；尽管还是假设关系；如果就；即使也；要是就选择关系；
6、不是就是；是还是；与其不如；宁可也不递进关系；不但而且；不仅还练习：（一）用关联词语填空1、张老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课。2、（ ）严格遵守交通规则，（ ）不会出交通事故。3、（ ）天下雨，（ ）运动会不开了。4、这件衣服（ ）漂亮（ ）显得很大方。（2） 用关联词语把两句话并成一句话。1、我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。 2、周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。 3、张敏坚持锻炼身体。张敏长得很结实。 七、转述练习：转述句的意思就是把别人说的话转转达出来。直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改直述句，要加上冒号和引号。1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话， 因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。 2.当引述内容涉及其他人称时的改法
