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1、目 录1.系统的开发意义22.系统分析2 2.1系统的需求分析2 2.2系统分析的概况3 2.3系统初步调查3 2.4系统的可行性研究5 2.4.1.技术可行性5 2.4.2.经济可行性5 2.4.3.营运可行性5 2.5现行系统的详细调查5 2.6新系统逻辑方案5 2.7学生学籍管理信息系统业务流程图5 2.8学生学籍管理信息系统数据流程图。73.学生学籍管理信息系统设计10 3.1系统的总体设计11 3.1.1系统功能结构的划分11 3.1.2确定计算机的处理流程11 3.2系统的详细设计12 3.2.1关系型数据模型12 3.2.2数据库的逻辑设计124.系统实现17 4.1界面、代码设
2、计与实现175.系统管理维护与评价45 5.1系统的日常管理维护45 5.2系统的评价45 5.3系统设计心得收获与结论45 大学生学籍管理信息系统的设计与开发1.系统的开发意义 学籍管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学籍管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。 随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个
3、领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生学籍进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极提高学生学籍管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。 本系统是由Microsoft Visual Basic 6.0可视化开发软件工具下分析、设计、开发大中专院校的学籍管理系统的过程。通过对计算机硬件和软件解决方案的论证，对应用领域进行调查分析，参考各种资料和进行数据库编程实践，在指导老师的帮助下，已经基本上成功地实现了设计要求。是我们设计的数据库系统能够实现学生信息管理，学
4、生成绩管理，学生档案管理，用户管理等功能。该系统基本上满足了用户在学校信息管理方面的需求，用户界面友好。2.系统分析2.1系统的需求分析 本系统为了实现学校在校学生、离校学生各项信息资源的查询、统计、添加、删除、维护与管理，方便用户的管理与需求。将学生学籍管理系统分为：学生信息管理，学生成绩管理，学生学籍档案管理和用户管理四个功能模块。1.学生信息管理模块主要对学生信息（如学号、性别、班级、家庭住址等）进行管理，本模块又分为三个子模块。学生信息录入学生信息查询学生信息修改删除2.学生成绩管理模块主要是对学生成绩进行管理，四个子模块。学生成绩录入学生成绩查询学生成绩修改/删除学生成绩统计3.学生
5、学籍档案管理模块主要对学校在校生的档案进行管理。学生、奖惩情况的查询学生报名注册登记表录入在校生档案的查询4.用户管理主要对用户权限设置进行管理。用户名：密码设置（管理人员和普通用户）行功能调整。2.2系统分析的概况 系统分析是指在管理信息系统开发的生命周期中系统分析阶段的各项活动和方法，应用系统思想和系统科学的原理进行分析工作的方法与技术。系统分析阶段的目的，就是按照系统规划所定的某个开发项目围明确系统开发的目标和用户的信息需求，提出系统的逻辑方案。 系统分析在整个系统开发过程中，是要解决“做什么”的问题，即根据系统规划所确定的围，对现行系统进行详细调查，尽可能弄清楚用户对信息的需求，调查原
6、信息系统的资源，输入，处理和输出，描述现行系统的业务流程，指出现行系统的局限性和不足之处，确定新系统的基本目标和逻辑功能要求，也即提出新系统的逻辑模型，为下一阶段进行物理方案设计，解决“怎么做”提供依据。 因此，这个阶段又称逻辑设计阶段。 系统分析阶段的主要活动有：系统初步调查、可行性研究、系统详细调查、新系统逻辑方案的提出。2.3系统初步调查 本系统初步调查采用的主要方式是与本校的教师，尤其是与学籍管理处的教职工进行交流，经过调查研究。本校基本情况为：学校现有教职工200余名，在校在册学生达5000余人。实行校长负责制，下设教务科、财务科、党团支部、学生科、总务科、宿管、人事科、生产实习科、
7、鉴定科、招生就业科、保卫科十二大部门。各部门分别针对各自管辖围进行具体管理，并向校长负责。在学校的日常教学活动中，学生的学籍管理和培养方向是至关重要的。从学校的行政管理和职能分工角度，得出了组织结构图。（如图2-1）本校在日常教学活动中出现的主要问题是：1.学校现行的学籍管理方式仍为基于文本、表格等，纸介质的传统手工处理方式。学籍信息管理没有完全科学化、规化、处理速度较慢，因此影响教学工作的开展，难以进行有效的信息反馈。2.学校领导对整个学校的学生信息在很多时候不能得到全面而又及时的反馈，因此不能适时指导教学方向，以至有所影响教育质量。3.部门之间信息交流较少，信息渠道比较单一，在很大程度上不
8、利于协调工作，容易出错。因此，通过建立学籍管理信息系统，使学生学籍管理工作科学化、规化、程序化，促使提高信息处理的速度和正确性，使学校的信息流程和流向晰化、合理化。第一时间把握学生信息，以提高整体教学水平。校长兼党委书记副校长二校长助理副校长一党委副书记教务科宿 管学生科保卫科生产实习科总务科人事科团委办招生就业科鉴定科财务科党政办图2-1 组织结构图2.4系统的可行性研究 可行性研究是系统分析阶段的第二项活动。此活动的主要目标是：进一步明确系统的目标、规模与功能，对系统开发背景、必要性和意义进行调查分析并根据需要和可能提出开发系统的初步方案与计划。可行性研究是对系统进行全面、概要的分析。通过
9、调查分析，新系统设计方案有以下三个可行性：2.4.1技术可行性 本系统采用Windows98作为操作平台。数据库管理系统选用Access，该数据库管理系统，提供数据库之间的数据复制功能，可代替现有系统单据数据的手工传递工作，降低出错率，提高数据的可用性。本系统的应用程序开发平台选用VisualBasic6.0，这是目前数据库应用软件的主流开发平台。2.4.2经济可行性 采用新的学籍信息管理系统可取代原系统的单据手工传递工作，减少人工开支，节省资金，并且可大大提高信息量的取得，缩短信息处理周期提高学生信息的利用率，使教学质量更上一个台阶。2.4.3营运可行性(1).本系统操作简单，易于理解，只需
10、通过简单培训，上手较快，学校学籍管理处的教职员以及相关教师均能进行操作，营运环境要求低。(2).面对于系统设计还应该以“标准性、安全性、高效性、性、可维护性”为标准，在着眼于当前实用的基础上，为将来系统的扩展，升级留有余地。软件的开发应能在较长时间满足学校的发展需要。标准性：系统编写与运行必须符合标准，既可以保证系统运行又可以在此标准上每一项功能运行。可靠性：由于学籍信息的重要性，系统必须稳定可靠，从而避免或减少数据损失。安全性：通过系统权限控制使用者，从而确保使用者无法操作与其无关的数据。高效性：由于学校学生信息每次处理信息量较大，系统对信息处理能力响应能力都应是快捷有效的。可维护性：采用结
11、构化模块设计，便于开发与维护，也有利于情况随时进行2.5现行系统的详细调查 经过调查学校的学籍管理业务流程主要分为三大部分：建立学生基本信息、学生综合素质评估、学生学籍档案。1.建立学生基本信息：学生符合入学条件的，学校批准后由专人向学生发放入学通知书。对新生注册，并建立相关的学生个人信息（如学号、性别、专业和班级、家庭住址等），由本班班主任配合学校学生管理处负责人（学生科）统一审核并保存。根据用户权限对数据信息进行相应处理（如查询、录入、修改、删除）。1.学生成绩信息：将学生的学期成绩，由学生管理处工作人员将每期成绩结果进行记录并保存。根据用户权限对数据信息进行相应处理（如查询、录入、修改、
12、删除）。1.学生学籍档案：学生情况与奖惩情况。包括学生在校期间健康状况，学生参加校外各项活动记录和奖惩记录进行综合分析与汇总，学生学期评语等有关的在校期间表现进行的记录。由学籍管理处工作人员将评估结果存入学生档案并保存。根据用户权限对数据信息进行相应处理（如查询、录入、修改、删除）。2.6新系统逻辑方案 新系统的逻辑模型，从本质上说，是规定系统应该做什么，即系统的逻辑描述。它主要包括新系统的业务流程、数据流程，以及对数据和功能的详细分析与描述。2.7学生学籍管理信息系统业务流程图 这是一种表明系统各单位，人员之间的业务关系，作业顺序和管理信息流动的流程图，它可以帮助分析人员找出业务流程中的不合
13、理迂回等。学籍管理系统的系统分析的重点是对学籍管理信息系统的业务流程进行描述，通过采用流程图中的部分图形来对学生信息质量的管理活动进行规化说明。学生学籍管理信息系统管理员学生成绩表学生信息表学生学籍管理信息表信息的查、增、删、改学生档案表-图2-2学生学籍管理信息流程图 从上图的业务流程图中，可以了解到整个学校学生学籍处理的基本业务以及业务动态去向：(1).从新生的入学录取，新生的注册（安排学号，登记学生个人基本信息），由学生管理处人员审阅并维护，最后保存。普通用户可查询。(2).根据学生学号可对应的查找到该生的成绩单，由学生管理处人员审阅并维护，最后保存。普通用户可查询。(3).根据学生学号
14、对应查找，该生在校的情况（如健康状况、活动情况、奖惩情况等）和该生报名时登记的本人基本情况，由学生管理处人员审阅并维护，最后保存。普通用户可查询。2.8学生学籍管理信息系统数据流程图。 数据流程图描述系统的逻辑模型，不涉及硬、软件，数据结果与文件组织，用图形描述及相关的注释表示系统的逻辑功能。图中没有具体的物理元素，只是描述信息在系统中流动和处理的情况。在对学籍管理信息系统调研阶段的业务流程图进行分析的基础上，从系统的科学性、管理的合理性、实际运用的可行性角度出发，将信息处理功能和彼此之间的联系自顶向下、逐层分解，从逻辑上精确地描述新系统应具有的数据加工功能、数据输入、数据输出、数据存储及数据来源和去向。S01档案单成绩单P03P02P01D3D2D1信息单学生学籍信息管理员学生信息录入成绩信息录入档案信息录入信息数据表成绩数据表档案数据表数据库 图2-3学生学籍信息管理数据流图1.学生学籍管理员通过学生信息单，学生成绩单，学生档案单分别录入，生成信息数据表，成绩数据表，档案数据表从而成立一个总的数据库。F05F04F03F02F01按班级按学号按姓名P01D1S01信息录入学生信息管理员学生信息查询信息数据表F06图2-4学生信息管理数据流图2.学籍信息管理员通过信息单录入学生的信息，建立信息数据表。用户可根据，学号，班级来查询自己所需的信息，方便而简单。F07F05DP1P2
