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1、写作系列讲堂 第二讲素材新鲜，内容充实,【目标定位】 1.注重积累，运用新鲜素材。 2.有效组织，做到内容充实。,【范文感知】 一、重要概念阐释 一篇优秀的文章，不仅要求有准确、新颖的立意，还要求有新鲜、丰富的素材，这样，才能使文章充满新意，内容充实。,二、典型例文印证 不 器 与 器 (2018天津卷优秀作文) “君子不器”。 论语为政中，孔子如是说。 “君子当器”。 我说。,孔子认为，君子，不能像器具那样，拘泥于某种特定形态功能，但求一技之长安身；而应当追求“道”，不断“致良知”，探求人间真理。而当今，信息时代洪流滚滚，人们忙碌如蚁，转而追求起“小确幸”“佛系”的态度，向往随遇而安的生活，
2、追求偏安一隅的快乐，这虽无可厚非，然而不得不引起我,们警觉：这样的生活，是否正离先哲的教诲渐远，而庸碌的我们，又是否活得越来越简单，以至把自己活成了警言中单调的“器”？,古希腊哲学家亚里士多德博览群书，为探求人世 真理孜孜不倦，终于成为“百科全书学者”，自成丰 富的哲学体系，为后世景仰；我国明代地理学家徐霞 客，少年立下“大丈夫当朝游碧海而暮苍梧”的雄心 壮志，三十载踏遍华夏大地，一部徐霞客游记写 尽九州风流。此番例子，不胜枚举。他们可能从未耳,闻“君子不器”，但他们明白，一个处于时代之中的人，所要坚持的信念，所要追逐的目标。他们或许身处异代不同时，但都心怀天下，愿意为了人类的发展前进，不断追
3、求真理，披荆斩棘。木桶或高楼，都无法阻挡他们。他们跳出了“器”的局限，真正成了孔子所言的君子。,而当代的我们，新时代的青年，面对改革浪潮的隘口，在先哲指引下，更应该胸中有志，敢于跳出舒适的安全区，不甘为“器”，放远目光，为时代建设贡献自己的一份力量，如此，才不负千年之前，孔夫子对青年，对苍生的愿景。君子，不为器 君子，也当器。,心怀天下，不囿于“器”，更当 充纳自身，学习于“器”。学习“器” 的包容，学习“器”的广阔。“海纳百 川，有容乃大。”我们学习“器”，包含外物，也包 含自己。,包含外物，要求我们心胸豁达开阔，学习“器”如一的品格，既要有不畏风霜的锐气，更要有也无风雨也无晴的洒脱。不畏过
4、往，也不忘初心。不断涵养，为自我发展提供更多的养料；包含自己，要求我们努力奋斗，学习“器”丰富的蕴含，不断提升个人素养品质，锻炼自己，为接受知识打下坚实的基础。,玉不琢，不成器。为了担当起时代的责任，在心怀天下的同时，不断提升自我，我们应当学“器”，又不囿于“器”，将内心的远大理想和个人修养有机统一，方能“成器”，方能不负韶华，成长为建设新时代中国特色社会主义的有为新青年。,【写法导引】 一、素材新鲜的标准 标准一：与时俱进，鲜为人知,【典例悟一悟】 阅读下面的文段，思考后面的问题。 回看先人们的飞行历程我们就能明白：万户借风 筝有过短暂的飞翔；人虽无翼，飞翔梦也曾被称为无 稽之谈，但莱特兄弟
5、造出飞机，人终能翱翔蓝天。 “假舆马者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能,水也，而绝江河。”他们都与我们无异，正是因为他 们“善假于物”也，才能得偿所愿。 虽说利益驱动他人给予帮助，但我们正是要让他 人看到我们身上蕴含的希望，人们的智慧得到可凭借 的“物”。这才有马云吸引他人投资铸就阿里巴巴的 神话，才有中巴的友谊和无数欧美国家投入亚洲投资,银行；才有中国开展多边外交走在逐渐腾飞的路上。正如习近平总书记所说：“我们的蓝图是宏伟的，我们的奋斗必将是艰巨的。”因为我们在借助他人的力量时仍需更多努力，才能将这些力量为己所用，成就一个国家伟大复兴的未来。 (借风唤花醒，聊赠一枝春),【思考】 1.本
6、段的中心论点是什么？请简要概括。 提示：我们要借助他人的力量，并通过自己的努力取得成功。 2.为了使文章内容新颖，作者用了哪些时新素材？ 提示：马云铸就阿里巴巴神话、亚洲投资银行的建立、习近平总书记的谈话等。,【技法学一学】 1.与时俱进，选取富有时代气息的素材 我们要注意开阔自己的视野，引入时代活水，有意识地读一些时新书报，捕捉一些时下最新的热点话题，挖掘其闪光点和亮点，以备写作之需。,2.鲜为人知，积累富有特色的素材 我们要抛弃那些所谓的万能素材，避开李白、杜甫、陶渊明等耳熟能详的素材，根据自己的兴趣爱好，结合自己的生活体验，积累一些独到的、富有文化气息的素材。,标准二：鲜活思想，融入素材
7、 【典例悟一悟】 阅读下面的文段，思考后面的问题。 世上本没有雅物，只是有了雅士，物便脱俗成雅。 寒山寺本是“和合二仙”之一寒山和尚的庙宇，世人 求姻缘，多年拜月老，于是寒山寺便冷清下来。再后 来，一首枫桥夜泊落在了这里，仿佛一片甘霖，,使寒山寺焕发了生机，从此，寒山寺成了文人墨客的 胜地，它的香火也因此旺盛起来，寒山寺仍是那个寒 山寺，寒山和尚自然仙踪难觅，一位雅士的留宿便使 它发生了翻天覆地的变化，此非雅之妙哉？然而万千 香客之中，是否有人能再次领会那船中夜半钟声的寂 然？俗人见俗，雅士见雅，同是寒山寺，谁又能拈它,一撮俗气于杯中，沏它一杯雅香茶呢？ (听取意见 改变自己),【思考】 本段
8、文字在运用经典素材上有何突出特色？请简要分析。 提示：作者围绕中心，将寒山寺这一经典事例进行了俗雅转变，视诗作者张继为“雅士”，用材的角度新颖，融入了自己独特的思想，很有新意！,【技法学一学】 我们要以崭新的、富有个性的、新颖而深刻的思 想武装自己的头脑，并以此融入自己掌握的素材，进 而以独到的角度解读素材，让读者读出新意。如唐代 诗人罗隐的西施：“家国兴亡自有时，吴人何苦 怨西施？西施若解倾吴国，越国亡来又是谁？”诗作,一反古人“女人是祸水”的陈腐观点，客观地分析了家国兴亡的原因，堪称“翻案之作”的典范。,【对点练一练】 鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高，只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低
9、龙门高度。佛祖被感动，降低了高度，每条鲤鱼都顺利跃过，实现了梦想。但它们很快发现自己没有了做龙的感觉。,请根据以上材料，准确立意，并运用鲜活事例，深刻地阐述自己的思想。,答案(示例)：佛祖降低龙门高度适应了鲤鱼，致使 “龙”变得泛滥，进而使龙不成其为龙了，由此联想 到当下的文化，不也因龙门太低而失其本真吗？ 文化是社会精神财富的结晶，是对人类的一剂精 神补养品。阳春白雪自是甚佳，下里巴人亦有妙处。 但如果一味让文化作品俗下去，低下去，让文化的门 槛低下去，让低俗文化跳进去，传播下去，那文化之,美自是没了吧？文化作为龙的感觉自是没了，只能是 鱼儿般平庸下去，低俗下去，中国文化想以龙面示人 还是想
10、以鱼面示人，其选择自是明显的吧？ 可反观当下，鱼跃龙门者不乏其数。君不见，网 络写作盛行，无数鱼儿从这个矮门上跃入，于是不论 写出的作品优劣，都可以冠上个龙的称号。君不见，,影视剧门槛低了，不少人便可大肆进军。雷剧、滥剧轮番惊诧你的眼。于是不论电影的价值意义有多么寥寥，不论其场面是如何恶心，都可以有如龙般的观看率当今文化，龙的滋味越来越淡，鱼的庸俗都被沾染上了，怎叫人不警醒，不着急！,二、内容充实的方法 方法一：丰富联想，激活写作素材,【典例悟一悟】 阅读下面的文段，思考后面的问题。 生活的苦难巨石般压弯了贝楚齐亚尼的腰，可这 个身高仅仅一米的侏儒却把膝弯站得笔直，他用绝妙 的钢琴声演绎着灵魂
11、的高度，成为了音乐世界高大的 主人；“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”，史,铁生，一个无数人敬仰的作家，他身受残疾的困扰， 之后又罹患尿毒症。但他没有向命运屈服，而是挺直 腰板，勇敢面对困难，在精神上站立成了一个让人仰 视的巨人。他艰难地从生存的夹缝中走出来，带着豁 然开朗的喜悦。他坦然地写他自己，用真实的他，用 他自己心灵站立的故事，诠释了生命的不屈，活出了,自己的精彩。这些让世界归属足下的人，无一不是敢于打破现状，从抑或残缺抑或平庸的旧躯壳中站起身来的勇者，他们坚忍、执着，他们始终在仰望，他们倔强地相信着：向上，才是最美好的姿态！,可即使你在站起身来的过程中把关节磨出了血痕，把脚掌挤压至
12、破裂，也依旧会有崭新的苦痛在站起身的高度为你等待。在尘世中站起身的苏格拉底茕茕立于审判者中间的悲哀，在物理学界攀出高峰的爱因斯坦无人可以与之谈论相对论的孤独这份高处不胜寒的俯瞰者之痛又有几人晓得？在黎明前的浓黑,中从百万奴性人中站起身的鲁迅是怎样忍耐着狂风口巨浪尖的颠沛，在流行音乐界站起身滑出漂亮太空步的杰克逊又是怎样被舆论污蔑指责这等因直着脊背迎接风霜洗礼的磨砺之伤又有谁人能解？君不见，那屈膝之人中负手而立的少数派，在拥有了整个世界之后，仍会抬起在风中皴裂的手，揩去一滴血泪。 (站起身，让世界属于你),【思考】 1.给出的文段围绕中心论点，列举了哪些事例？ 提示：列举了贝楚齐亚尼、史铁生、爱
13、因斯坦、鲁迅、杰克逊等典型事例。,2.这些事例之间有怎样的内在关系？ 提示：本段文字共列举了五个具体的事例，这些事例都有共同的特点，即都是一些在苦难面前勇敢地站起身来，创造出属于自己的价值的典型人物。这些丰富的事例，突出论证了文章的中心论点，使文章内容充实。,【技法学一学】 1.丰富联想，激活素材，丰富文章内容 (1)抓住“相似”点展开联想。即由对某一事物的感知，引起跟有某种相似点的事物的联想。如由圆形联想到圆月，再由圆月写到团圆，表现人们对幸福生活的渴望。,(2)从“相近”“相关”的方面展开联想。即由对某一事物的感知，引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。如苏轼的水调歌头明
14、月几时有，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合，就是由相近、相关的事物而引起的。,(3)从“相对”“相反”的方向展开联想。即由对某一事物的感知，引发与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如某考生在那天，我流泪了的作文中，首先叙述了父亲升职后请客吃饭的情景，描写了豪华的酒店、丰盛的菜肴、高级轿车，由此进行了相反联想，描写了破旧的教室、残破的桌椅、渴望,求学的失学儿童，通过看到的与联想到的进行对比，反衬出奢侈场面的冷酷，表达了对失学儿童的关怀。,2.科学剪裁，挖掘素材意蕴 内容充实，绝不是举的例子越多越好。而是将联想到的素材进行科学的剪裁，使所用的准确、典型的素材能够围绕一个中心，或
15、排比而下，或正反类举，使文章真正做到素材丰富而不赘余，内容充实而不烦琐。,方法二：形式多样，充实文章内容 【典例悟一悟】 阅读下面的文段，然后思考后面的问题。 敬畏与自己无关的生命，此生崇高。鲁迅说： “无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”我想， 如果我们还可以对与自己无关的生命心存敬畏，则我 们的生命一定可以更加崇高，正像尼采说的那样：,“我的灵魂清澈而明亮，宛若清晨的群山。”如韩愈 一般，为了天下苍生不受蛊惑，上论佛骨表，被 贬潮州仍“肯将衰朽惜残年”；如东林学派一般，为 了黎元百姓乐于樵苏，发出正直呼喊，惨遭屠戮却成 为“一支重整道德的十字军”；如新东方学校一般， 为了汶川同胞重振希望
16、，捐款支教，耗费巨大终获民,政部“中华慈善奖”。陈先生，相信您十分清楚，这些人之所以值得我们敬佩，正是因为他们都能对那些与自己无关的生命心怀敬畏，方能普施大爱，让自己的生命清澈而崇高。,【思考】 1.这段文字的中心论点是什么？ 提示：敬畏与自己无关的生命，此生崇高。 2.这段文字是怎样使内容充实的？ 提示：这段文字广泛列举了韩愈、东林学派、新东方学校等古今典型事例，又引用了鲁迅、尼采、韩愈等中外文化或哲学名人的名言。有事实、有理论，充实了文章内容。,【技法学一学】 围绕中心，广泛引用事实材料和诗词警句等，充 实文章内容 无论是记叙类文章还是议论性文章，除了集中笔 墨，详写主要素材外，还可以根据内容需要广泛引用 诗词警句等，既充实了文章内容，又增添了文采，还,升华了文章思想，可谓一举多得。尤其是在议论性文章中，广泛列举事实论据固然可以丰富文章内容，但如果能够将典型的事例与能够充分证明文章观点或表达作者思想情感的名言、诗句等融合起来，既能使文章内容充实，又能增强语言的感染力和表现力。,【对点练一练】 礼记：君子慎独。元代大学者许衡一日外出，
