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1、为什么这些集体能给我们留下深刻的印象？ 这些集体有哪些共同的特征？,第八课 美好集体有我在 第一框 憧憬美好集体,美好憧憬 共同愿景,谈谈你心目中美好集体具有哪些特征？,相处融洽,学习氛围,团结协作,发展个性,共同进步,纪律严明,理解包容,互帮互助,共担责任,公平竞争,目标一致,积极向上,集体的愿景的含义 P72-1-1,集体的愿景的作用 P72,美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。,愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 共同的愿景引领集体成员团结一致, 开拓进取。,美好憧憬 共同愿景,结合情境，谈谈集
2、体生活给同学们带来了什么？,甲,虽然学校活动较多，但在老师的带领下，我们还举办了我是歌手、纸皮车竞赛，大家玩的可开心了！,乙,我做事常三分钟热度，容易半途而废，后来在班级同学的带动下，现在能静下心来高质量完成任务！,丙,老师根据大家的弱势和优势科目来组建学习小组，大家通过分享学习方法，提升学习效率，共同进步,丁,班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们在阅读交流中开阔视野，增长见识。,设想：怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景？,美好集体的作用 P73-1,美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活。 感受
3、集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。,民主公正 探究分享,姜聪经常向班级献言献策。为了保持教室卫生，他建议同学们准备废物袋装垃圾；为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委他的建议大都被班级采纳，有的甚至在年级推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥小宇宙，为集体建设献言献策。,蒜头：他又不是班干部，没有资格向老师提意见，管好自己；,香菜：他发扬主人翁精神，敢于献言献策，值得我向其学习；,薄荷：班级是大家的，有什么值得改进的地方我也会提出来；,在集体生活中，你会像姜聪一样乐于表达自己的见解吗？为什么？,Tips：美好集体是民主的、公正的。对于集体事务，每个人增强责任意识，敢于
4、提出意见和建议，大家都应遵守共同规则，每人都享有公平的发展机会。,美好集体是民主、公正的表现 P73-2,对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视； 每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外； 每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。,关怀友爱 探究交流,结合下列情境，你会有怎样的感受？怎样看待下列行为？,相互学习,理解宽容,欺负同学,扶持帮助,美好集体是充满关怀与友爱的表现 P74,在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助； 不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法； 不以关爱之名行“伤害”之举，
5、也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。,善于合作 优势互补,请你归纳国乒取得辉煌战绩的因素有哪些？ 结合实际，与大家分享集体生活合作的策略,美好集体是善于合作的表现 P75,在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。 合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。,集体生活合作策略 P75.方法与技能,1.拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 2.正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 3.遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 4.经常
6、自我反思。,良性竞争 充满活力,列举在集体生活中的竞争关系？如何看待这种竞争？,你归纳整理政治复习笔记,同学向你借时,你会？,有同学表现不佳影响小组发挥/成绩,你会？,明辨是非 理性竞争,考试作弊,商业间谍,服用兴奋剂,拉票贿选,Tips：在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提，学会尊重对手，成员间交流互鉴、合作学习，共同提高。,这些竞争可取吗？,美好集体是充满活力的表现 P76,集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。 在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。,美好集体的特点/特征/氛围,（1）美好集体是民主的、公正的。 P73-2-1 （2）美好集体是充满关怀与友爱的。 P74-1-1 （3）美好集体是善于合作的。 P75-1-1 （4）美好集体是充满活力的。 P76-1-1,
