《河南省各地2020届高三9月语文试卷精选汇编：文学类文本阅读》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省各地2020届高三9月语文试卷精选汇编：文学类文本阅读（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 文学类文本阅读九师联盟9月质检(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成7-9题小杜果土耳其苏阿德得尔威希老太太弯下腰对小杜果温柔地说:“来吧,小宝贝,上我家去吧,你可以在花园里玩,那儿有的是李子,你随便吃多少都行。”小杜果惊讶地看着这个老太太。这是阿依色奶奶,她就住在隔壁的那所小白房子里,房子前边,有个小小的花园,花园当中有棵大李子树。小杜果知道阿依色奶奶不喜欢小孩,孩子们一走近李子树,她就冲着他们大声嚷嚷,要不就用她那根老不离手的大棍子吓唬他们,把他们轰走。可是今天她怎么啦?变得这么温柔,几乎是慈爱了。这简直不能使人相信。说真的,今天,从爆炸袭击发生以后,一切事都没
2、法叫人相信,一切全跟平常不一样。爆炸以后,军火工厂的汽笛长鸣着;人们都从房子里跑了出来,涌到工厂的大门口去了。在这些平常上工的时候很少看见人影的街道上,那时忽然有了很大的骚动。家里来了好多陌生人,他们的脸都是很苍白而又很难过的样子,有些女人甚至在啜泣着,这是为什么呢?小杜果想不出。阿依色奶奶把社果的小手握在她的手里。对这个,杜果觉得不大舒服,当他在阿依色奶奶身边走下台阶的时候,他喃喃地自语:我已经够大了,能自己下去,干吗还领着我?妈妈从来不这样。她知道我已经长大了。”啊,妈妈!当想到她的时候,小杜果觉得鼻子有点发酸他妈妈今天晚上从工厂下工回来的时候,他要把阿依色奶奶请他上她那儿去玩,去吃李子的
3、这件了不起的事告诉她妈妈一定会因为他而骄傲的。小杜果忽然间变成一个惹人注意的目标了,所有挤在房子里和小路上的人都那么注意他,有的抚摸他的长头发,有的轻轻地拍拍他的小脸蛋,有的还拥抱他,路角上那个卖杂货的还给他一大块巧克力糖。杜果十分满意于自己的显要地位。花园里起风了,那棵李树孤零零地站立在角落里,挺老实,挺安静,几乎是一动不动的。小杜果一个人坐在花园的台阶上,那只小狗又碰到了小杜果,似乎很满意,快活地摇着尾巴,要和杜果一块儿玩。可是,小杜果不想和它玩,也不想吃李子。他想:妈妈下工回来的时候,他要向妈妈要钱去买个西瓜,他爱那红红绿绿的颜色,还有那香甜的味道他的妈妈他是多么爱她呀!妈妈穿着一件绿色
4、的衣服,今天早晨去上工的时候,她的嘴唇是多么红,她总是那么笑嘻嘻的,总是那么美丽,他的妈妈想到他的美丽的妈妈,他忽然打了个冷战,有点想哭。他只有一个愿望离开这里,回到家里去找妈妈。花园的门又打开了。杜果还在原来的地方,但他不再是站着,而是躺在地上,睡着了。一只抚摸着他的脸蛋的手把他弄醒了,他突然喊出一声:“妈妈”不,那不是妈妈,那是和妈妈长得很像的玛利哈姨。听到“妈妈”的叫声,玛利哈姨那只抚摸他的手缩了回去;她用两只手捂着脸鸣咽起来了。阿依色奶奶喃喃地说:“瞧你怎么啦安静下来吧,别吓着孩子!这孩子”这个年轻的女人重新俯下身子把小杜果抱了起来,把他紧紧地搂在怀里,并且亲吻着他那苍白的小脸,把它浸
5、在眼泪里。“来吧,小宝贝,咱们回家去吧,”她抱着他,向花园的门口走去。小杜果,每当人家抱着他的时候,他便觉得妤像是受了侮辱似的。可是,今天,他没有反抗,他疲乏地把他的小脑袋靠在玛利哈姨的肩膀上,闭上了眼睛。玛利哈姨把他带到她家去了。杜果没有问她:“为什么把我带到您这儿来!妈妈在哪儿呢?”几个月过去了,杜釆从来没有提过他的妈妈,好像他的妈妈根本没有存在过似的,这孩子用安静和漠然来对待他妈妈的不在。可是,有一天,当军火工厂里的爆炸再一次震撼了工人们的小房子,工厂汽笛的长呜声在空中激荡着这孩子,突然脸色苍白,放下了手里的玩具,站起来迟缓地走近玛利哈姨,用一种沉重的声音说：“我知道,妈妈死了就是在爆炸
6、声音以后,工厂汽笛响起来的那天,像今天一样”在很短的时间里,他想抑制住自己,可是,他的嘴唇颤抖了,在玛利哈姨还没有来得及回答他以前,眼泪从他的眼睛里涌岀了。忽然,他妤像从自尊心的重担下解脱了出来似的,他开始哭泣了,嘴里呻吟着:“妈妈!妈妈!”(俞天民译)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说开头用阿依色奶奶一向不喜欢小孩子和现在对小杜果出乎意料的温柔慈爱进行对比,引出下文对小杜果不幸遭遇的叙述。B在大人哭的时候,小杜果没有哭,爆炸再次发生时,他终于控制不住自己的悲伤,开始哭泣,体现了小杜果的坚强和懂事。C.小说中,小杜果表现得先是惊讶、满意,继而安静、漠然,
7、最后哭泣、呻吟,这一系列的变化合情合理、自然可信。D.小说从一个孩子的视角看周围的人和事,故意造成一种与恐怖环境的距离感,巧妙地表现了人们不敢面对残酷的现实、逃避现实的精神状态。8.小说塑造小杜果这一形象的手法较为多样,请结合具体内容分析。(6分)9.有人说,小说最后两段以军火工厂再次发生爆炸为结尾有重复之嫌,删除更好;有人认为不可以删除。你同意哪一种意见?请结合作品简要分析。(6分)7.D(“表现了人们不敢面对现实的残酷、逃避现实的精神状态”错误,以小杜果的视角看周围的人和事,更能体现出真实感以及恐怖袭击造成的全民性悲伤效果,不能说明人们逃避现实。)8.以丰富的心理、语言、动作、细节正面描写
8、。如“鼻子有点发酸”“想到妈妈,打了个冷战,有点想哭”等表现小杜果对妈妈的深深依恋与深刻思念;以周围人对小杜果的态度侧面描写。如阿依色奶奶给他吃李子、杂货店老板给他吃糖果、陌生人抚摸、亲他、玛利哈姨拥抱他哭泣等细节暗示小杜果悲惨的遭遇;以环境描写衬托小杜果内心的孤独。如“李树孤零零地站立在角落里”。(每点2分)9.(1)我同意不删除。小说以军火工厂爆炸开头,又以此结尾,在此基础上揭示出小杜果的妈妈在爆炸中遇难的残酷事实,首尾呼应,使情节更加完整;再次爆炸后,小杜果的语言和抑制不住的哭泣使小杜果形象更加饱满真实,不仅渲染了悲伤的氛围,也将整个故事情节推向高潮;军火工厂再次爆炸,说明小杜果的悲剧不
9、只是他个人的悲剧,也是当时的社会悲剧,增强了小说广泛的社会意义,表达了人们对和平安定生活的向往。(每点2分)(2)我同意删除。以“几个月过去”一段为结尾,小杜果的悲剧遭遇已经交代完毕,读者已经知道他的妈妈在军火工厂爆炸中遇难,情节完整;以漫长的时间和小杜果从不提妈妈的反常举动结尾,给读者留下悬念,让读者为他的命运深深担忧;以孩子的安静和漠然对待母亲的不归引发反思,表现了爆炸袭击给人民带来深重的灾难。(每点2分)南阳一中第三次月考（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的作品，完成79题。杀 棋 王建华天气晴好的日子,邮局的南墙根总是聚满了闲散老人,聊天，甩扑克,下象棋,随心而为,各
10、得其所。靠墙根的一头,一个老头双手拢在袖管里,半眯着眼睛似睡非睡,静静地坐在小马扎上,像一尊蜡像。他面前有一张能折叠的四方桌子,桌子对面也放着个马扎。桌子上画着棋盘,棋盘里填满了棋子。旁边的香樟树上挂着块一尺见方的硬纸板,歪歪斜斜地写着:五块钱一局。偶尔有人坐到他对面，说杀一局，他微微睁开眼睛，说五块钱一局，你先请。每每不到十分钟，来人就会摸出五块钱丢在桌子上，悻悻地离去。这些人当然都是从外地或是乡下来的象棋爱好者。城内清楚底细的人都不跟他下，因为全不是他的对手。“我跟你杀一局。”老头儿微微睁开眼睛，说五块钱一局，你先请。老头儿伸出细长干瘦的手指做一个请的手势，却发现对面坐着一个十六七岁的毛头
11、小子。小子“啪”的一声架起一门当头炮。老头儿迟疑着上了一匹马，推上这匹马时，他斜睨了那小子一眼：长长的头发几乎遮住他黝黑脸庞上的黑边近视镜，眼镜片后面小眼珠滴溜溜转，闪烁地着凶狠的光；薄薄嘴唇边几根浅黄胡须像极了春天破土而出的草芽。小子飞快地上马、出车，攻势迅疾凶猛，顷刻工夫，车马杀气腾腾地压到河界上。老头儿也不慢，每当对方“啪”的一声棋子落桌，他的棋子就轻轻巧巧地跟上，要么巧妙地避其锋芒，要么死死地封住去路。春阳把最后一抹余晖投在香樟树上，香樟树上刚刚长出的新叶嫩绿中吐出紫红。“你是学生伢？”老头儿问了一句，小子“嗯”了一声。“咋不去念书？”老头儿又问。“杀棋就杀棋。”小子没好气地回一句。老
12、头儿又迟疑了一下，杀棋就杀棋，这分明是他自己平时跟别人说的话，走棋时他从不让别人问长问短。小子的鼻子上已经沁出细密的汗珠。老头儿偶尔瞟一眼小子，真的再也没说一句话。老头儿用连环炮配合一匹马在对方阵营内形成犄角之势，只等家里的士角炮打掉对方一个士，即可置对方于死地。然而，他像一个武林高手任凭对方刀光剑影在面前上下飞舞，却只是左避右让，就是不出手。小城人都不知这个老头儿的来路，只知道他偶尔也做些收破烂的营生，那是一连几天无人跟他对弈的时候。他刚刚在这里摆棋摊时，生意还不错，跟他对弈的人也不少，观战的人也多，后来因为棋艺悬殊，棋摊就逐渐冷落了。他也试图输过棋，因为他演技不高明，让赢棋子的人觉得憋屈，
13、备受侮辱似的，久了就很少有人上他的棋摊。小子的额角上已经冒出粗大的汗珠，他把另一门炮调到自家河界中位，打算用双炮连环射击，从对方中位撕开一道口子。这时，老头儿只要撤回一车保住护驾马，小子即使硬拼也将无济于事，然而，老头儿回撤的车偏偏别住了马腿，让小子将了军。老头儿抓耳挠腮无比遗憾地说：“一着不慎，满盘皆输。”小子用衣袖揩一把脸上的汗，说你可以出帅。老头儿说你赢了，我的帅动不了，如果要动帅，就算我输，我从不动帅。小子这才看见老头儿的“帅”被一根螺纹钉固定在桌子上。小子拿着五块钱朝学校方向走去，邮局斜对面是一所重点高中。老头儿一边把桌子折叠起来一边大声反复嘟哝着：“一着不慎，满盘皆输。”小子志得意
14、满地把五块钱在空中扬了扬，头也不回，一溜儿小跑地去了学校。“我陪你杀一局。”五年后一个寒假，小伙子从大学回家又来到老头儿棋摊前。老头儿微微睁开眼睛，一眼就认出小伙子，尽管他头发理短了，皮肤白净了。“五块钱一局，你先请。”“那年差点儿我就逃学了。”小伙子一边说一边又“啪”的一声架起当头炮。“杀棋就杀棋。”老头儿说。 （选自安徽文学2018年第5期，有删改）7下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（3分）A“小子的鼻子上已经沁出细密的汗珠”，细节描写表现了因棋局上明显处于下风和怕别人追问逃学，学生内心的紧张不安和焦虑心理。B“小子用衣袖揩一把脸上的汗”，动作描写表现了学生棋局扭转后并打算回到学校时
15、的如释重负的心理。C老头儿大声反复嘟哝着“一着不慎，满盘皆输”，主要突出了老人因不慎输棋而无比痛悔、心犹不甘的形象。D五年后一个寒假，小子从大学回家又来到老头儿棋摊前下棋，表明小子在老人的帮助和生活的磨炼中更加成熟，并懂得感恩了。8结合上下文，分析下面这句话在文中的作用。（6分）春阳把最后一抹余晖投在香樟树上，香樟树上刚刚长出的新叶嫩绿中吐出紫红。9试结合全文探究这篇小说的丰富意蕴。（6分）7.C8（6分）（1）形象地表明时间在流逝，形色结合描写夕阳下树叶的成长和生趣。（2）象征性表现老人把关爱与呵护施予青年学生。（3）引出下文的对话，为让棋作铺垫。（4）写法上使行文有张有弛，构成由紧张到舒缓的韵律。（答对1点得2分）9（6分）（1）由老人的生活经历告诉我们，一个人境遇上可以贫穷，但要活得有尊严（2）从老人下棋的特点可悟出，一个人做事要坚守原则，不能越过底线。（或人可以正当地谋求利益，但一定要有正确的义利观。）（3）从老人对小子的引导，告诉我们，要懂得关心他人特别是年轻人，尽可能帮助和成全别人。（4）从小子的改变告诉我们，人可以发展个人的业余爱好，但一定要把握好度，不能玩物丧志；人要能知错就改；人要懂得感恩。（答对任意1点得2分，其他言之成理的说法也可以酌情给分。共6分）新乡市2020届新高三调研考试（三）文学类文
