《人教版道德与法治七年级下册 4.1 青春的情绪 课件(共38张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版道德与法治七年级下册 4.1 青春的情绪 课件(共38张PPT)（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、猜一猜,人的身上有一宝，有时哭来有时笑。 笑一笑来十年少，胜过灵丹和妙药。 哭一哭来人自扰，烦恼痛苦甩不掉。 你说奇妙不奇妙。,思考：请问这“一宝”指的是什么？,情绪,导入新课,青春的情绪,第四课:揭开情绪的面纱 第一课时,1.情绪的类型有哪些？,3.情绪的作用有哪些？,5.如何正确认识并对待青春期的情绪特点？,4.青春期的情绪的特点。,2.影响情绪的因素有哪些？,学,习,目,标,第一目 情绪面面观,新课讲解,请问：遇到下列情境，你会有怎样的情绪感受？,情绪初体验：,明天我要和家人去野外郊游。,下课铃响了，老师还在拖堂。,过生日收到好朋友的礼物。,提醒同学别喝生水，遭同学白眼。,在学校住宿，不
2、能经常回家。,妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业。,人的情绪是复杂多样的， 各种各样的情绪丰富了我们的生活。,活动一 运用你的经验,情 绪,基本情绪,复杂情绪,喜怒哀惧等,害羞、焦虑 厌恶、内疚等,1、情绪多样性的表现 （情绪的类型有哪些？）,基本情绪,喜,怒,哀,惧,下面诗词分别表达了哪种情绪？,漫卷诗书喜欲狂_ 怒发冲冠_ 哀民生之多艰_ 风声鹤唳，草木皆兵_,喜,怒,哀,惧,问君能有几多愁，恰似一江春水向东流_,闻风丧胆_,三军过后尽开颜_,哀,惧,喜,练一练,情绪词语大比拼,分别围“喜”、“怒”、“哀”、“惧”的主题，说出有关这个情绪的词语，说的最多的同学获胜。,喜,怒,哀,惧,愉
3、悦 欣喜 欢乐 开心 喜悦 满意 舒心 狂喜 心旷神怡 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞 满面春风 眉开眼笑 扬眉吐气,愤怒气恼 不满 气愤恼羞成怒 暴跳如雷七窍生烟怒发冲冠怒目而视咬牙切齿拍案而起,失望 哀痛 难过 遗憾 悲伤 忧郁 凄凉 悲哀 伤感 心痛 悲痛欲绝 泪流满面 伤心不已,害怕 紧张 仓惶 退避 大惊失色 手足无措 草木皆兵 惴惴不安 不寒而栗 胆战心惊 提心吊胆,复杂情绪?,又惊又喜,哭笑不得,悲喜交加、喜忧参半、爱恨交织、喜极而泣、乐极生悲、悲欢离合、百感交集.,悲愤不已,害羞、焦虑、厌恶、内疚.,怎样才能知道自己或他人处在何种情绪状态下？,情绪的成分,情绪是一种复合的心理状态
4、，包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。,相关链接：P35,情绪的成分,情绪包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。,当我们快乐的时候，可能会感到精力充沛，可能会对新鲜事物充满好奇，可能会笑容满面，步履轻盈。,当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气、无精打采，甚至想哭。,当我们愤怒的时候，可能会血压升高、心跳加快，可能会感到口干，也可能会出汗。,当我们害怕的时候，可能会心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张。,2、影响情绪的因素,我们的情绪受多方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。 随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。,个人生理周期,许多女生在生理
5、周期中存在情绪波动问题，情绪易低落、抑郁或脾气急躁。,对某件事情的预期,周围的舆论气氛,自然环境,请看精彩瞬间,哈，好像谁家着火了,那花多么漂亮,那啥.天哪！是我家呀,周围情况的变化,积极作用：它可能激励我们克服困难、努力向上。,消极作用：它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。,情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。,3、情绪的作用,默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。,语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不
6、出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。,请问：默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？,同样是面对考试，默默表现出的情绪是冷静，而小冲表现出的情绪是愤怒、悲伤、忧愁。不同的情绪表现给他们带来了不同的影响，默默保持了正面的情绪，激励自己克服困难、努力向上，小冲表现出的是负面情绪，因为一个小小的挫折而止步不前。,探究与分享,科学实验表明： 情绪低落时，几乎忘掉记忆内容的1/4；情绪很好时的同学在相同时间忘掉1/20 情绪高兴的学生学到的知识远远超过情绪不好的学生。情绪影响学习效率。,科学实验：在愤怒、生气状态下呼出的气体冷却成水后，水中沉淀物却呈
7、紫色。再将其注射到小白鼠身上，几分钟后小白鼠就死亡了。人在生气时的生理反应非常剧烈，同时会分泌出许多有毒性的物质。消极情绪长期存在，生理变化不能复原时，情绪压力就会损伤健康！,例一：儒林外史中的范进，多年考不中举人直到50多岁时，终于听到自己金榜提名，“喜极而疯”。 例二：百岁老太打麻将时，因牌运好高兴“过度”当场晕倒，幸经及时抢救，才未发生意外。 例三：战国时期孙膑被砍去双脚后，怒而发奋，写出孙膑兵法。,正面情绪和负面情绪在一定条件下是可以相互转化的。,拓展空间,正面情绪和负面情绪在一定条件下是可以相互转化的。,我们要做到 喜怒有常，喜怒有度！,喜 不能得意忘形；怒 不可暴跳如雷；哀 不能悲
8、痛欲绝；惧 不能惊慌失措。,第二目 情绪的青春色调,1,2,3,4,5,相关链接：P36,产生原因：进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。,4.青春期的情绪特点,下列情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？,情绪反应强烈,情绪的细腻性,情绪的波动与固执情绪的闭锁性,情绪的表现性波动不稳定,探究与分享,（1）右边情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？ 情境一中的同学表现出激情和热情，体现出情绪反应强烈的特点。情境二中的同学在极力控制和掩饰自己的愤怒,表现出的是情绪的波动与固执、闭锁性。情境三中的同学在阅读书籍，长时间地沉浸在某种情绪之中，表现出的是
9、情绪的细腻性。情境四中的同学在情绪表露过程中，自觉或不自觉地带上了表演痕迹，体现的是情绪的表现性波动不稳定。 （2）反思自己在日常生活中的情绪表现，说说自己的情绪特点。 (示例)一次考试成绩非常理想,我感到很兴奋，接着因为其他同学乱扔垃圾，老师误认为是我干的，狠狠地批评了我一顿，我感到很伤心、委屈，心情很不好。这体现了情绪波动的特点。,参考答案,1.请你根据以下提示，充分发挥想象力，编写出吸引人的小故事（可以二选一）。 （1）提示一：我是一个对生活充满热情的人。有一天，老师把我叫到办公室，安排我负责学习兴趣小组的活动，我感到很兴奋，愉快地答应了。于是我立即制订了学习兴趣小组计划，积极发动同学，
10、组建了一支20人的学习兴趣小组队伍。 （2）提示二：我是一个感情细腻的人。有一天，我发现我的同桌小明情绪不高，一副忧心忡忡的样子。我就慢慢地跟他交流，得知他的妈妈住院了，爸爸又出差了，自己要上学无法照顾妈妈，感到很无助。于是我就组织几个同学一起安慰小明让他开心。 2.请把你编写的故事与同学分享。,探究与分享,阅读P38陈玲怎么了，思考下列问题？,陈玲为什么会有这些情绪变化？,陈玲的这些情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点？,假如你是陈玲，遇到类似情况会怎么做？,陈玲的情绪受到事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等多方面因素的影响造成的。随着周围情况的变化，陈玲的情绪也在变化。,陈玲这些情绪表现体
11、现了情绪反应强烈、情绪波动与固执等青春期的情绪特点。,假如我是陈玲，遇到类似情况，我会克制自己，学会积极面对负面情绪，善于激发正面的情绪感受，合理地调节情绪。,探究与分享,青春期的情绪特点体现了青春的活力， 它带给我们不同的感受,青春期的情绪也包括烦恼和担忧,成绩不及格,学习压力大,学习积极面对这些负面情绪同样是我们成长过程中需要经历的。,青春期的情绪特点体现了青春活力，带给我们不同感受，善于激发正面情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 P37,青春期的情绪也包括烦恼与担忧。学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。 P38,5、如何正确认识和对待青春期的情绪？,青 春 的 情
12、 绪,情绪的分类,如何正确认识并对待青春期的情绪特点？,青春期的情绪的特点,影响情绪的因素,情绪的作用,课堂小结,今天学的是情绪，有喜有忧有哀惧。 情绪犹如双刃剑，它的作用很神奇。 积极情绪能治病，消极情绪损身体。 乐观情绪要切记，潇洒你我比一比。,情绪寄语,1、观察下面的图片，从左向右依次 体现了人的基本情绪是（ ）,B,2、图中的信息告诉我们（ ）,A,A.喜悦的情绪 B.悲哀的情绪 C.内疚的情绪 D.恐惧的情绪,D,3、“风声鹤唳”“草木皆兵”表达了人的( ),4.流传至今的很多诗词名句中都蕴含着作者丰富的情绪感受。下列诗句中表达“喜”的情绪感受的是（ ） A、感时花溅泪，恨别鸟惊心 B、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 C、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 D、世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。,B,青春的情绪,笑口常开，永远快乐!,
