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1、活动目的：1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。活动准备：1、学唱关于古诗的歌曲。2、准备关于读书的课本剧、诗歌等。活动过程：班队仪式（略）出旗，奏乐、敬礼一、全体合唱游子吟（音乐播放到渐轻）导入激趣主持人：书是一座山，巍巍挺立的是纵横几万里的尊严；主持人：书是一条河，绵绵流淌的是上下五千年的智慧；主持人：书是一首诗，字里行间悸动的是独行的灵魂；主持人：书是一幅画，色彩光影调和的是纷纭的世态；主
2、持人：书是一位纯洁的天使，她闪闪的光芒招引着我们与她同行。主持人：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。主持人：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e，学会了读书写字。主持人：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是（合）书。主持人：古人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。主持人：现在的人说：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。主持人：是啊，从书中我们认识了，知道了，明白了。主持人：今天，就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。合：301班主题班会书香伴成长，现在开始。 二、课本剧（音乐）主持人：历史从远古走来，走出洞穴，走出
3、山林，走向平原，走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、苍颌造字算起，还是以甲骨篆文，金石成篇开始，书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。主持人：古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路，都得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。下面，就请大家欣赏课本剧去年的树。课本剧去年的树（略）三、诗朗诵（配音乐）主持人：哲学家吉尔伯特曾经讽刺人类不过是剃净了毛的猴子，史密斯据以反驳的理由是：人类会著书，会读书。人类能将心灵的精华诉诸文字，流传后世，也只有人类，才能阅读先哲的智慧，从中获益。 主持人：拿破仑有句名言：“真正的征服，唯一不令人遗憾的征服，就
4、是对于无知的征服。”此话从这位雄霸欧洲的帝王口中道出，更添一番深意，令人回味无穷。无疑，对于知识的追求，令人身心愉快。 主持人：读书是精神王国的探险，是灵魂的壮游，是内在灵性不断成长的源泉。书籍改变了世界，读书丰富了人生。书，能带给我们什么呢？下面请欣赏诗朗诵品位书香。诗朗诵品位书香（配音乐）生1：当我们流连于炫目的先秦繁星，皎洁的汉宫秋月，生2：当我们聆听那珠落玉盘的琵琶，高山流水的琴瑟，生3：当我们吟咏着君子好逑的诗经，魂兮归来的楚辞，生4：当我们欣赏着李太白的杯中酒，感叹着曹雪芹的梦中泪，生5：当我们品读着庄子的逍遥云游，孔子的颠沛流离；魏王的老骥之志，诸葛的锦囊妙计 女生：还有什么能比
5、她更美？还有什么，能这样的令人神往，让人憧憬！ 男生：这就是书籍的力量，这就是经典的魅力。生1：书香，是田园和煦的风，广袤的土地是她飞翔的平台，生2：书香，是蓝天灵动的云，浩瀚的星空是她舞蹈的家园，生3：书香，更是我们心中时常流行的歌，美妙的乐章就是她本真的世界！女生：让阅读成为人们的一种自觉，男生：用经典打造我们精神的大厦，女生：这是理想磅礴的力量，也是书香经久的魅力，男生：这是传统文化的现代价值，也是现代文明的时代呼唤，合：这是我们魂牵梦萦的理想，也是我们铿锵有力的誓言。四、拷贝不走样（猜成语）（音乐）主持人：成语历史悠久、源远流长。它植根于社会生活的肥沃土壤之中，活跃于文人学者的书面语言
6、和人民大众的日常口语之中。主持人：它在长期的语言运用与实践中，年复一年，演变发展，日益丰富，璀璨夺目，是词汇语林中的奇葩，语言艺术中的珍品。主持人：下面就让我们一起走进成语王国，去那里尽情地游玩吧。主持人：（游戏规则介绍）拷贝不走样（猜成语）五、快板主持人：生活中没有书籍，就好象没有阳光；智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀！主持人：读万卷书，行万里路！主持人：读书，使人长智；读书，使人明理。主持人：书的力量是无穷的，但，光学习课本上的知识又是不够的。我校也加入了新教育实验，营造了师生共读、共写的氛围。你们听：快板书香校园来了。书香校园合：打竹板，精神爽，书香校园展新容。今天我们聚一堂，心中有支
7、歌要咏。甲：什么歌？乙：你听我说。丙：什么歌？丁：咱慢慢说。合：音乐的流水旋律的河，这心灵一碰就是歌。华泰的喜事实在多，咱为校园来唱支歌。（重）甲：校园美，校园靓，校园一派新气象。绿树环绕花儿香，景色怡人心欢畅。办学目标方向明，以人为本铸师魂。校本课程创特色，书香校园共畅游。多读书，读好书，书中自有黄金屋。营造书香好校园，精神文明谱新篇，谱-新-篇。乙：一日之计在于晨，晨间交流拉帷幕。你说，我唱，你诵，我演，不拘一格趣味浓，共沐朝阳齐读书。你说壮阔不壮阔！合：嘿，你说壮阔不壮阔！丙：妙曼音乐溢校园，午间休闲共徜徉。没有题海，没有打闹，师生共读，醉心书海。教师先行勤积淀，厚积薄发高引领。品行优生
8、结硕果，累累硕果唱响了校园的桃李歌！丁：月光柔媚洒床前，翰墨书香漫家园。有争执，有共鸣，有探讨，有感悟，亲子共读乐无穷。远离浮躁，充实生活，共同实现书香社会、文化中国的教育梦。合：展望新学年，校园谱写新诗篇。新学年，开新篇，校园飞歌，心灵放歌，这是一支会飞的歌，是金色理想放飞的歌，是校园的明天腾飞的歌，是全校师生火辣辣从心头放飞的一支歌。甲：激情的歌，乙：豪迈的歌，丙：团结的歌，丁：鼓劲的歌，甲：你放歌，乙：我讴歌，丙：书香校园唱新歌。丁：素质教育奏凯歌。合：喜爆声声唱响（重）雷声隆隆就是（重）我们引吭（重）在高歌！六、知识竞赛主持人：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；主持人：好书，能使你
9、明辨是非，分清美丑；主持人：好书，能帮你指出生活方向，教你做人道理；主持人：好书，能帮你预知未来，展现前景；帮你追求美好，发奋向上；主持人：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋，世界上的好书浩如烟海，看也看不完啊！主持人：接下来是“小博士”杯知识竞赛。（竞赛规则）知识竞赛题（6个）七、活动总结主持人：“读书与人生，人生与读书”，或许可以说：书是小人生，人生是大书。全体学生合唱枫桥夜泊（音乐起合唱再渐轻）主持人：读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生。主持人：读书永远不恨其晚，晚比永远不读强。主持人：同学们热爱书吧，这是知识的源泉。合：让我们荡起阅读的
10、双桨，在知识的海洋中尽情遨游吧！主持人：下面有请辅导员讲话。辅导员讲话：同学们，本次的主题班队活动举行得非常成功。自从开展这一主题的系列活动后，你们的热情使我感动。各位同学，时间在不停的运转，生命在飞快缩短。读书，在宇宙中“曾不能以一瞬”的生命历程中，使生命得到了质的扩张。如寝息予人以精神、饮食予人以力量，阅读则以共历作者历程而充延了生命，以思考生命的命题而完成了“存在”价值的内化。生命于此处而感充盈！高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，黄金有价书无价，生活中如果没有书籍，就好象没有了阳光；智慧中没有了书籍，就好像鸟儿没有翅膀！同学们，让我们沐浴在书香氛围中，天天与书为伴，快乐遨游书海吧！谢谢
11、。主持人：全体起立！退旗！敬礼！礼毕！去年的树一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱。 日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。 树对鸟儿说： “再见了，小鸟！明年请你再回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌，请等着我吧！” 鸟儿说完，就向南方飞去了。 春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。 可是，发生了什么事情呢？树，不见了，只剩下树根留在那里。 “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根说。 树根回答： “伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”
12、 鸟儿向山谷里飞去。 山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音，“沙沙”地响着。 鸟儿落在工厂的大门上。她问大门说： “门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 门回答说： “树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” 鸟儿向村子里飞去。 在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩儿。鸟儿问女孩儿： “小姑娘，请告诉我，你知道火柴在那儿吗？” 小女孩儿回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这个灯里亮着。” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌儿，给灯火听。 唱完了歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。1.时钟坏了 无时无刻2.玉皇大帝当媒人 天作
13、之合3.后有追兵，前无去路 进退两难4.自己种瓜自己吃 自食其果5.全部都答错 一无是处6.举起双手赞成 多此一举7.人人有屋住 各得其所8.五个手指 三长两短9.新发明 前所未有10.无底洞 深不可测小学生用眼卫生注意用眼卫生要做到二要二不要（1）二要：读书写字姿势要端正，保持一尺一拳一寸，即眼睛离书本一尺，身体离桌沿一拳，手指离笔尖一寸；连续看书写字一小时左右要休息片刻，或向远处眺望一会。（2）二不要：不要在光线太暗或直射阳光下看书、写字；不要躺着、走路或乘车时看书。怎样预防近视？注意用眼卫生；坚持做眼保健操；劳逸结合，睡眠充足；注意营养，加强锻炼，增强体质；定期检查视力，发现减退及时矫正
14、，防止近视加深。小学生饮食十二条原则1、注意营养平衡。在日常饮食中要吃各种粮食、水果、蔬菜、鱼肉、蛋、奶等，不要偏食2、多吃豆制品。豆类含有丰富的优质蛋白质，营养价值很高，既便宜，又容易消化。3、讲究食品加工方法。加工食品时掌握好火候和方法，尽量减少维生素的损失。4、变换食品花色品种，增加孩子食欲。5、愉快进食。进餐时做到思想集中，精神愉快，愉快进食可以提高食物的消化率6、细嚼慢咽。吃饭时不要太快，尤其是年龄小的孩子，更应该把食物嚼得细些，因为多嚼有益于提高食物的消化率和保护肠胃。7、不过量饮食。吃得过多会伤胃，同时降低了消化率。8、不乱吃加药食品。如强化食品，保健食品等加药食品要认真考虑是否真的需要。否则等于无病吃药，对身体不仅无益而且有害。9、不吃补品。传统的补品虽然对老人和体虚者有益，但对学生却利少弊多，以不吃为好。10、少吃糖 。因为每天的饭菜中有大量的碳水化合物可转化为糖，因此对孩子零食中的汽水、巧克力、甜点心、奶糖等应加以适量控制，不可过多。11、早餐要吃好。因为早餐所吸取的营养应占全天吸取营养的30左右。这样才能保证身体健康和消化需求，因此，早餐应有足够的营养，可在蛋、奶、肉松、咸蛋、芝麻酱、蜂蜜之类的营养价值较高的食物中作些选择。12、定时定量。这样可使大脑皮层里的食物中枢形成功力定型，使消化吸
