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1、第五单元知识小结 一、字词盘点 1. 字 (1)难读的字 憧(ch ng)憬(j ng)歇(xi )埂(g ng) 嗅(xi )奈(ni)煞(sh )拯(zh ng) 庞(p ng) (2)难写的字 筝:是竹字头 ,不要写成“艹”。 拔:注意右部不是“发”。 福:左部是“礻” ,不是“衤”。 嗅:右部是“臭” ,不要忘记中间的“丶”。 奈:上部是“大”。 绒:右部是“戎”。 幼:右部是“力” ,不要写成“刀”。 搏:注意是“扌”旁。 易错字是考试中一个常考的考点, 常见的考查形式有 :(1) 比一比再组词语。 (2) 选 择句中正确的生字。 (3)多音字 坊 ? ? (牌坊) ? ? (磨坊)
2、 强 ? ? (强大) ? ? (勉强) ? ?(倔强) 2. 词 (1)必须掌握的词 风筝拔下蝴蝶幸福托着树梢歇息 大惊失色千呼万唤踪影圆圈磨坊 垂头丧气嗅到呆呆无可奈何绒毛鸟巢 牙齿身躯掩护幼儿搏斗庞大 (2)近义词 快乐快活憧憬向往渐渐慢慢 似乎好像大惊失色 胆战心惊寻找寻觅 垂头丧气 妄自菲薄猛烈强烈摇撼摇动 无可奈何 无能为力锋利尖利扎煞支棱 掩护保护拯救挽救嘶哑沙哑 搏斗战斗庞大巨大 (3)反义词 快乐悲伤憧憬失落快活沉重 大惊失色 泰然自若垂头丧气 精神抖擞 猛烈微弱无可奈何 千方百计锋利滞钝 紧张放松嘶哑清脆庞大渺小 危险安全 (4)词语归类 AABC 式词语 :翩翩起舞 类似
3、的词语 :彬彬有礼高高在上历历在目 表示无奈的词语 :无可奈何 类似的词语 :万般无奈无计可施迫不得已百般无奈 描写人物神态的词语 :大惊失色垂头丧气 类似的词语 :兴高采烈和颜悦色目瞪口呆 量词:一棵树一只麻雀一场战斗一个人一块石头几根细苇 修饰词 :巨大的木轮路旁的白桦树全身的羽毛嘶哑的叫声庞大的怪物 高高的树枝 二、佳句积累 1. 比喻句 一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。 把老麻雀飞下来的动作比作石头落下来,突出了老麻雀急切的心情和飞下来的动力。 2. 动作描写的句子 一个人用手托着 ,另一个人牵着线 ,站在远远的地方 ,说声“放” ,那线一紧一松 ,风筝 就凌空
4、飞起 ,渐渐高过树梢了。 这句话中一系列的动作描写刻画了孩子们放风筝的过程。 三、考试热点 1. 风筝会以课内阅读形式考查放风筝的过程和放风筝的心情等内容。也会考 查文中的动词。会要求按照事情发展顺序来写叙事作文。 2.麻雀会以课内阅读形式考查老麻雀是如何拯救自己的幼儿的, 以及“一种强 大的力量”的含义。也会考查对比的写作方法及其作用。 四、 “1+X”阅读 推荐篇目鲁迅风筝 推荐理由风筝是鲁迅的一篇回忆性散文。在这篇文章中,作者由北京天空中 放风筝的场面 ,回忆起儿时往事 :对喜好放风筝的弟弟万分嫌恶。但是在作者长大后了解 到玩具是儿童的天使 ,因此对年少时抹杀小兄弟的爱好感到深深的自责。 阅读方法这篇文章以情感变化为线索,从最早对放风筝的嫌恶,到最后反思后的 沉重,使文章蕴意极深。读的时候可以抓住文章的感情变化读出作者的内心。
