《最新精选人教版历史必修3文化史第3课宋明理学课后练习十一》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新精选人教版历史必修3文化史第3课宋明理学课后练习十一（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新教育资料精选 1 / 9 最新精选人教版历史必修3 文化史第 3 课宋明理学课后练习十一 第 1 题【单选题】 理学包括各种各样的理学本体论、“ 存理去欲 ” 或“ 存心去欲 ” 的修养论、 “ 格物 ” 或 “ 格心 ” 的认识论、成 贤成圣的境界论、由修齐而治平的功能论。这些“ 论” 的共同基础是( ) A、以哲学探究为己任 B、以伦理道德为核心 C、贯穿唯物、唯心之争 D、穷理的目的在于至极 【答案】： 【解析】： 第 2 题【单选题】 心学家王守仁提出“ 致良知 ” 说。这里的 “ 良知 ” 是指 ( ) A、人心固有的是非善恶标准 B、圣人独有的是非道德标准 C、通过学习获得的良
2、好知识 D、存在于外部世界的规律 【答案】： 【解析】： 第 3 题【单选题】 最新教育资料精选 2 / 9 两宋是秦以后官员清廉度最高的王朝。从朝廷到地方,从高官到小吏,清廉是普遍追求,贪污乃特殊现 象。这说明 ( ) A、程朱理学的价值取向有利于廉洁自律 B、高薪养廉是防止贪腐现象最有效方法 C、商品经济发展可以减少官员贪污腐败 D、地方权力分散可以基本防止贪腐现象 【答案】： 【解析】： 第 4 题【单选题】 元末明初小说三国演义深受宋明儒学的影响，下列小说中人物的言论与宋明儒学思想相符合的是 ( ) 张飞： “ 忠臣宁死而不辱，大丈夫岂有事二主之理！”曹操： “ 宁教我负天下人，休教天
3、下人负 我。 ”李恢（投降刘备时说）：“ 良臣相木而栖，贤臣择主而事。”孔明： “ 臣安不敢竭股肱之力，尽 忠贞之节，继之以死乎！” A、 B、 C、 D、 【答案】： 【解析】： 最新教育资料精选 3 / 9 第 5 题【单选题】 王阳明在传习录中写道，“ 我的灵明，便是天地鬼神的主宰。 天没有我的灵明，谁去仰他高？地 没有我的灵明，谁去俯他深？鬼神没有我的灵明，谁去辩他吉凶灾祥？对此理解不正确的是( ) A、属于主观唯心主义范畴 B、充分肯定了人的主体性 C、体现了人自我意识的觉醒 D、具有思想启蒙的时代价值 【答案】： 【解析】： 第 6 题【单选题】 宋朝许多蜚声中外的文学家往往是朝廷
4、命官，如苏东坡、欧阳修、王安石等。这在他朝，对于整日被 冗杂的政事缠身的政府官员来说，是不可思议的。这与宋代实行官、职、差遣分离政策，“ 吏强官弱 ”“官 无封建而吏有封建” 等有关。上述现象( ) A、体现了宋代重文轻武治国传统 B、反映了宋代官僚制度发生变化 C、结束了唐末五代藩镇割据局面 D、说明了理学深刻影响宋代科举 【答案】： 【解析】： 最新教育资料精选 4 / 9 第 7 题【单选题】 论语 ?颜渊记载 “ 颜渊问仁，子曰，克己复礼为仁，一曰克已复礼，天下归仁焉。” 有人对这段话 的解释是： “ 仁者，本心之全德。克，胜也。己，谓身之私欲也。复，反也。礼者，天理之节文也。” 这就
5、 把 “ 克己复礼 ” 解释为 ( ) A、“ 人伦者，天理也” B、“ 存天理，灭人欲” C、“ 宇宙便是吾心，吾心即是真理” D、“ 心外无物 ”“心外无理 ” 【答案】： 【解析】： 第 8 题【单选题】 宋代，儒学家开始从一个新的角度来论证伦理纲常。这个新的角度是( ) A、三纲五常 B、经世致用 C、万物本原 D、抗衡佛道 【答案】： 【解析】： 第 9 题【单选题】 最新教育资料精选 5 / 9 古代有一个佛偈故事：庙前佛幡随风而动，方丈以此考问众徒。甲徒曰：“ 风吹幡动！ ” 乙徒曰： “ 幡 何动？分明是你心动！心动才有幡动！” 下面的思想与乙徒相近的是( ) A、万物皆只有一
6、个理 B、有理而后有气 C、宇宙便是吾心 D、父子君臣，天下之定理 【答案】： 【解析】： 第 10 题【单选题】 从汉至唐，孟子一直被列入子部，到南宋时，孟子则被列入经部，成为儒家的第十三部经 书。元朝时，孟子被加封为“ 亚圣公 ” ，地位仅次于孔子。促成这一变化的主要原因是( ) A、重文轻武观念渐趋兴盛 B、民本思想深入人心 C、程朱理学成为统治思想 D、陆王心学日益兴起 【答案】： 【解析】： 第 11 题【单选题】 最新教育资料精选 6 / 9 顾炎武说： “ 保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣！” 这一思想的深远 影响在于 ( ) A、动摇了宋明理学的统治
7、地位 B、激发了中华民族的社会责任感 C、促进了资本主义萌芽的发展 D、推动了民主革命思想的形成 【答案】： 【解析】： 第 12 题【单选题】 宋代，儒学家们开始从一个新的角度来思考人世间的伦理纲常。这个新角度是( ) A、从矛盾对立转换出发 B、从天人感应出发 C、从万事万物本源出发 D、从人的本性出发 【答案】： 【解析】： 第 13 题【材料分析题】 传承、创新是中国思想发展的重要特征。请回答： 孔子是儒家思想的开创者，儒学也是中国古代政治思想的主要理论基础和来源，孔子有哪些重要的政 治主张？荀子对此有何新发展？西汉时期董仲舒提出“ 罢黜百家，独尊儒术” 的政治背景是什么？ 魏晋南北朝
8、以后，儒学的正统地位受到了新的挑战。两宋时期的思想家们是如何应对的？由此，南宋 以后儒学居怎样的地位？ 最新教育资料精选 7 / 9 明末清初，出现了对传统儒学的批判继承。以顾炎武为例，列举其主要观点。 纵观儒家思想的发展历程，推动其不断完善的主导因素有哪些？ 【答案】： 【解析】： 第 14 题【材料分析题】 儒学在传承与创新中不断发展。阅读下列材料： 材料一：自孔子卒后，七十子之徒，散游诸侯 天下并争于战国，儒术既绌焉。然齐鲁之间，学者 独不废也。于威、宣之际，孟子、荀卿之列，咸遵夫子之业而润色之，以学显于当世。 司马迁史记 儒林列传 材料二：（董仲舒）把孟子的性善论与荀子的性恶论装进阴阳
9、的框架，加上一个最高的主宰“ 天” ，成 为一种神秘的天人感应论。他所强调的不是从道德伦理意义上探讨人格的完善，而是着重论证君臣父子、 夫妻之间 “ 三纲 ” 论之不可移位 但在政治学领域，他的大一统思想却有利于国家的巩固，而且适应于历 史发展的潮流。 张岂之儒学思想的历史演变及其特点 材料三：不返本开新，不接续源头活水，综合创新便会食多不化，推陈出新就会迷失方向；不综合创 新，不引进众家异说和外来文明，返本开新便会泥古不化，推陈出新就会乏力苍白；不推陈出新，不致力 内部创造，返本开新就会徒说空话，综合创新也会主体不明。因此，“ 三新 ” 之说相辅相成，相得益彰，则 儒学的继承与创新庶几可以顺
10、利进行。 牟钟鉴儒学继承与创新的三种途径 最新教育资料精选 8 / 9 请回答： 根据材料一，分析儒学在战国后期成为“ 显学 ” 的主要原因。结合所学知识，分别指出孟子、荀子的政 治思想。 根据材料二，概括董仲舒思想的主要特点及其政治影响。 根据材料三，概括儒学传承与创新的途径，并结合所学知识，以程朱理学为例加以说明。 【答案】： 【解析】： 第 15 题【材料分析题】 阅读下列材料，完成问题。 宋代人智圆说：“ 尝谓三教之大，其不可遗也。行五常、正三纲，得人伦之大道，儒有焉；绝圣弃 智，守雌保弱，道有焉；自因克果，反妄归真，俾千变万态，复乎心性，释有焉。” 这段材料反映了当时思想领域的一种什么现象？ 出现这种局面的原因是什么？2 这种局面产生了什么影响？ 最新教育资料精选 9 / 9 【答案】：无 【解析】：
