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1、第六单元知识小结 一、字词盘点 1. 字 (1) 难读的字 魄(p ) 抑(y ) 颓(tu ) 耽(d n) 兜(d u) 茧(ji n) 栈(zh n) 冤(yu n) 僻(p ) 榜(b n ) 兼(ji n) 腼(mi n) 腆(ti n) 誊(t n ) 篇(pi n) 歧(q ) 谨(j n) (2) 难写的字 脊: 注意上部不是“火”字。 龟: 注意上面的笔画与“兔”上边的笔画不同。 酸: 左右结构 , 左部是“酉”不是“西” , 不要忘写短横。 蚕: 上下结构 , 上部的撇、捺要盖住下部。 暑: 上部的“日”要写扁。 (3) 多音字 挣 ? ?(挣钱) ? ?(挣扎) 龟 ?
2、?( 龟裂) ? (乌龟) 钉 ? ?(钉鞋) ? ?(钉马掌 ) 圈 ? ?( 圈套) ? ?( 羊圈) ? ?( 圈进) 2. 词 (1) 必须掌握的词 失魂落魄辞退压抑颓败忙碌噪声 震耳欲聋龟裂权利茧子报考掀开 庙会纸屑启迪丝绸出嫁陪嫁毕业 (2) 近义词 疲惫疲乏噪声噪音数落责备 忙碌繁忙耽误耽搁吃惊惊讶 震耳欲聋 震天动地失魂落魄 魂不守舍 珍贵宝贵朦胧模糊艰难艰辛 教训教育盛大浩大心酸难过 炎热闷热嘲笑讥笑启迪启发 恋恋不舍 依依不舍腼腆害羞誊写抄写 敬仰仰慕歧途邪途赞赏赞扬 谨慎审慎 (3) 反义词 陷入 浮出忙碌清闲瘦小高大 连续 中断疲惫轻松立刻迟缓 震耳欲聋 鸦雀无声便宜昂
3、贵节省 浪费 偏僻 热闹炎热寒冷渐渐迅速 破旧 崭新明显隐蔽精彩糟糕 慈祥 严厉歧途正路赞赏贬斥 紧张 松弛谨慎疏忽 (4) 词语归类 AABB 式词语 : 恍恍惚惚密密层层结结实实 类似的词语 : 匆匆忙忙整整齐齐真真切切清清楚楚忙忙 碌碌朦朦胧胧 AABC 式词语 : 恋恋不舍 类似的词语 : 翩翩起舞碌碌无为窃窃私语亭亭玉立生生 不息愤愤不平 ABAC 式词语 : 人山人海各式各样 类似的词语 : 无缘无故呆头呆脑百发百中一心一意载歌 载舞无影无踪 ABCC 式词语 : 得意扬扬 类似的词语 : 行色匆匆怒气冲冲白发苍苍余音袅袅温情 脉脉雄心勃勃 含有近义词的词语 : 失魂落魄 类似的词
4、语 : 见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调 兵遣将 量词 : 一本小说一对眼睛一听水果罐头一间小客栈一 双深筒钉鞋一只泥灶一家电影公司 动词 : 扫视一遍散发热量离开家乡报考学校领略诗画 意境抓紧时间挡住视线等待父亲需要鼓励 修饰词 :疲惫的眼睛皱皱的毛票龟裂的手指手脚并用 的 机械忙碌状态恋恋不舍 的心思相当糟糕 的诗 警告的力量爱的鼓舞 与亲情有关的词语 大爱无边情深似海体贴入微恩重如山寸草春晖骨肉 至亲血浓于水 二、佳句积累 1. 夸张句 正是酷暑炎夏 ,窗不能开 , 七八十个女人的身体和七八十只灯泡 所散发的热量 ,使我感到犹如身在蒸笼。 “身在蒸笼”是对当时“热”的一种夸张说法, 热
5、量来自几个方 面: 酷暑炎夏 , 不能开窗 ;七八十个女人 ; 七八十只灯泡。 2. 精彩句 (1) 我想我没有权利用那钱再买任何别的东西, 无论为我自己还 是为母亲。 这句话是说“我”懂得了这钱是母亲辛辛苦苦挣来的,从体谅母 亲的角度考虑 ,一定把钱用在该用的地方。 (2) 万花筒里那千变万化的图案花样, 是我最早的抽象美的启迪 者吧! 这句话是说“我”童年时因为家里穷, 买不起任何玩具。父亲做 的万花筒 , 对“我”有着无穷的吸引力。这句话既是对万花筒的赞美, 更是对父亲的感激。 (3) 我从舱里往外看 , 父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视 线, 但这个船舱里的背影也就分外明显, 永难
6、磨灭了 ! 不仅是背影时时 在我眼前显现 ,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。 从父亲的背影中 ,“我”更深刻地体会到了父亲对“我”的关爱, 更深刻地领悟到了父爱的伟大。 (4) 我从心底里知道 ,“精彩极了”也好 ,“糟糕透了”也好 , 这两 个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下, 我 努力地向前驶去。 这句话是说作者明白了这样的道理: 父亲的批评 , 是怕自己骄傲 而以这样的方式来告诫 ;母亲的夸奖 , 是鼓励自己以后做到更好,这是 爱的两种不同方式。 三、考试热点 1.慈母情深 多以阅读理解题的形式考查对重点词语或重点句 子、段落的理解。 2. 父爱之舟常考查作者描述
7、了梦中的哪些场景, 课文以“父 爱之舟”为题有什么作用等。 3. “精彩极了”和“糟糕透了”这篇课文常以阅读题的形式 来考查 , 经常针对父亲和母亲对“我”的作品的不同评价及出发点是 什么来展开。 4. 日积月累 , 常以填空的形式来考查背诵和默写。 写出细节描写中蕴含的感情,是考试的一个考查点。常见的考查 形式: 四、“ 1+X ”阅读 推荐篇目 :史铁生秋天的怀念 推荐理由 :秋天的怀念 描述了史铁生对已故母亲的回忆, 表现 了史铁生对母亲深切的怀念和对母爱的赞美, 以及史铁生对“子欲养 而亲不待”的悔恨之情 ,及对从前对母亲不解的懊悔, 令人十分感动。 阅读方法 :秋天的怀念 这篇文章尽管文字很朴实, 却是作者生 活的真实体验 ,表露出真情实感。 阅读时 , 要深入体会作者当时的内心 感受, 读出感情来。
