高中生物必修一总结超详细（最新编写-修订版）

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1、1 高一生物考试重要知识点高一生物考试重要知识点 第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞第一节从生物圈到细胞 1 病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础 生活，繁殖。 2 生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。 3 生命系统的结构层次 ： （细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生 态系统）、（生物圈）。 4 血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。 5 植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。 6 地球上最基本的生命系统是（细胞）。生物圈是最大的生态系统。

2、 7 种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。 8 群落：在一定的区域内所有生物的总和。例：一个池塘中所有的生物。（不是所有的鱼） 9 生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。 10 生物圈中存在着众多的单细胞生物， 单个细胞就能完成各种生命活动。 许多植物和动物是多细胞生物， 他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。以细胞代谢为基础的生物与环境 之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础 的遗传与变异。 第二节细胞的多样性和统一性第二节细胞的多样性和统一性 细胞的统一性：动植

3、物细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞质、细胞核（哺乳动物、成熟的红细胞 没有细胞核）。 一、高倍镜的使用步骤：四字诀“找移转调” 1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央）， 2 转动（转换器），换上高倍镜。 3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。 4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。 二、显微镜使用常识 1 调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。 2 高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。 低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。 3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。 目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。 放大倍数越

4、大 视野范围越小 视野越暗 视野中细胞数目越少 每个细胞越大 放大倍数越小 视野范围越大 视野越亮 视野中细胞数目越多 每个细胞越小 4 放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数 5 一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比 计算方法：个数放大倍数的比例倒数=最后 看到的细胞数 如:在目镜 10物镜 10的视野中有一行细胞,数目是 20 个,在目镜不换物镜换成 40, 那 么在视野中能看见多少个细胞? 201/4=5 6圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算 如:在目镜为10物镜 为 10的视野中看见布满的细胞数为 20 个,在目镜不换物镜换成 20,那么在

5、视野中我们还能看见多少 个细胞? 20(1/2)2=5 污物位置的判断： 首先轻微移动载玻片，而目镜不要动（不要转动目镜），此时假如污物动了，那说明污物在装片上装片上。 假如此时污物没有动，那再轻轻转动目镜，这时假如污物动了，那肯定在目镜上目镜上。而这时假如污物还是 没有动，那说明污物肯定是在物镜上物镜上了。 三、原核生物与真核生物： 2 科学家根据细胞内有无核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。 原核生物：蓝藻、细菌（球、杆、螺旋、弧菌、乳酸菌）、放线菌、衣原体、支原体（没有细胞壁， 最小的细胞生物）、立克次氏体 （一藻二菌三体） 真核生物：植物、动物、真菌（蘑菇、酵母菌、

6、霉菌、大型真菌） 病毒非真非原。 蓝藻：发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻。蓝藻没有成型的细胞核，有拟核环状 DNA 分子。 蓝藻细胞质：含蓝藻素和叶绿素（物质基础），能进行光合作用（自养生物）；核糖体。 细菌中的绝 大多数种类是营腐生或寄生生活的异氧生物。 原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质，没有 有核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有一个环状的 DNA 分子，位于细胞内特定的区域，这个区域 叫拟核。 比较项目原核细胞真核细胞 细胞大小一般较小一般较大 细胞核 无核膜、核仁和染色体，有大型环状 DNA（拟核） 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体 细胞壁主要成份为肽聚糖植物细胞：纤维素和果胶

7、 真菌细胞：几丁质 细胞器只有核糖体有各种细胞器 细胞分裂二分裂主要为有丝分裂 实例 细菌、放线菌、蓝藻、支原体、衣原体、 立克次氏体。 动物、植物 、真菌、原生生物。 注意：原核生物和真核生物的本质区别是：有无核膜包被的细胞核。 细胞学说 1 创立者：（施莱登，施旺）对动植物细胞的研究而揭示细胞的统一性和生物体结构统一性。 2 细胞的发现者及命名者：英国科学家 罗伯特.虎克 3 内容要点 ： （1）、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。 （2）、 细胞是一个相对独立的单位， 既有它自己的生命， 又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 （3）、新细胞可以

8、从老细胞中产生。 魏尔肖补充：新细胞可以从老细胞中产生应改为细胞通过分裂产生新细胞。 细胞学说的意义： 1、揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共 同的结构基础。 2、揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。3、细胞学说的建立标志着生物学的研究进 入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。 第二章组成细胞的元素和化合物第二章组成细胞的元素和化合物 第一节细胞中的元素和化合物第一节细胞中的元素和化合物 1、 生物界与非生物界 统一性：元素种类大体相同 差异性：元素含量有差异 2、 组成细胞的元素（常见 20 多种） 无论是大量元素还是微量元素，都是生物体所必须的。对于

9、维持生物体生命活动都有重要的作用。生物 体的元素全部来源于无机自然界。生物体中的元素都能在自然界找到，自然界中的元素不一定能在生物 体中找到。 大量元素：C H O N P S K Ca Mg (口诀：他请杨丹留人盖美家)。 微量元素： Zn 、Mo、Cu、B、Fe、Mn（口诀：铁猛碰新木桶） 主要元素：C、H、O、N、P、S 含量最高的四种元素：C、H、O、N（基本元素） 最基本元素：C（干重下含量最高） 质量分数最大的元素：O（鲜重下含量最多的是水） 数量最多的元素：H 3 组成细胞的化合物 无机化合物：水（鲜重下含量最多），无机盐 有机化合物：糖类，脂质，蛋白质（干重中含量最高的化合物）

10、，核酸 3 高中生物物质检测的试剂总结高中生物物质检测的试剂总结 待检测物质检测试剂颜色反应注意事项 还原糖 （葡 萄糖、果糖、 麦芽糖） 斐林试剂砖红色沉淀 甲液（NaOH）与乙液（CuSO4）等量混合后再注入试 管，与待测物混合，并水浴 50-65 度加热。 苏丹橘黄色 将待测物染色后， 需用 5%的酒精洗去浮色， 以免影响 检测效果。脂肪 苏丹红色 蛋白质双缩脲紫色 先在试管中加入 A 液（NaOH）与样品充分混合，再 注入 B 液（CuSO4），不需要加热。 龙胆紫紫色染色体 染色质醋酸洋红红色 统称为碱性染料 甲基绿绿色需在显微镜下观察 ，本试剂用于寻找 DNA 的位置。 DNA 二

11、苯胺蓝色 试剂与带检物混合后需沸水浴加热，本试剂用于判断 DNA 的有无。 RNA吡罗红红色本试剂用于寻找 RNA 的位置。 淀粉碘液蓝色 线粒体健那绿蓝绿色活体染色剂 溴麝香草酚 蓝 由蓝变绿再 变黄 酸碱指示剂 二氧化碳氢氧化钙溶 液（澄清石 灰水） 溶液变浑浊 酒精（乙醇）重铬酸钾 橙 色 变 灰 绿 色 酸性条件 第二节第二节 生命活动的主要承担者蛋白质生命活动的主要承担者蛋白质 蛋白质是组成细胞的有机物中含量最多的。 元素组成：C H O N(有的含 N P S Fe 等) 基本单位：氨基酸 一 氨基酸及其种类 氨基酸是组成蛋白质的基本单位（或单体）。 种类：在生物体中生物体中组成蛋

12、白质的氨基酸约 20 种 通式： 有 8 种氨基酸是人体细胞不能合成的（婴儿有 9 种），必须从外界环境中直接获取，叫必需氨基酸。八 种必需氨基酸为 ： 缬氨酸，异亮氨酸，甲硫氨酸，色氨酸，苏氨酸，赖氨酸，苯丙氨酸，亮氨酸。口诀 ： 甲携来一本亮色书。 另外 12 种氨基酸是人体能够合成的，叫非必需氨基酸。 结构要点结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一 个羧基连接在同一个碳原子上。 氨基酸的种类由 R 基（侧链基团）决定。 二 蛋白质的结构 氨基酸分子相互结合的方式是：一个氨基酸分子的羧基（COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（ NH2

13、）相连接，同时脱去一分子水，这种结合方式叫做脱水缩合。脱水缩合。 连接两个氨基酸分子的化学键（NHCO）叫做肽键肽键。 有两个氨基酸分子缩合而成的化合物，叫做二肽二肽。 有三个氨基酸分子缩合而成的化合物，叫做三肽肽。 4 有多个氨基酸分子缩合而成的化合物，叫做多肽多肽。 肽链能盘曲、折叠、形成有一定空间结构的蛋白质分子。 三 蛋白质分子多样性的原因 构成蛋白质的氨基酸的氨基酸的种类，数目，排列顺序，以及蛋白质的蛋白质的空间结构 不同导致蛋白质结构多样性。蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。 四 蛋白质的功能 1. 构成细胞和生物体结构的重要物质（肌肉毛发） 2. 催化细胞内的生理生化反应

14、） 3. 运输载体（血红蛋白） 4. 传递信息，调节机体的生命活动（胰岛素） 免疫功能（ 抗体） 物物 相关计算规律方法相关计算规律方法 三大类计算：三大类计算： (1)蛋白质的相对分子质量、氨基酸数、氨基数、羧基数、肽链数、肽键数、脱水数的计算。蛋白质的相对分子质量、氨基酸数、氨基数、羧基数、肽链数、肽键数、脱水数的计算。 (2)多肽中各原子数的计算。多肽中各原子数的计算。 (3)多肽种类的计算。多肽种类的计算。 1、构成生物体的蛋白质的 20 种氨基酸的结构通式为： 根据 R 基的不同分为不同的氨基酸。 氨基酸分子中，至少含有一个NH2 和一个COOH 位于同一个 C 原子上，由此可以判断

15、是否属于构 成蛋白质的氨基酸。 2、公式：肽键数=失去 H2O 数=aa 数-肽链数（不包括环状）n 个氨基酸脱水缩合形成 m 条多肽链时， 共脱去(nm)个水分子， 形成(nm)个肽键。 至少存在 m 个NH2 和 m 个COOH， 具体还要加上 R 基上的氨（羧）基数。 形成的蛋白质的分子量为 nx 氨基酸的平均分子量18（nm） 3、氨基酸数=肽键数+肽链数 4、蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量-脱水缩合反应脱去的水的总分子量 第第 3 节节 遗传信息的携带者核酸遗传信息的携带者核酸 一 核酸的分类 细胞生物含两种核酸：DNA 和 RNA 病毒只含有一种核酸：DNA 或 RN

16、A 核酸包 括两大类：一类是脱氧核糖核酸（DNA）；一类是核糖核酸（RNA）。 二、核酸的结构 1、核酸是由核苷酸连接而成的长链（C H O N P）。DNA 的基本单位脱氧核糖核苷酸，RNA 的基本单 位核糖核苷酸。核酸初步水解成许多核苷酸。 2、基本组成单位：核苷酸（核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成）。根据五碳 糖的不同，可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸（简称脱氧核苷酸）和核糖核苷酸。 3、DNA 由两条脱氧核苷酸链构成。RNA 由一条核糖核苷酸连构成。 4、核酸中的相关计算： （1）若是在含有 DNA 和 RNA 的生物体中，则碱基种类为 5 种；核苷酸种类为 8 种。 （2）DNA 的碱基种类为 4 种；脱氧核糖核苷酸种类为 4 种。 （3）RNA 的碱基种类为