企业经营管理哈密市义务教育学校标准化建设档案目录

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1、企业经营管理哈密市义务教育学 校标准化建设档案目录 企业经营管理哈密市义务教育学 校标准化建设档案目录 哈密市第十中学标准化建设哈密市第十中学标准化建设 档案目录档案目录 A1 组织领导B1 领导职责C1 规划落实（10 分） 评估标准： 县政府制定创建自治区教育强县工作规划 和义务教育 学校标准化建设规划 ，并依据规划制定分年度实施计划，按规 划目标和年度计划认真落实。 评分细则： 有规划得 3 分，有分年度实施计划得 2 分，视目标和年度计 划落实情况，赋 05 分。若未做到，分项扣分。 印证材料： 1、市委政府、市教育局下发的规划、计划等方面的文件 存放位置：办公室-教育强市-规划落实

2、2、学校发展规划和分年度实施计划与总结 存放位置：办公室-教育强市-规划落实 3、学校标准化建设年度计划与总结 存放位置：办公室-教育强市-规划落实 4、学校标准化建设上报的信息 存放位置：办公室-教育强市-规划落实 5、学校行政会议会议记录 存放位置：办公室-教育强市-规划落实 A1 组织领导B1 领导职责C 2 责任明确（10 分） 评估标准： 县（市、区） 长是第一责任人，形成政府直接领导、教育部 门主抓、有关部门配合的责任明确、任务落实、工作协调的学校 标准化建设长效机制。 评分细则： 成立创建教育强县工作领导小组得 1 分， 有专门工作机构得 2 分，有专门办公场所得 2 分，视其他

3、部门配合情况赋 02 分， 视创建教育强县工作档案规范程度赋 03 分。若未做到，分项 扣分。 印证材料： 1、学校创建教育强市工作领导小组 存放位置：办公室-教育强市-责任明确 2、创建教育强市工作档案建设分工安排 存放位置：办公室-教育强市-责任明确 A1 组织领导B2 组织管理 C3 目标管理（10 分） 评估标准： 有标准化建设目标管理和工作质量检查制度。流程明确、责 任清晰，计划、内容、完成时间落实到部门，责任到人。 评分细则： 有目标管理和工作质量检查制度得 3 分， 有详细工作流程图 得 2 分，视目标、责任落实到位情况，赋 0-5 分。若未做到，分 项扣分。 印证材料： 1、学

4、校成立标准化建设工作领导小组，各指标组成员及工 作责任 存放位置：办公室-教育强市-目标管理 2、学校标准化建设目标责任制度、目标考核制度、检查制 度 存放位置：办公室-教育强市-目标管理 3、制定学校落实标准化建设工作责任制度和分段计划 存放位置：办公室-教育强市-目标管理 4、学校标准化建设工作流程图 存放位置：办公室-教育强市-目标管理 5、教育局与学校、学校与教师签订的工作目标责任书 存放位置：办公室-教育强市-目标管理 6、落实标准化建设工作任务的有关会议记录，目标落实完 成情况，月报和情况汇总等 存放位置：办公室-教育强市-目标管理 7、 政府和教育局下发的标准化建设均衡发展目标管

5、理制度、 质量检查考核制度政府责任分工等文件 存放位置：办公室-教育强市-目标管理 A1 组织领导B2 组织管理C4 督导检查（10 分） 评估标准： 建立督导监督检查制度，形成效能建设责任追究管理机制， 保证各个阶段工作任务完成。 评分细则： 督导机构人员落实得 3 分，经费列入预算得 2 分，督导检查 制度健全、档案资料全面得 3 分，视各阶段工作任务完成情况赋 02 分。若未做到，分项扣分。 印证材料： 1、学校标准化建设自查自评报告报告和汇报材料，以及摸 底情况汇总等 存放位置：办公室-教育强市-督导检查 2、督导检查的相关文件，反馈通报 存放位置：办公室-教育强市-督导检查 3、学校

6、标准化建设整改方案和整改完成情况材料（根据上 级检查的反馈意见和自查整改完成情况制定） 存放位置：办公室-教育强市-整改材料 A1 组织领导B3 资金投入C5 三个增长（25 分） 评估标准： 近四年教育经费投入依法做到“三个增长” 。 评分细则： 保证标准化建设资金投入，依法做到教育经费的“三个增 长” ，即：教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长， 生均教育事业费逐年增长，生均预算内公用经费逐年增长。 倒查四年，其中有一年一项不达标，该项不得分。 印证材料： （略） A1 组织领导B3 资金投入C6 两个比例（15 分） 评估标准： 近四年教育经费支出符合“两个比例”要求。 评分细

7、则： 保证标准化建设资金投入，依法达到教育经费支出的“两个 比例” 。即：预算内教育拨款占财政支出的比例逐年提高；财政 教育支出占公共财政支出的比例逐年提高。 倒查四年，其中有一年一项不达标，该项不得分。 印证材料： （略） A1 组织领导B3 资金投入C7 其他经费（20 分） 评估标准： 教育费附加按“三税” 的 3%、地方教育附加按“三税” 的 2% 足额征收并全部用于教育、 转移支付资金按比例足额计提并用于 教育，保证土地出让净收益计提 10%用于教育。 评分细则： 倒查四年，其中有一年一项不达标，该项不得分。 印证材料： （略） A1 组织领导B3 资金投入C8 项目建设（15 分）

8、 评估标准： 按照国家和自治区教育项目建设投资计划，按时、保质保量 完成相关教育建设项目工程， 对口支援资金按一定比例用于教育。 评分细则： 按计划实施，保质保量完成得 5 分；项目建设工程档案资料 齐全得 5 分；对口支援资金按一定比例用于教育得 5 分。若未做 到，分项扣分。 印证材料： 1、学校内部维修工程项目资料 存放位置：总务处-教育强市-工程项目建设资料 2、维修工程合同和资金支付凭证 存放位置：总务处-教育强市-工程项目建设资料 A1 组织领导B3 资金投入C9 社会捐助（5 分） 评估标准： 建立多渠道筹资机制，捐助资金使用有计划、有项目，有成 效。 评分细则： 捐助资金使用有

9、计划得 2 分，有项目得 1 分，视社会捐资助 学效益，赋 02 分。若未做到，分项扣分。 印证材料： 社会捐资助学 资料（包括受赠的图书、器材、设施、设备、 学生学习用具、捐款来源等） 存放位置：工会室-教育强市-社会捐助 A2 办学条件B4 学校设置C10 布局合理（20 分）* 评估标准： 县域内义务教育学校设置合理，达到自治区义务教育学校 办学基本标准（试行） （新教基201123 号）要求，合法合规、 有效执行。 学校布局符合办学基本标准 要求，学校设置规划总体科 学合理。就近入学走读半径小学不超过 3 公里，初中不超过 5 公 里。 根据人口分布、 地理特点和交通条件等因素适当保留

10、教学点， 设置适当的附设班。 寄宿制学校设置符合当地义务教育发展实际， 满足标准化办学要求。 评分细则： 85%的义务教育学校布局符合自治区办学基本标准要求 得 20 分，须得满分,否则一票否决。 印证材料： 1、学校设置、变更、撤销的文件 存放位置：财务室 2、划分的学区范围 存放位置：档案室-办学条件-C17 A2 办学条件B4 学校设置C11 学校用地（40 分）* 评估标准： 1、城市义务教育学校发展规划用地纳入当地经济社会总体 规划和土地利用总体规划，新区开发，必须预留教育发展用地； 2、农村义务教育学校生均用地面积达到自治区办学基本 标准要求。 学校建设用地包括建筑用地、体育运动场

11、用地、绿化用地三 部分。 农村学校生均用地面积标准： 非完全小学 4-6 个班：生均用地面积 25； 完全小学 12 个班：生均用地面积 29；初中 12 个班：生 均用地面积 30； 完全小学 18 个班：生均用地面积 23；初中 18 个班：生 均用地面积 29； 完全小学 24 个班：生均用地面积 20；初中 24 个班：生 均用地面积 25； 注：完全小学、初级中学未含学生宿舍、食堂用地面积。 开展劳动技术教育所需的实习实验场、自行车存放用地 （1.50/辆)，可根据实际情况另行增加。中小学劳动基地用地 标准参照勤工俭学的有关要求执行， 农牧区中小学劳动基地按全 县总班数、总亩数计算即

12、小学每班不少于 3 亩，中学每班不少于 4 亩地。 评分细则： 城市义务教育学校发展规划纳入当地经济社会总体规划和 土地利用总体规划得 10 分，预留教育发展用地得 5 分；85%的农 村学校校园占地面积达到自治区办学基本标准 要求得 20 分； 中小学劳动基地用地按标准得到落实的得 5 分， 以上任一项必须 得满分，否则一票否决。 印证材料： 1、学校近四年教育事业统计年报 存放位置：档案室-普及程度统计表 2、哈密市各学校土地使用证（复印件） 存放位置：档案室-办学条件-C19 3、哈密各学校教学用地、体育场地、绿化用地、劳动基地 统计表 存放位置：档案室-教育强市-学校用地统计表 4、校

13、园平面现状图 存放位置：档案室-办学条件-C17 A2 办学条件B4 学校设置C12 规划科学（20 分）* 评估标准： 学校校园规划合理，功能齐全、分区明确，达到自治区办 学基本标准要求（办学基本标准第四章第十条） 。有批复 文件，按规划执行。 评分细则： 所有学校均有批复的校园规划图得 15 分，须得满分，否则 一票否决；规划落实得 5 分，每降低一个百分点扣 2 分，本项扣 完为止。 印证材料： 1、校园规划图 存放位置：档案室-办学条件-C17 A2 办学条件B4 学校设置C13 规模适度（20 分） 评估标准： 办学规模符合自治区办学基本标准 要求，基本消除大班 额。 集中办学的学校

14、规模，小学以 4801152 人，初中以 6001200 人为适宜规模。完全小学、独立初中、完全中学初中 部班数 1230 个；九年一贯制学校班数 1836 个，每年级每班 学生数为：小学 4045 人，初中 4550 人。 评分细则： 乡（镇）中心校（含）以上的义务教育学校办学规模符合自 治区办学基本标准 要求得 20 分，有超规模学校一所扣 1 分； 大班额班数占县（市、区） 义务教育学校班级总数比例控制在 5% 以内，每增加一个百分点扣 1 分，扣完为止。 印证材料： 1、学校近四年教育事业统计年报 存放位置：档案室-普及程度统计表 2、在校生花名册 存放位置：档案室-普及程度-C5 A

15、2 办学条件B5 校园建设C14 校舍建设（80 分）* 评估标准： 达到自治区办学基本标准 要求，满足教学、行政、生活 等用房的需要。 学校建设应根据学校规模达到国家颁布的 城市普通中小学 校校舍建设标准 （建标2002102 号） 、 农村普通中小学校 建设标准 （建标2008159 号）和中小学理科实验室装备 规范 （JY/1385-2006）中规定的相应的校舍建设标准。 评分细则： 98%的学校校舍建设（含教学及教学辅助用房、行政用房、 生活用房）达标得 80 分，须得满分，否则一票否决。 印证材料： 1、学校近四年教育事业统计年报 存放位置：档案室-普及程度统计表 2、校舍统计表（含

16、教室、教师办公室、会议室、实验室、 图书室、阅览室、体育室、音乐教室、美术教室、多媒体教室、 卫生保健室、宿舍、食堂、远程教育播放室、远程教育接受室、 开水房、厕所、库房等标准面积与已有数据） 。 存放位置：档案室-办学条件-C19 A2 办学条件B5 校园建设C15 运动场地（40 分）* 评估标准： 学校体育运动场（馆） 、体育活动场地符合自治区办学基 本标准要求。 体育运动场地包括体育课、 课间操及课外活动所需要的场地。 农村非完全小学应设置 60m 或 l00m 直跑道；农村完全小学 12 班、18 班、24 班均应设置 200m 环形跑道田径场。农村初级 中学 12 班应设置 200m 环形跑道田径场，18 班、24 班均应设置 300m 环形跑道田径场。中小学校应设置球类、器械等运动场地。 36 个班以上完全中学应设置 400 米环形跑道田径场。 城区学校参照农村学校标准执行。 评分细则： 98%的学校体育运动场（馆） 、体育活动场地符合自治区办 学基本标准要求得 40 分，须得满分，否则一票否决。