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1、1 第七课亲情之爱 一、单项选择题 1有这样一幅广告画面：过节了，年迈母亲盼望已成家立业的儿女回家，可是电话传来的都是儿女 不回家的消息。失望的母亲面对丰盛的晚餐，倍感孤独和无奈。这则公益广告给我们的启示是 孝敬父母，要落实在具体的行动中要回报父母的养育之恩，传承中华传统美德 子女孝顺父母是世界上最无私、最伟大的爱子女已成家立业，不再有赡养扶助父母的义务 A B C D 2为了挽救重度烧伤、生命垂危的父亲， 湖北青年刘培和刘洋兄弟争相割皮救父，用行动诠释了 “血 浓于水、手足情深”的真谛，被网友们赞为“中国好兄弟”。这给我们的启示是 A 孝敬父母要停留在口头上 B 孝亲敬长是中华民族的传统美德
2、 C 是否孝敬父母是由我们自己决定的 D 父母对子女的爱是无私的、真挚的 3家庭关系的确立有多种情形，下列不符合正确情形的是 A 依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭 B 因生育导致的血缘关系结合成的家庭 C 依照法定条件和法定程序收养组成的家庭 D 通过购买的方式，实现自己的求子梦 4重庆綦江区郭扶镇银盆村七旬老人李文曲，三十年如一日地照顾卧床不起的百岁母亲。他用自己 的实际行动在平凡的生活中演绎着感人的亲情故事，成为人们学习和赞扬的道德模范。对此认识不 正确的是 A 孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定的每个公民必须履行的义务 B 孝敬父母需要长期坚守和付出 C 孝敬父母可以名利
3、双收 D 我们以爱和孝敬来回报父母，是做人之根本，也会受到社会的认可和赞扬 5下列选项是对下图观察后的不同理解，正确的是 妈妈的做法无可厚非 妈妈的做法是不孝敬老人的表现 如果妈妈不改变态度，就不再孝敬妈妈 我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈 A B C D 6在许多父母眼里，孩子上小学还好好的，一上初中就变了，特别不听话，爱和大人顶嘴；你叫他 往东，他偏要向西；出现“不受管教”“不听话”，常与家长“顶嘴” “对着干”的现象。这种现象 2 A 说明两代人之间没有共同语言 B 是逆反心理的具体表现 C 是由父母方面的原因造成的 D 是由子女方面的原因造成的 77初中生小冰向爸爸提出晚饭
4、后到同学家做作业，顺便看会儿录像。爸爸同意了，但要求她8 点以前回家。小冰想，现在已经快7 点了，那么快回来不合理！一时冒了火。假如你是小冰，你最 好的协调办法是 A 干脆不去同学家了 B 按照家长的意思办，8 点前到家 C 先斩后奏，写完作业、看完录像再回来 D 和爸爸商量一下，是否能延长一下时间 8漫画给我们的启示有 子女与父母之间在一些问题上观点相左，差异较大，容易造成隔阂 父母子女之间的差异是造成二者之间矛盾的根源 两代人之间没有什么共同语言 可以通过沟通来化解两代人在家庭观念、思维方式和思维习惯等方面的差异 A B C D 9 “任性”就是“由着自己的性子来”。最近有媒体报道：有的孩
5、子因为生活中的小矛盾，“任性” 地选择离家出走。这种做法 极不可取，会给自己带来很大的安全隐患 是不会与父母沟通的极端行为 可以争取自己的权利，保护自己的自由不受任何限制 应该引起社会、学校、家庭的关注，加强对青少年心理疏导。 A B C D 10上了中学后, 总是觉得自己“长大了”, 有了自己的思想, 对父母的话也不那么爱听了, 遇事往往 想自作主张。你认为“长大了”的重要标志是 能理解父母的期望与关爱经常以强硬的态度与父母页撞 能做到主动与父母沟通交流行为的目的性增强了并能做到自律、自省。 A B C D 11妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业
6、， 她总是耐心给我讲解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、 做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了 A 现代家庭的氛围越来越平等、民主 B 关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容 3 C 学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容 D 父母是孩子最好的老师和朋友 12 “上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”“00 后”的孩子，呈现出与“70 后” “80 后”不 一样的新“成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父 母”等。针对上述情形，孩子和家长之间应 相
7、互理解，积极沟通各执己见，互不相让顺其自然，各行其是换位思考，平等交流 A B C D 二、简答题 13父爱如山！母爱似水！在感人肺腑地诉说父母养育恩情的组诗中，安徽淮北市某中学七年级(1) 班师生与家长共同参与的感恩教育主题实践活动拉开了序幕。在长达一个多小时的活动中，孩子们 用形式各异、生动鲜活的艺术语言倾情演绎了一场催人泪下、发人深省的“拥抱亲情，感恩父母” 人生情愫交响乐。 (1) 让我们带着一颗感恩的心去面对世界、面对人生， 让我们从感恩父母开始。请谈谈对“家”及 “孝” 的认识。 (2) 中学生如何以实际行动感恩父母？ 14材料一爸爸去哪儿歌词 ( 孩子 ) 我的家里有个人很酷三头
8、六臂刀枪不入他的手掌有一点粗牵着我学会了走路 ( 爸爸 ) 谢谢你光顾我的小怪物你是我写过最美的情书钮扣住一个家的幸福爱着你呀风雨无 阻 你拼命发芽我白了头发一起写下一撇一捺宝贝 宝贝 /我是你的大树一生陪你看日出 材料二上小学， 我是“妈妈贴心的小棉袄” ，上中学， 妈妈是 “我烦心的破书包” ，随着年龄的增长， 父母的关爱好像成为我们成长的羁绊，让我们厌烦不已。 (1) 从上面的歌词中，你能体会到什么？ (2) 为什么父母眼里的“关爱”却让我们“反感”？ （3）子女与父母发生冲突，有什么影响？ (4) 作为子女，我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”？ （5）作为子女，在日常生活中该
9、怎么孝敬父母？ 三、分析说明题 15材料一 : 今年以来，我县围绕“净在庭院、绿在街巷、壮在产业、爽在精神、美在和谐”的创 4 建思路，引领广大群众从自身做起，从家庭做起，开展了五星级示范户评选、寻找最美家庭、好家 风好家训征集等一系列活动，扩展“美丽庭院”创建内涵，评选表彰“美丽庭院”先进典型137 户， 以典型的力量感染人、影响人；他们的故事为人们践行、传承孝老爱亲 美德，树立了榜样。 （1）为什么我们要敬老爱老, 奉行孝道？ 材料二 : 读漫画 （2）对漫画中同学的说法，你有什么看法？ 四、综合探究题 16在感恩节前夕，学校要求各班围绕“感恩”这一主题办一期黑板报，如果下面是你们班的黑板
10、 报的总体设计和策划，请你结合第三单元的相关内容对板报的内容进行填充。 标题： _ 名言：捧着一颗心来，不 带半根草去。( 陶行知 ) 了解教师职业亦师亦友 答：教师作为教育工作者，是人类文明 的主要传承者之一。教师是履行教育教 学职责的专业人员，承担教书育人使 命。 名言：父恩比山高，母恩 比海深。（日本谚语） 孝亲敬长的原因和谐家庭我出力 编者寄语： 我们要尊敬老师， 虚心听取老师的教诲，理解老师的良苦用心。 尊敬双亲长辈，用行动表达感恩之心，不辜负父母的期望。 （1）请你为黑板报拟一个恰当的标题，填写在答卷的相应位置。 （2）结合课本第三单元的知识，完成表格中的各栏目，并填写在答卷的相应
11、位置。 参考答案 5 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案A B D C C B D D C B A D 13 (1) 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。家是代代传承、血脉相连的生活共同 体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德， 也是每个中国公民的法律义务。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在 开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 (2) 爱父母，心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进， 让父母高兴；等等。 （其他言之有理也可） 14 (1) 父母与子女之间
12、那种割舍不断的亲情之爱。 （2）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方 面必然存在差异，冲突难以避免。 （3）如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 （4）1 如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。2 作为子女， 我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化 和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱 （5）列举日常生活中的具体事例即可，一例一分。 15 （1）父母为家庭做出贡献，为我们付出了很多，理应受到子女的孝敬。孝老爱亲是中华民族的 传统美德。不孝敬长辈要受
13、到道德的谴责。成年子女如果不履行赡养父母的义务，还要受到法律的 制裁。（2）孝敬父母主要表现在物质和精神两个方面，努力学习是孝敬的一种形式，但帮父母做一 些力所能及的事情、为父母分忧也是孝敬的表现。 16感恩父母老师、感恩师长、我爱父母老师、父母老师辛苦了等。（只要提到父母老师即可。） 尊重老师；关心老师；理解老师。（任意一层意思即可） 在中国的家庭文化中， “孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德；也是每个中国 公民的法律义务。 （任一层意思即可） （ 1）需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。 （2）有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。 （3）以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，家庭更和睦。（任一条即可）
