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1、期中检测卷 时间： 120 分钟满分： 120 分 题序一二三总分 得分 一、积累运用(28 分) 1下列加点字注音无误的一项是()(2 分) A冠 冕 (gun) 凝 望(nn) 日星隐曜 (y o)抽丝剥茧 (ji n) B积攒 (zh n) 濡 养(r ) 山肴野蔌 (s ) 锲 而不舍 (q) C麾 下(hu) 谪 守(zh ) 李代桃僵 (ji ng) 觥 筹交错 (gng) D矗 立 (zh ) 阴翳 (y ) 琼 楼玉宇 (qi ng) 伛偻 提携 (l ) 2下列词语书写完全正确的一项是()(2 分 ) A亵读劫掠言不及义疲惫不堪 B贸然广袤形消骨立不知所错 C腐烂聘婷扭捏作态
2、金戈铁马 D宽宥汲取附庸风雅自吹自擂 3下列句中加点的词语运用有误的一项是()(2 分) A这本清末民初的线装书，每页有一幅木版插图，和所选的绝句相得益彰。 B在龙门石窟文物艺术珍品的倒卖中，他是丰功伟绩 的操盘手。 C这些民居，有的雕梁画栋、富丽堂皇 ，有的是木质的楼阁，有的点缀着亭榭美 观而宜居。 D40 年前恢复高考之初，上衣口袋插一支钢笔就是流行的时尚，手表、皮鞋还是可望 而不可即 的奢侈品。 4下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是()(2 分) A“去年元月时， 花市灯如昼” ，写的是元宵节；“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人” ， 写的是重阳节。 B十二生肖中，子为鼠，丑为牛，寅
3、为虎，亥为狗。 C“高朋满座”“不吝赐教”“敬请惠顾”“欢迎光临”等词都向对方表达了恭敬之 心。 D在传统文化中， 人们常用谐音来表达一些对吉祥如意的祝愿，比如画着梅花和喜鹊， 人们就称为“喜上眉梢”，蝠来借指“福来”，葫芦借指“福禄”等。 5阅读下面语段，回答问题。(4 分) 人生中有成功就有失败。笑对失败，你会收获别样的人生。失败是人生的熔炉，它可以 把人烤死，也可以把人变得坚强自信。面对失败时的心态尤为重要。若是你不战自败，那你 就彻底陷入失败的沼泽中了。此时，你输给的不是别人，而是自己。雨打梨花，飘零落地， 但落花不会因为你的多愁善感而重上枝头；_失败是一道靓丽的风景线， 是经受夭折的
4、玫瑰。遭受台风的花园尽管使人无奈，但它却有无限的幽香。 (1)语段中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。(2 分) _ _ (2)请仿照画横线句子的句式，再写一句话。(2 分) _ _ 6诗文默写。(8 分) (1)金樽清酒斗十千，_。李白行路难(其一 ) (2)人有悲欢离合，_。(苏轼水调歌头) (3)_ ，_，欲与天公试比高。(毛泽东沁园春 雪 ) (4) 岳阳楼记中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：_ ， _。 (5) 艾 青 的 我 爱 这 土 地 中 直 抒 胸 臆 表 达 诗 人 对 国 土 的 热 爱 之 情 的 句 子 是 ： _ ？_ 7综合性学习。(8 分)
5、 某校九年级 (3)班开展“感受阅读之美”的综合实践活动，请你参与并完成相关任务。 (1)【活动一：做调查】下面的调查统计表反映了什么情况？请写出其中一点。(2 分) 校课外阅读情况调查统计一览表 类别 年级 课外阅读内容 文学名著科普读物中外故事 学生人均用于 课外阅读时间 七年级35%19%46%8.5 小时 /周 八年级45%21%34%6.2 小时 /周 九年级61%25%14%2.2 小时 /周 注：表中百分比是指阅读某类作品的学生人数占该年级学生总数的比例。 _ _ (2)【活动二：邀评委】班级将于11 月 15 日上午九点在本班教室举行“我的读书心得分 享”主题演讲比赛，想邀请学
6、校的李老师担任评委，作为班长，你如何在电话里邀请他？(3 分) _ _ _ (3)【活动三：荐名著】请你在下面几部作品中选择你印象最深的一部，推荐给大家，写 出推荐理由。(100 字左右 )(3 分 ) 朝花夕拾钢铁是怎样炼成的艾青诗选西游记 _ _ _ _ 二、阅读理解(42 分) (一)阅读下文，回答问题。(9 分) 成为杰出的人才究竟决定于什么 从事教育事业将近10 年，有一个问题却始终困惑着我：“成为杰出的人才，究竟决定 于什么？ ” 是高学历和高学位吗？但并不是每一个获得大学毕业文凭甚至更高学位者，都能够成 为杰出的人才；相反的，有些没有进过大学的自学青年，也有不少人成为优秀的人才。
7、是名 校和名师吗？但并不是每一个进入重点大学的人，或是师从名家的人都能够成为杰出的人才， 而有些没有进入名校或从名师的青年，也有不少人获得了极大的成功。 经验表明，一个人能否成为杰出人才，基本上不决定于学历和学位的高低，不决定于 学校和老师的名气，不决定于物质条件的优劣，只决定于他自己。 决定于他有无远大志向和执着精神。立大志者方能成大事，孜孜以求者才能品尝到胜 利的果实。古今中外，这方面的例子不胜枚举。 决定于他是否爱读书。凡杰出人才都酷爱读书，将读书看作生命的一部分。北宋文坛 领袖欧阳修，年少时就热爱读书，四处借书抄录阅读；成名后，他依然以读书为乐，读书伴 随他的一生。 决定于他是否具有自
8、学能力。杰出人才的共同特点就是具有超强的自学能力。英国大 博物学家托马斯赫胥黎、 华中师范大学历史系教授张舜徽就是典型例子。赫胥黎 8岁才开始 启蒙教育，只上过两年学，他完全靠自学精通了动物学、植物学、矿物学、医学，并获得过 英国皇家奖章，还担任过伦敦大学的校长。张舜徽一天校门未进过，完全通过自学成为公认 的一代通儒。当今大数据时代，在线学习使获取教育信息更便捷，为无师自通提供了更大空 间。 决定于他是否能文理兼修。国学大师钱穆曾指出：“今日国家社会所需者，通人尤重 于专家。 ”“ 通人 ”在古代指的是既有文韬又有武略的人；在今天则指文理兼修、博古通今 的人。诺贝尔是家喻户晓的人物，大多数人只
9、知道他是个科学家，很少有人知道他同时也是 一位颇有建树的文学家和精通五种文字的翻译家。很多人只关注罗阿尔德霍夫曼获得了诺贝 尔化学奖，却没有注意到他同时还出版了多部诗歌集和散文集。文理兼修使他们取得了如此 伟大的成就，成为学术大师。因此，无论是学校、家长还是学子，都要走出专业化教育的误 区，打好厚实的文理知识的基础。 决定一个人成为杰出人才的因素有很多，对于莘莘学子而言，明确并做到以上几点， 是大有裨益的。 (有删改 ) 8从全文看，要成为杰出人才需要具备哪些条件？(4 分 ) _ _ 9第段在论证方法的使用上有什么特点？请结合具体内容分析。(3 分 ) _ _ _ 10请为第段补写一个恰当的
10、事实论据。(2 分 ) _ _ _ (二)阅读下文，回答问题。(14 分) 蒸饭匠 爷爷走后的第一天，家里就来了专门做红白喜事的人。当第一顿午餐做好时，许多人都 围在院子里的一个蒸饭的大木桶前。大家立马就发现了这米饭的与众不同。首先是那氛围就 很特别。有人打开木桶盖，热气涌上来。盛饭的人都要排队，用铁铲盛一碗，端着碗回到饭 桌，香味自然就弥散在院子里。大家赞不绝口，你一言我一语。“这个饭香，用木桶蒸的，不 是煮的！” “蒸这个饭有讲究， 要不停地添水， 跟一般的煮饭不一样。 ” “那个老师傅蛮有名的。 他会蒸。”我扒了一口米饭，有木头的味道，也有空气的味道，木头的香气渗进了每一粒米， 吞一口米
11、饭，就像吞进被阳光晒过的空气太好吃了。 饭后大家都围坐在木桶四周，听老人讲蒸饭的诀窍。老人滔滔不绝，面带微笑，一边抽 着烟，一边把米饭快见底的木桶掀开我们看到了一个竹筛子，蒸屉般兜住了上面的米。 “噢！原来下面没有底！ ”大家惊呼。老人说这个筛子是他特地找来的，这样蒸饭不粘桶，透 气。他娴熟地用锅铲捣了捣米饭，就像农民给土地松土那样自然。第一天的木桶蒸饭，很快 就被吃光了。 第二天，我走出院子，和蒸饭的老人聊了起来。老人姓孙，是溧水沙河村一带的人。问 到他的年龄，我吓了一跳，78 岁，他竟然还能独自蒸几十斤的米饭。他说他做这一行已经有 十几年了，十三四岁时就看人蒸过，但直到60 岁退休了，才拾起过去的技艺，并越做越精， 在县城出了名。除了农村里的红白喜事，还有教
