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1、第6周主题班会课材料,学习三部曲,20120313,学习三部曲之（一）：学生为什么学习不好？,学生学习不好的根本原因是浮躁。浮躁有五种表现： （1）上课一听就懂，其实没有真懂； （2）看书一看就会，其实没有真会； （3）题目拿来就做，没看清条件就做； （4）做完题就上交，没检查好就上交； （5）发现题目错了，以为粗心不改正。 有上面五种浮躁习惯，学习成绩一定不会理想。,学的时候学不会；考的时候考不出；错的时候改不了。,学的时候学不会,具体有以下两种表现： （1）上课一听就懂，其实没有真懂； “差不多”意思就是“差得多”！“好像会了”意思就是“肯定不会”！,从不会到会的过程是个漫长的过程，如果我
2、们拿登上十层的台阶作为学会的话，只要不达到第十层台阶，任何一层台阶停下来都是失败！ 所以，有一句俗话：成功的路上尽是失败者。,看书一看就会，其实没有真会,很多学生在看书的时候，往往如蜻蜓点水，轻描淡写翻几页就算是看过了，无法深入看书。 课前看书 自己来个预测 .为课上更好地学习做准备。感到困难的知识点是原有知识基础问题，还是理解问题。如果是理解问题，可以记下来课上认真听讲、积极思考去解决。 课后看书 本节课与已经学过的什么知识点有联系？ 这个部分的知识学到这里，接下来应该学习什么？ 我自己能不能把要学的内容创造出来？举一反三,考的时候考不出,遇到自认为会做的题目，要么做不出来，要么做出来不能得
3、满分。 一是自以为会了，其实没有真会。 二是真的会了，但浮躁严重，得不了分。,题目拿来就做，没看清条件就做,学生很多时候看到题目，没有仔细审题，而是急于动手，所以经常出现题目看不清，条件没有看全就开始做题。这种情况做对的可能就很小了。等到题目做错了，才恍然大悟：有个条件没看清楚！ 人生就是现在，从前只是记忆，将来只是想象，唯有现在才是真实的，把现在抓住就抓住了人生。 做完题就上交，没检查好就上交,改的时候改不了,具体表现为： （5）发现题目错了，以为粗心不改正 “只要你认为是低级错误，你就永远改不了，就永远不能重视这个基本的事实：那就是，题目会做，但怎么都不能把会做的题目得满分！”,学会的三个
4、标准1得满分 得满分含有三层意思： 一是前因后果，因果关系绝对不能错。 二是采分点一个都不能少。 三是只要这个题目会做，一个字都不能错。,一个有智慧的人是一个活在现在的人，也就是他具有活在此时此地、活在这个片刻，而不活在其它地方的能力。 只要做错了，就要重做 不得满分就是做错！,2熟练化,一个题目不仅要做到满分，而且要非常熟练地做到满分。具体标准就是：如果一个题目需要10分钟做出来，在这个学生学会这个题目以后，这个同学必须能够达到在8分钟之内做出这道题并得到满分。否则，就不能说会。 3举一反三,培养认真的能力,认真是一种能力，不是态度 认真是一种能力，需要长期的培养，绝对不是一朝一夕随便端正一
5、下就可以认真起来的！ 认真是一种做人的优秀的品质，有了认真的能力，学习会学习好，工作会工作好，任何时候做任何事情都能够把自己的水平发挥到最好。,什么是认真的能力？ 认真的能力对于学生来说就是一次性把一个题目做到“学会”的能力。 学会的三个标准。 1得满分 2熟练化 3举一反三,认真的能力需要经过长期的努力才能获得。 如果每个人都能成为具有认真能力的人，那么，生活中每件事情都会做到他们能力的顶峰，我们的国家会是什么样子？这个世界会变成什么样子？ 愿每个人都成为具有认真能力的人！,光荣榜,状元 语数外前十名 综合前十名 进步前十名 学科状元 6C达成最多的同学,加强意志力最好的办法就是把你要做的事
6、变成习惯。当习惯养成之后，就不需要跟惰性进行斗争，你的身体会自动完成。,习惯形成的三个阶段：,行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。即同一个动作，重复21天就会变成习惯性的动作；同样道理，任何一个想法，重复21天，或者重复验证21次，就会变成习惯性想法。所以，一个观念如果被别人或者自己验证了21次以上，它一定已经变成了你的信念。习惯的形成大致分三个阶段。”,第一阶段,17天左右。此阶段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改变，而你也会觉得有些不自然，不舒服。,第二阶段：,721天左右。不要放弃第一阶段的努力，继续重复，跨入第二阶段。 此阶段的特征是：“刻意，自然”。你已经觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留意，你还会回复到从前。因此，你还需要刻意提醒自己改变。,第三阶段：,2190天左右。此阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯。这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。一旦跨入此阶段，一个人已经完成了自我改造，这项习惯就已经成为他生命中的一个有机组成部分，它会自然而然地不停地为主人“效劳”。,
