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1、一 导入新课,好嘴周总理机智应答,一次,外国记者不怀好意问周恩来总理：“在你们中国，明明是人走的路为什么却要叫马路呢？”周总理不假思索地答道：“我们走的是马克思主义道路，简称马路。”,好嘴周总理机智应答,一位美国记者在采访周总理的过程中，无意中 看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。那记者便以带有几分讥讽的口吻问道：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢?”周总理听后，风趣地说：“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者一听，顿时哑口无言。
2、,冯骥才 制作:白泥中学 王茜,好嘴杨巴,二 整体感知：（讲述好嘴之“好”）,(一)、复述故事： 接下来，请同学们选择自己喜欢的方式读课文，并试着复述故事的情节。 要求： 说清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果。,(二)前后4位同学讨论: “好嘴杨巴”之好，好在哪里?,从说话的难度看：,一是李中堂勃然大怒：“打落”“乱飞”“泼了一地”，众官员都“吓懵了”，情势紧急，千钧一发，这需要“敢说”。 二是时间紧迫：必须赶在中堂说话之前说，需要“快说”。三是左右为难：说是芝麻，这等于“骂中堂大人”；不说是芝麻，“等于承认给中堂大人吃脏东西”，自己要吃大亏，甚至会掉脑袋。这需要“巧说”。,从说
3、话的妙处看：,（首先，请同学们找出杨巴所说的这句话。（齐读） （中堂大人息怒!小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒,惹恼了大人。大人不记小人过,饶了小人这次,今后一定痛改前非!） 从这句话本身看。通过“不知道”和“不爱吃”两个关键词。既明确告诉李中堂这是“压碎的芝麻粒”，不是脏东西；又给李中堂留足了面子，使紧张的情势顿时化解。从而也体现了杨巴说话的“巧”与“妙”。,从说话的效果看：,（请说一下你们讨论的结果。） 它不但使所有人转危为安，而且使李中堂对杨巴“心生欢喜”“赏银百两”，从而使杨巴“威名大振”。,(二) 课本剧的表演：,人物： 杨七擅长做茶汤，少言 杨八擅长交际，能说会道 知府大人擅长
4、拍马屁 师爷知府的应声虫 李鸿章官气十足 场景：场景一：杨家茶汤 场景二：天津某府衙 场景三：招待中堂大人(表演),杨七（偏胖较黑较矮）：我叫杨七。 杨巴（偏瘦较白较高）：我叫杨巴，比他小一点点，所以也叫杨八。 杨七：我俩不是兄弟。 杨巴：虽然我们同姓不同宗，无亲也无故，但是我俩胜似兄弟。 杨七：我擅长做茶汤。 杨巴：我擅长卖茶汤。我们的茶汤，一个字，爽；两个字，超爽；三个字：爽歪歪。 杨七：我俩配合得很好。 杨巴：他在厨房里头做茶汤，我在外边卖茶汤；我们既是老板又是伙计。 杨七：我们的小吃卖得很好。 杨巴：我们的茶汤是远近闻名，我们的小吃比一些大买卖还要红火。毫不吹牛的说，我们的小吃要说是津
5、门第二，没有谁敢说是第一了。 杨七：做茶汤，有诀窍，秫米面，先沏好；炒芝麻，带焦黄，别太糊，适粗细；层层撒，味道香。 杨巴：手艺再高，东西再好，要吹不少。三分的活，七分的说。逢场作戏，八面玲珑，看风使舵，左右逢源，生意通达，财源广进。 杨巴：卖茶汤咯。,杨巴：运气来了，门板都挡不住。这不，知府大人钦点，我们杨家茶汤这次闪亮登场，有机会进献给李中堂品尝。看来，杨家茶汤冲出天津，走向全国，闻名世界，指日可待呀，期待啊期待。 杨七：兄弟，低调，小心别出什么差错啊！ 杨巴：大哥，你放心，只要你把你手上的活儿使出来，别的就看我的了。 杨七：我还是有点害怕。 杨巴：怕什么。我们的茶汤，新鲜出笼，没有任何添
6、加剂，不伤胃口，保质保量，还实行三包，有口皆碑，远近闻名 师爷：宣，杨七杨巴，进献杨家茶汤。杨七杨巴（上，做端茶状）：请中堂大人品汤茶。 杨七杨巴：（齐步退，垂手而立）：听候中堂大人吩咐。 李鸿章（端茶，皱眉，甩手，生气）：我靠，这是什么东西，黑不溜秋，黄不拉几，浑汤寡水的。 师爷知府（下跪）知府：师爷，怎么啦？ 师爷：老爷，我也不知道发生了什么事儿啊！杨七杨巴（下跪） 杨巴：中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒，惹怒了大人。大人不计小人过，饶了小人这次，今后一定痛改前非！（边说边叩头） 李鸿章（侧身，独白）：我晕啊，想我堂堂一品官员，竟然误把这汤茶里的碎芝麻当成了脏东西。全靠这
7、小子机敏，揣着明白装糊涂，既让我知道了原委，没冤枉好人，又给了我面子，还往他自己身上揽错，高，人才啊。我一定要好好奖赏他。 李中堂(正身)：不知者无罪！虽然我不喜欢吃碎芝麻，但你们的茶汤名满津门，也该嘉奖！来人啊，赏银一百两！ 杨七杨巴：谢老爷！（下） 知府（小声）：毛病，茶汤不爱吃，反倒打赏那么多的钱。这么多的钱不都是我出吗？真搞不懂！ 师爷（小声）：中堂大人是不是个傻子哟？！,(三) 小结,今天我们学习的是一篇描写奇人奇事的短篇小说，通过三个方面分析了杨巴的好嘴之“好，一是当时说话的难度，情势紧急这需要“敢说”； 时间紧迫需要“快说” 左右为难需要“巧说”；二是杨巴所说话的妙处，通过“不知
8、道”和“不爱吃”两个关键词。既明确告诉李中堂这是“压碎的芝麻粒”，不是脏东西；又给李中堂留足了面子，使紧张的情势顿时化解。三是他所说这句话的效果，它不但使所有人转危为安，而且使李中堂对杨巴“心生欢喜”“赏银百两”，从而使杨巴“威名大振”。,(四)拓展延伸：（试试你的“好嘴”）,1、假如你遇见一位要过马路的盲人，他正在摸索探路，而你很想走上前去给他以帮助。那么，你将怎样向他表明你的意思？ 2、老师写在黑板上的字太小，你看不清时，应该怎么对他说？ 3、上课时,另外一个同学讲小话,而老师批评了我,认为是我讲的,这时你应该怎么说?,温馨提示,其实，在生活当中，我们待人接物都要言语交流，这个时候，如果能像文中的这个杨巴一样：注意场合，摸准他们的心思，把握说话的时机，我们也可以成为了不起的小小名嘴，最后，老师祝愿大家今后个个都成为你自己生活中的好嘴，说的好，说的妙，说的大家都叫好！,
