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1、,四级图画作文,新题型分析 四级作文篇章结构及扩展 四级作文段落布局和句子 四级作文词句和常见错误,新题型分析,题型综述 新四级考试第一题为短文写作，时间为30分钟，分数占总分的15%。在新四级考试中，短文写作和过去相比改动不大，字数由120-150增加至120-180，出题风格和过去的四级考试作文基本相同。热点问题、图表或漫画、正反论证以及针对某种现象产生的原因与对策等方面的题目最有可能出现。,新题型解析 从13年12月开始，全国大学英语四级实行新题型改革，写作也在改革题型之中，但变化不大。首先，字数上有原来的120-150增加至120-180。其次，文章由半命题或命题式作文改为开放命 题式
2、作文。最后，也是最重要的变化，将原来用汉语给出的文章内容提示，全部由引用的英文名句或寓意深刻的句子搭配图片出现，即写作中所有提示内容均以英文给出，需要考生认真揣摩信息，准确把握文章主旨。,基本考查能力,1、 切题，主旨明确 所谓切题是指在形式上诸如段落、字数、文体、格式 等方面满足题目要求，并在内容上没有偏差。 2、 表达清楚，条理清晰 要求考查学生对文章结构的掌握，要求文章主题观点 明确，有头有尾，论证说明安排有主次，有轻重。 3、 文字通顺，连贯性较好 要求考查学生对过渡句和连接词或词组的掌握和运 用，要求文章句子内部与句子之间通顺连贯，不突兀。 4、 基本无语言错误 要求考查学生语言基本
3、功的掌握，包括语法与拼写两 部分。,评分标准,15%-12% ：切题，表达思想清楚，文字通顺，连贯性 较好，基本上无语言错误，仅有个别小错。 12%-10% ：切题，表达思想清楚，文字连贯，但有少 量语言错误。 10%-6% ：基本切题，有些地方表达思想不够清楚， 文字勉强连贯；语言错误相当多，期中有 一些是严重错误。 6%-4% ：条理不清，思路混乱，语言支离破碎或大 部分句子均有错误，且多数为严重错误。 4%以下 ： 不切题，语法错误过多，无法批阅,写作中易出现的硬伤：,作文字数上与题目要求甚远，书写不规范，多处拼写错误，无效试卷 文章标题词性错误，主题不明确，文章主旨在文章中无体现或主旨
4、前后矛盾 句型使用过于简单，单词使用不得当，句型之间逻辑关系不明确 文章思路过于复杂，所涉及内容多重复而无效，同类型句式或者观点反复出现,四级作文篇章结构及扩展,作文四大要素,根据教育部公布的大纲解析，大作文四大要素为描述、寓意、分析、评论。 根据历年考题，首段应是图画描述，不应发表太多议论，否则属于跑题。 图画描述至少应有两句，根据大纲解析，如果图画只字未提，扣三分之一的分数；如果图画只描述一句，属于描述不充分，扣3分。,作文的图画选择都含有丰富的寓意。 要求： 把握寓意、联系现实、深刻思考、丰富表达。,写作框架：,1）第一段主要是描述图画中的信息和表达的含义。 2）第二段的全文的重点，一般
5、都是要求具体分析图画中暗含的社会现象。 3）第三段的要求一般视具体的试题而定，有的要求给出自己的评论、有的要求举例、有的要求考生提出自己的建议以及针对现象应该采取的措施。 Tips：第二段和第三段的开头最好写一个主题句，既可以防止离题，又符合英文写作的习惯。,论说文框架结构：3段，12句，120180词，57个关联词，57个从句 第一段：引言/起始/淘金段，图画描述，3句1. 总体描述：人物/动物/事物动作环境 1句2. 挖掘细节词、串连成句： 1句3. 文字说明/象征寓意： 1句,第二段：主体段，意义阐释，5句 1. 主题句：象征寓意，1句 2. 论证：3句1）因果论证2) 举例论证 3)
6、联系现实：图画作文创作原则（以小见大，把握象征寓意，个体想为群体，具体想为抽象）4)正反论证 3. 小结：概括论证，总结本段 1句,第三段：结论段，建议措施，4句 1. 结论句：1句 2. 针对双方提建议：2句 3. 包装结尾、展望未来：1句 Only in this way can we solve this problem. It is high time that we solved this problem.,专题一,第一段套话如何描述,首段写法,其实，阅卷教师最重视的就是大作文第一段，也是最难写的段落，盲目套用模板、空发议论，容易导致低分。 阅卷教师最希望看到的写法是: 首句总体描述
7、图画，点出人物、动作和环境； 次句挖掘细节词、串连成句，将图中细节一网打尽；（根据情况而定） 末句点出文字说明或象征寓意。可以发表议论，最好不要太多。,描述图画的常用词,有关图画的名词 描述图画的形容词 修饰动词的副词 “寓意”、“字幕”如何翻译？,替换picture的词语,drawing 指用线条或色彩绘成的图画。 cartoon 指幽默或讽刺性漫画。(amusing drawing in a newspaper or magazine, esp one that comments satirically on current events (报刊上的)漫画；（尤指）时事讽刺画。) port
8、rait 指肖像，只用于指人。,描述图画的形容词,thought-provoking发人深省的 enlightening 有启迪作用/使人感悟的 compelling/striking/intriguing引人注目/引起兴趣 profound含义深刻 =far-reaching implications instructive有益的（=informative）（搭配ADV: extremely, highly, most, particularly, very/quite ） amusing 令人发笑的， ridiculous 荒谬可笑的 illuminating (particularly
9、revealing or helpful) 富有启发性的；很有助益的； impressive 印象深刻的， exaggerative 夸张的,修饰动词的副词：,graphically/ vividly生动地 symbolically象征性地 conspicuously/clearly /explicitly清晰地 subtly巧妙地，精细地,寓意：,moral/ implications/ message have a profound implication be pregnant with meaning entertain a thought deeply,字幕:,Caption: wo
10、rds printed with an illustration or a photograph in order to describe or explain it （附於插图、照片上的）说明文字 1) We are informed by the caption that “_”. 2）The caption reads/indicates that “_”.,第一句 概括性句子怎么写？,As is vividly depicted in the cartoon above, 描述图画 . The cartoon subtly 巧妙地 and symbolically 象征性地 depic
11、ts a thought-provoking scenario 场景 in which + 描述图画 . What is clearly illustrated/ presented /portrayed/described in the drawing above is that + 描述图画. It is symbolically/ explicitly明白地/ vividly illustrated/ demonstrated in the drawing that + 描述图画,As is vividly depicted in the cartoon above, the boy e
12、xpresses his worries about the disposal of nuclear wastes, while his father asks him to empty the dustbin in the room first.,What is clearly illustrated in the drawing above is that a student holds the opinion that the basic math skill might be outdated by the time hes in the job market while his te
13、acher is teaching mathematics.,The cartoon subtly and symbolically depicts a thought-provoking scenario in which a teacher asks his student to read a work of literature as if he were reading a long text-message.,练一个呗，亲,As is vividly depicted in the cartoon above，two men, dressed in traditional Arabi
14、an clothes, are watching the construction of ancient pyramid, which is the amazing achievement of teamwork.,再练习一个呗,It is explictly demonstrated in the drawing that two travellers are wading across mountains and grasslands with heavy baggages on their shoulders.,第二句由图片描述上升到文字说明或寓意的阐释,As is vividly de
15、picted in the cartoon above, the boy expresses his worries about the disposal of nuclear wastes, however, his father asks him to empty the dustbin in the room first. Funny and common as the conversation sounds, it reflects that the father intends to advise his son to do small things before undertaki
16、ng big.,What is conspicuously illustrated in the drawing above is that a student holds the opinion that the basic math skill might be outdated by the time hes in the job market while his teacher is teaching mathematics. The picture implicitly raises the question of the importance of the fundamental skills students learn in our classes.,The cartoon subtly and symbolically depicts a thought-provoking scenario in which a teacher
