【精编】校园广播稿积极向上的

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1、校园广播稿积极向上的篇一：青春积极向上广播稿 2020年4月23日广播站播稿 背景音乐：同一首歌 供稿：804班 杨兰青主播：803班 张锦 文题：青春 把五颜六色的童年留在昨天，把那美好的梦幻悄悄留在 童年。我们正如早晨刚升起的太阳，朝气蓬勃，充满着勇往直前的活力。啊，青春这人生的第二起跑线、人生的黄金阶段，充满着理想、追求和信念。 青春是绿色的芳草地，我们怀着热切的希望，在这块土 地上不断地耕耘、劳作。“绿”是青春的色彩、希望的象征，年轻的我们现在正拥有着这片生命的绿色，在广阔的蓝天下尽情享受着五彩的阳光。我们要抓住这生命中的春光，让生命之花在这充满梦想与希望的青春岁月尽情绽放。 青春是一

2、方广阔自由的天空。年轻的我们正可舒展有力 的翅膀，在这方美丽的时空展翅翱翔。先辈们所走过的路就是我们前进方向的指明灯，我们沿着这方向，不管是暴风骤雨，还是闪电雷鸣，都不畏惧。我们清楚自己肩负着家人的期望，祖国的重托，我们正举着季节的大旗，挟着雷声，带着鼓点，吹着号角，走在人生的三月，走在人生最优美的风景。 青春像催人奋进的战鼓，年轻的我们怀着饱满的热情， 携着对理想的执着，将汗水与智慧交融，把梦想在这里放飞，让成功从这里起航。 青春又像一首歌，它呼唤着我们这些跨世纪的新一代。 我们在这动听、充满无限激情的“青春之歌”中长大，稚嫩的肩膀逐渐变得成熟、硬朗。我们即将成为社会的主人，建设祖国的重任也

3、将落在我们肩上，因此，我与年轻的伙伴手挽着手，互相鼓励并肩奋斗，以饱满的热情去谱写祖国繁荣昌盛的新篇章。 啊，青春！它给人的是美丽，是辉煌。青春的我，要挺 起永不屈服的脊梁，用我强有力的手臂托起明天灿烂的朝阳！ 2020 april 23 stations broadcast background music: the same song contributors yanglanqing anchor: 1835 class zhangjin class: 803 title: youth the colorful childhood stay yesterday, the beautiful

4、 dream silently in childhood. we just as the morning sun, full of vigor and vitality of courage. ah, the second youth - this life, lifes golden starting stage, full of ideal, pursue and faith. youth is fangcaode green, we eagerly hope that in this land, work hard continuously. green is the youth of

5、color, and symbol of hope, we now have the young life with this piece of green, in the vast sky under enjoying colorful sunshine. we must seize this spring, let the life in the flower of life filled with dreams and hopes the youthful years heartily. youth is a vast sky of freedom. we are young, stre

6、tch powerful wings in favour of beautiful space-time volant hover. ancestors have fol-lowed is our direction, we walked along the light, tempest, whether or not afraid of thunder and lightning. we know his shoulder, the family expectations of the motherland, we are carrying banner seasons, with a ba

7、ng, with thunder, blowing horns, walk in march, walk in the life the most beautiful scenery in life.youth is like inspiring drum, young we with full enthusiasm, with the persistence of ideal, sweat and wisdom, the dream here, let fly sail from here to success.like a song, its youth calling us these

8、cross-century generation. we in this beautiful, full of passion song of youth in the young shoulders became mature, hale. we will be the host country, theconstruction of social responsibility will fall on our shoulders, therefore, i with young partner walked arm prosperity. ah, the youth! it was bea

9、utiful, brilliant. i will stand youth never succumb to the backbone, with my strong arms hold splendid suise tomorrow!篇二：关于青春的广播稿 关于青春的广播稿 关于青春的广播稿一：关于青春的广播稿 广大听众朋友： 这一期我给大家讲的是青春这一话题。 青春期的我们在此时应处于热情、活跃、精神抖擞、自信的状态下，有的人就四对自己没有一点儿信心，整日郁郁寡欢，担心这个害怕那个，导致和人逐渐疏远，把自己封锁在个人世界里，这样不但对自己的人际关系不好，而且对自己的身心健康也有很大的伤害，

10、在困难面前往往苦闷、逃避、失望，到头来一事无成。 曾几何时，我们常常依偎在妈妈的怀里撒娇，转眼间，我们即将面临就业，步入社会的大生活圈中，儿时的一幕幕仿佛犹在眼前，如今我们已经长大成人，就要各自奔赴自己的前程了。 十七、八岁的年纪，正是有着美好憧憬，有着豪情壮志的时候，所以我们更要好好把握青春，要知道青春并不是永远存在的，青春时期很容易受到错误的影响而误入歧途，所以我们不能掉以轻心，一步走错，就会全盘皆输，输掉的并不是自己，还有所有关心你的亲人。 我们应该把握青春，珍惜光阴，利用有限的时间做出无限的价值。 在这人生中最纯洁、最美好、最发奋的阶段里，让我们一起奋斗吧!相信明天会更好的!是的青春仿

11、佛是昙花一现，那是多么的光明与璀璨! 关于青春的广播稿二：关于青春的广播稿（108字） 天空一样是蓝的， 草地一样是绿的， 跑道一样是红的， 共同谱写出了青春的歌。 同学们的血是红的， 运动员的汗是咸的， 观众们的心是热的， 共同谱写出了青春的歌。 今天的汗水和泪水， 明天的成功与喜悦， 共同划过天空， 构成了今天青春的歌。 关于青春的广播稿三：关于青春的广播稿（637字） 把五颜六色的童年留在昨天，把那美好的梦幻悄悄留在童年。我们正如早晨刚升起的太阳，朝气蓬勃，充满着勇往直前的活力。啊，青春-这人生的第二起跑线、人生的黄金阶段，充满着理想、追求和信念.。 青春是绿色的芳草地，我们怀着热切的希

12、望，在这块土地上不断地耕耘、劳作。“绿”是青春的色彩、希望的象征，年轻的我们现在正拥有着这片生命的绿色，在广阔的蓝天下尽情享受着五彩的阳光。我们要抓住这生命中的春光，让生命之花在这充满梦想与希望的青春岁月尽情绽放。 青春是一方广阔自由的天空。年轻的我们正可舒展有力的翅膀，在这方美丽的时空展翅翱翔。先辈们所走过的路就是我们前进方向的指明灯，我们沿着这方向，不管是暴风骤雨，还是闪电雷鸣，都不畏惧。我们清楚自己肩负着家人的期望，祖国的重托，我们正举着季节的大旗，挟着雷声，带着鼓点，吹着号角，走在人生的三月，走在人生最优美的风景。 青春像催人奋进的战鼓，年轻的我们怀着饱满的热情，携着对理想的执着，将汗

13、水与智慧交融，把梦想在这里放飞，让成功从这里起航。 青春又像一首歌，它呼唤着我们这些跨世纪的新一代。我们在这动听、充满无限激-情 的“青春之歌”中长大，稚嫩的肩膀逐渐变得成熟、硬朗。我们即将成为社会的主人，建设祖国的重任也将落在我们肩上，因此，我与年轻的伙伴手挽着手，互相鼓励并肩奋斗，以饱满的热情去谱写祖国繁荣昌盛的新篇章。 啊，青春!它给人的是美丽，是辉煌。青春的我，要挺起永不屈服的脊梁，用我强有力的手臂托起明天灿烂的朝阳! 这期节目就到这里，我们下期再见！篇三：文明礼仪广播稿 甲:捧起鲜花,放飞鸽子,和平的中国又迎来了一个欢腾的十月; 乙:金风送爽,丹桂飘香,美丽的中国又迎来了一个丰收的十

14、月. 甲:留住一丝秋风,播撒出希望的明天. 乙:付出一份真诚,打造爱的世界. 甲:敬爱的老师们, 乙:亲爱的同学们, 大家早上好！（英语问好） 甲:伴随着熟悉的乐曲, 乙:聆听着动人的旋律; 甲:我们又再一次相会在红领巾广播中. 乙:我是今天的主持人（），来自（）年级（）班。 甲:我是今天的主持人（），来自（）年级（）班。 乙:亲爱的老师们、同学们今天我们广播的内容是 源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马跨天下；孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口；杨时程门立雪，尊师重道，终成大器?。这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄

15、子孙，莘莘学子，我们更应该处处崇尚文明，让一言一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积极向上、文明礼貌的风采。 文明是什么呢？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随 地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止?一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的人，才会从知识中升华做人的道理。 文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，还能给自己带来温馨，带来快乐。在学校，文明礼貌表现出的不仅是个人形象，在一定程度上更是反映了学校的文明程度。 中国有“文质彬彬，而后君子”的

16、古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看，穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人精神风貌。在日常交往中，这是一张没有文字却形象生动的名片。 因此，为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校同学发出以下倡议： 1、要用语文明。如果我问你“你会说话吗？”你一定会说：“说话谁不会，张口就来。”其实不然，说话的学问大着呢，一个人所说的话总是和他的人品与修养联系在一起的，优美的语言首先建立在尊敬他人的基础上。因此，日常生活中我们应当自觉使用礼貌用语，如见到长辈、老师、同学、朋友要问“好”；做错了事应该懂得道歉以求原谅；希望得到帮助应说“请”；受到帮助则要说声“谢谢”。此外，我们还应尊重他人，避免脏话谎话，不嘲笑、不讽刺、不挖苦，而应互相鼓励、互相赞赏。