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1、1,学习指导篇,授课教师：左 葵,大学计算机基础,2,3,2015年诺贝尔生理学或医学奖得主：中国药学家屠呦呦,4,史蒂夫乔布斯（1955-2011），发明家、企业家、美国苹果公司联合创办人、前行政总裁。先后领导和推出了麦金塔计算机、iMac、iPod、iPhone、iPad等风靡全球亿万人的电子产品，深刻地改变了现代通讯、娱乐乃至生活的方式。2011年10月5日他因病逝世，享年56岁。,5,比尔盖茨（Bill Gates），美国微软公司的董事长。2014年02月26日，胡润发布了2014全球富豪榜，比尔盖茨以4100亿元人民币荣登榜首。2014年美国当地时间9月29日，福布斯发布美国富豪40
2、0强榜单显示，微软联合创始人比尔盖茨以810亿美元的财富，连续第21年蝉联美国首富宝座。 2014年9月美国政治新闻网报道，比尔盖茨用价值十美金的手表来看时间。在其50岁生日时宣布，自己不会从政，数百亿美元巨额财富将捐献给社会，不会作为遗产留给子孙。,6,爱德华约瑟夫斯诺登 ，前美国中央情报局（CIA）雇员，亦担任美国国家安全局（NSA）的美籍技术承包人，美国“棱镜门”事件泄密者 。,7,8,9,10,大学计算机基础,“2”全校必修,现代教育技术基础,多 媒 体技术基础,动画制作技 术 基础,图 形图 像制 作 基 础,课 件 制 作 技术及 应 用,网 页 制 作技术及应用,夯实基础,各类创
3、新活动,面向应用,培养创新,我校准备实施的2+X计算机基础课程体系,“x”全校选修,11,课程简介,“大学计算机基础”课程是非计算机专业学生的第一门计算机基础课程，是计算机基础教学的基础和重点。 本课程的目标是: 拓宽知识面掌握基本技能提高应用能力培养创新意识,12,课程特点,内容多： 每一章都是计算机专业的一门主干课程,各章之间紧密联系少,既有理论又有实践。针对不同专业的教学，讲课的次序和内容有可能与教材不一致。 学时少：每周2学时,一学年完成。 实践性强：“听到的会忘掉，看到的能记住，做过的才真正明白”，“实践是检验真理的标准”。每周有丰富的上机作业，网上递交，机房随机检查、期末上机考试。
4、 学生程度不一：个别学生没有接触计算机,个别是计算机高手,一般Word文字输入、网上搜索、聊天。 解决办法：基础差，增加课外上机；基础好，帮助其他同学，做创新作品获取加分。,13,学时和进度（以实践为主线）,周学时2,14,教学方法和措施（翻转课堂）,小组合作学习,班上同学自由组合分成几个学习小组并选出一名小组长，由小组长负责组织本组同学互帮互肋、团队合作、共同进步 学会自主学习，相关学习材科和应用软件，我将上传到你们班级的“QQ群共享”里供同学们下载 每周2学时, 课外至少2学时上机练习 自由上机,机房开放时间和方式（待定） 实验作业,从第3章开始,每个实验完成打包上传到教师机,15,教学方
5、法和措施,面向过程的考核 每次实验作业网上递交 课堂、机房随机检查 创新、优秀作品加分 期末上机考试 期末考核成绩=考勤+平时作业+期末上机考试+作品加分 参加全国高等院校(重庆考区)计算机等级考试（CCT） 每周答疑 地点:每次课前和课后在机房 网上可通过QQ班级群和Email与我联系 QQ：337689578 Email:,16,学习方法的指导 1. 明确学习的目的、掌握学习的方法 踏入大学校门时，你还是一个忙碌的、青涩的、被动的、为分数读书的、被家庭呵护着的中学毕业生。 就读大学时，你应当掌握七项学习：学好自修之道、基础知识、实践贯通、培养兴趣、积极主动、掌控时间、为人处事。 经过大学几年，你会：从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。 离开大学时，只要做到了这些，你最大的收获将是“对什么都可以拥有的自信和渴望”。你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的中国未来的主人翁。,17,2.不断提出问题、解决问题、勇于探索和创新 最快和直接手段：利用网络 例第一次实验，优盘双击打不开 引出病毒、注册表、信息安全等问题 做到三习：课前预习、课堂练习、课后复习 同学间探讨、帮助、提高：三人行，必有我师 计算机爱好、基础好，提倡：帮助指导、做创新作品,
