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1、,王栋庆 李子博 张振宇 李兆源 刘松林 王 展 王亚辉,关于大学生逃课现象之深度调查,你逃过课吗？,调查背景,前言,高校经历了几次大“扩招”之后，高校的教学与管理出现 了不从心的现象，其中克服大学生逃课就已成为各高校教学 管理中不得不面对的挑战。逃出课堂的大学生 ,尽管也不乏 去图书馆或自习教室的 ,但更多的是上网吧、 谈恋爱、 睡大 觉。已经显示出逃课的消极倾向。,调查背景,据一项权威调查显示，高校不同类别的课程逃课情况 如下： 专业课 逃课率在20% 左右 基础课 逃课率在25% 以上 公共课 逃课率则高达50% 逃课成了“必修课”， 必修课成了“选修课” 选修课相当于没课,调查目的,调
2、查方式,调查对象,网络调查问卷,人文管理学院在校大学生,调查目的 了解大学生的逃课情况，并进一步探寻其中的原因，帮助学校提高教学质量，加强教师、学生以及学校社会之间的高大学生的整体素质,融洽师生关系、改进教育方法、提高教育质量等措施，尽早解决大学生的逃课问题。,无论是从逃课的相对数量，还是从逃课的时间来看，逃课都不再是个别学生羞答答的行为，而是成为了一种习惯。,22.22%,33.33%,44.45%,28.36%,42.54%,29.10%,25.71%,40.00%,34.29%,经常逃课人数的 所占比重,偶尔逃课人数的 所占比重,从未逃课人数的 所占比重,28.24%,37.72%,26
3、.19%,36.28%,37.65%,37.72%,38.10%,30.09%,24.56%,35.71%,33.63%,34.11%,从整体上来说,逃过课的学生比率高达95% 如果除去极少逃课的学生比例，这一数字在66% 左右。,22.22%,33.33%,44.45%,28.36%,42.54%,29.10%,25.71%,40.00%,34.29%,经常逃课人数的 所占比重,偶尔逃课人数的 所占比重,从未逃课人数的 所占比重,28.24%,37.72%,26.19%,36.28%,37.65%,37.72%,38.10%,30.09%,24.56%,35.71%,33.63%,34.11
4、%,从性别上来说,男生的逃课率比女生的逃课率高出13.53% 其中经常逃课的百分比就高出11.15% 偶尔逃课的百分比基本持平,22.22%,33.33%,44.45%,28.36%,42.54%,29.10%,25.71%,40.00%,34.29%,经常逃课人数的 所占比重,偶尔逃课人数的 所占比重,从未逃课人数的 所占比重,28.24%,37.72%,26.19%,36.28%,37.65%,37.72%,38.10%,30.09%,24.56%,35.71%,33.63%,34.11%,学生干部的逃课率稍高于普通学生，这一数字是5.39%,22.22%,33.33%,44.45%,28
5、.36%,42.54%,29.10%,25.71%,40.00%,34.29%,经常逃课人数的 所占比重,偶尔逃课人数的 所占比重,从未逃课人数的 所占比重,37.72%,26.19%,36.28%,37.65%,37.72%,38.10%,30.09%,24.56%,35.71%,33.63%,34.11%,从年级上来说，随着年级 的递增逃课的人数随之增 加。,逃课原因的数据与分析,老 师,学 生,逃课二因素,学习动机的不适应,盲目性,规范 约束,逃课二因素之学生,在讨论逃课原因时，我们不能简单地从某一角度做判断。 但归因偏见是客观存在的心理现象，不仅学生容易将逃课的原因归咎于教师或课程，作为学校和教师也容易将逃课的责任单方面追究于学生身上，而较少考虑改变教师和课程。,逃课二因素,减少逃课现象的措施,答题数量,占答题人数 的百分比,减少逃课措施的数据与分析,端正学习态度,措施 学生,规范个人行为,逃课是否会成为大学的“传统”,谢谢！,
