《人教版小学三年级语文课外阅读指导课ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学三年级语文课外阅读指导课ppt课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、书是人类进步的阶梯。,课外阅读指导,诸城经济开发区小学 徐秀丽,语文课程标准要求小学六年课外阅读总量不少于145万字（一二年级课外阅读总量不少于5万字、三四年级课外阅读总量不少于40万字、五六年级课外阅读总量不少于100万字）， 童话：安徒生童话.格林童话.中外现当代童话等； 寓言：伊索寓言.克雷洛夫寓言、中国古今寓言等； 故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等； 诗歌散文作品，如鲁迅朝花夕拾、冰心繁星?春水等； 长篇文学名著，如吴承恩西游记、施耐庵水浒、老舍骆驼祥子、笛福鲁滨逊漂流记、斯威夫特格列佛游记、罗曼?罗兰名人传）、高尔基童年、奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的等；
2、当代文学作品，建议从“茅盾文学奖”获奖作品以及近年来发表的各类中外优秀作品中选择推荐；科普科幻读物和政治、历史、文化各类读物可由语文教师和各有关学科教师商议推荐.,新课标课外阅读建议,你一言我一语,说说你喜欢读哪类的书？ 怎样读的？,.,说说你打算怎样读一本书或一篇文章的？,探讨读书方法,.,1、略读往往是不出声读，读的速度快，内容多，但对内容了解不深。 2读书时如果只需了解文章的大概内容，我们就可以用这种方法。 3一般翻阅报刊、读各类故事、浏览新书时，为迅速了解作品大意，获取自己需要的材料和信息等，一般使用这种阅读方法，会获得比较好的效果。,说说对略读的理解,.,略读：,“略读”就是粗略地读
3、一遍，遇到不懂的字词要通过查字典、问一问或联系上下文想一想等方式，大体了解文章主要讲了什么？,.,进入读书之旅,交流读书情况。,用略读的阅读方法进行阅读。,语文主题学习2 5063页,.,1“精读”一般都是全身心地读，对文章内容理解得比较深，比较透。 2因为边读边想所以阅读的速度慢，读的内容少。 3我觉得读优美的文章或让人感受很深的文章是一般采用这种方法。,说说对精读的理解,.,精读：,“精读”也叫“细读”。就是一字一句地精细地读，边读边想，还可以圈点批注，体会文章的主要内容，划出文章的妙词佳句、优美片段。,.,进入读书之旅,交流读书情况。,用精读的阅读方法请同学们把书上你认为写得美的文章或印
4、象深刻的文章用这种方法读一读。,语文主题学习1 （15页海上生明月）,.,划出妙词佳句、优美片段后怎么办呢？我们就要欣赏着读，也就是“赏读”。,说说对赏读的理解,.,赏读：,“赏读”就是把划出的部分反复欣赏着读一读，深入领会文章的意境及作者的情感，并背一背。,.,学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。把书估计一下，预定若干日读完，而且如果能按期看完，是好习惯 。有不了解处，不怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好习惯。自己有所得，随手写简要的笔记是好习惯。其实说不好的习惯，半途而废，以及眼睛在书上，脑子开小差，都非常不好。 叶圣陶,.,培养良好的阅读习
5、惯：,随时进行摘抄 做好读书卡片 做好读书批注 写好读书笔记 集中阅读与广泛阅读相结合,.,名人名言：,、热爱书吧这是知识的源泉！高尔基 、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。 臧克家 、书看多了，文章自然就会写了。鲁迅 、合理安排时间，就等于节约时间。培根 、没有时间，挤；学不进去，钻。谢觉哉 、世界上最宝贵的珍宝是知识，这些知识大部分是来自书籍。古希腊哲学家 、我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。 冰心 8、课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就既没有帆，也没有风。 苏霍姆林斯基,阅读终生的承诺,世界上最动人的皱眉， 是在读书时那苦思的刹那； 世界上最自然的一刻， 是在读书时那会心的微笑。 自己再累也要读书；工作再忙也要谈书； 收入再少也要买书；住处再挤也要藏书。 最庸俗的人是不读书的人； 最吝啬的人是不买书的人； 最可怜的人是与书无缘的人。 同学们，让我们与书为伴， 让阅读成为我们终生的承诺。,谢谢指导！,
