苏少版六年级上册美术 《第16课奇思妙想》3

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2、些事物有联系吗?,奇思妙想的画,你从画中看到了什么?,奇思妙想的画,你从画中看到了什么?它想表达什么意思?,奇思妙想的画,它要表达什么意思呢?,奇思妙想的画,这些事物有联系吗?,绘画中奇思妙想就是大胆的想象,把生活中相关联的或无关的事物通过组合、添加、夸张、变形的方法巧妙的形成画面,表达出自己的想法。,什么是绘画中的奇思妙想呢?,一朵花的奇思妙想,同学们的奇思妙想,同学们的奇思妙想,它是由什么“奇思妙想”来的?,同学们的奇思妙想,它是用什么绘画方式进行绘画的? 线条怎么画美呢?,奇思妙想 的画绘画步骤是怎么的?,1.先画出一个或几个普通的物体出来 比如:,2.再发挥你的奇思妙想进行组合添加. 比如你想让它变成什么?或者说有什么奇特的作用? 总之越奇特越有趣,说说你想用生活中哪些图形巧妙的组合成一个奇思妙想的画面?,选择感兴趣的事物用组合、添加、夸张、变形的方法画一幅奇思妙想的画。,作业要求: 1.运用线描表现手法,用各种点线面表现美化画面. 2.想法奇妙,有趣。,想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。 -古希腊的亚里士多德 祝愿大家,更好的发挥自己的想象力、创造力,长大以后都能实现自己心中的“奇思妙想!”,水杯,关于一个水杯,你有什么奇思妙想?,奇思妙想创意大赛!你用组合、添加 夸张、变形的方法把杯子变个样吗?,水杯游泳池,

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