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1、第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立,历史组 主备人：凌云 议课时间：4月14日 授课时间：第8周,1、知道成吉思汗的崛起和统一蒙古。 2、理解蒙古灭夏、金；蒙古与南宋的对峙。（难点） 3、掌握元朝的建立和统一。（重点）,学习目标(1分钟),自学指导一(3分钟),1、蒙古族的活动范围和生活方式 2、蒙古的统一（背景、时间、人物、尊称、政权、措施、影响） 3、蒙古相继灭西夏和金（时间、影响）,蒙古包,蒙古草原和羊群,自学检测一(8分钟),一、成吉思汗统一蒙古,1、蒙古族的活动范围,大兴安岭北段 草原地区 生活方式：游牧,2、蒙古的统一,（1）背景,（2）时间： （3）人物： （4）政权： （5）尊
2、称：,12世纪时，蒙古草原上各个部落经频繁发生战争，生灵涂炭。 人们盼望草原统一，结束战争。,1206年,铁木真,蒙古,成吉思汗,思考：你认为成吉思汗成功的原因有哪些?,客观因素： (1)人民渴望和平安宁； (2)强大的军队。 个人因素： 坚强的意志,机敏果敢。,政治：建立军事、行政和生产 相结合的制度 军事：组建一支护卫部队， 建立司法机构 文化：创制蒙古文字,促进了蒙古族的发展壮大。,（6）措施：,（7）影响,二、蒙古灭西夏与金,（1）1227年，西夏灭亡。,蒙古 1206年,灭西夏 （1227）,元,成吉思汗之死,位于鄂尔多斯高原的成吉思汗陵,蒙古,灭西夏 （1227）,灭金（1234）
3、,蒙古与南宋对峙局面,（2）1234年，蒙古灭金。,（3）影响： 金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。 蒙古与南宋的战争持续了40多年。（1227-1276）,自学指导二(3分钟),1、元朝建立的相关史实 2、元朝的统一及南宋的灭亡。,国 号：,都 城：,1271年,大都（今北京）,元,时 间：,元朝的建立与统一,建立者：,忽必烈,元世祖忽必烈,自学检测二(10分钟),忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议： 1、施行“治国安民”的方略 2、广开言路 3、整顿吏治 4、注重农桑,忽必烈的统治措施,蒙古,大都,元,1276年元军攻占临安，南宋灭亡。,元朝的统一时间：
4、 元朝统一的意义：,1279年,（1）完成了全国的统一， （2）结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面， （3）为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础，是历史的进步。,文天祥,陆秀夫,抗元英雄,想一想：忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推行中原地区的各种制度与文化，这对他完成统一大业有什么作用和影响？,（1）能够得到汉族人民的认可，有利于蒙古的发展和民族融合，也是为了巩固对中原地区的统治。 （2）有利于社会的安定。 （3）有利于经济的发展和军事实力的增强。 （4）为统一奠定了基础。,点拨运用(3分钟),六个年代 二个历史人物： 二件大事,蒙古的兴起与元朝的建立,1206年统一蒙古 1227年灭西夏 1
5、234年灭金 1271年元朝建立 1276年南宋灭亡 1279年完成统一,成吉思汗、忽必烈,成吉思汗统一蒙古 忽必烈建立元朝,课堂小结(2分钟),1.成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”，他的功绩最主要的是什么呢 （ ） A.统一蒙古 B.灭亡西夏 C.建立元朝 D.定都大都,A,当堂训练(15分钟),2. “蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群”蒙古族歌手腾格尔的这首经典名曲天堂，我们经常吟唱。在我国历史上，蒙古族曾建立了一个疆域空前辽阔的元王朝，其建立者是（ ） A成吉思汗 B忽必烈 C完颜阿骨打 D耶律阿保机,B,3元朝忽必烈接受了一位贤士的建议，逐渐学会了
6、更多地依赖汉人及其制度来治理国家，主要表现是 （ ） A.推行重农政策 B.下令合并州县 C.重用汉族官吏 D.设立驻藏大臣,C,4、如图中的历史人物年少有大志，“思大有为于天下”。他一生征战，一统天下，建立了幅员辽阔的统一多民族国家。下列关于他的说法正确的是（ ） 建立了元朝 创立行省制 灭亡南宋 废除丞相 A B C D,B,5南宋和蒙古政权直接对峙局面形成是在 （ ） A契丹灭亡后 B北宋灭亡后 C西夏灭亡后 D金朝灭亡后,D,六个年代 二个历史人物： 二件大事,蒙古的兴起与元朝的建立,1206年统一蒙古 1227年灭西夏 1234年灭金 1271年元朝建立 1276年南宋灭亡 1279年完成统一,成吉思汗、忽必烈,成吉思汗统一蒙古 忽必烈建立元朝,板书设计,
