《2017年上半年河南省中学教师《教育心理学》练习题：教学设计考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年上半年河南省中学教师《教育心理学》练习题：教学设计考试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、.2017 年上半年河南省中学教师教育心理学练习题：教学设计考试题一、单项选择题1、国家中长期教育改革和发展规划纲要 (20102020 年)确立了我国教育发展的战略性目标是（ ）A：进人人力资源强国行列B：进入高等教育强国行列C：进入继续教育强国行列D：进入幼儿教育强国行列2、下列各数中最小的是（）A：十进制数 35B：二进制数 10101C：八进制数 26D：十六进制数 1A3、首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家_A：卢梭B：培根C：拉伯雷D：洛克4、德国，一个冬天的童话的作者是（）A：海涅B：雨果C：巴尔扎克D：狄更斯5、主张教学的主导任务在于传授有用知识，
2、至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是。A：传统教育理论B：现代教育理论C：形式教育论D：实质教育论6、当喝酒的“老习惯”与驾车的“新方式”遭遇的时候有的人想“鱼与熊掌兼得”，既喝酒又驾车。因此，如果不从社会传统和社会心理的角度，对刚刚走进汽车社会的人们进行引导教育而只靠疾风暴雨的执法运动， 很难根治酒后驾车的顽疾。当然，我们也看到，随着社会舆论的深入讨论和专项行动的持续展开，“喝酒不驾车，驾车不喝酒”的基本理念正在逐步深入人们的生活。 这段文字的主要观点是 _A：根治酒后驾车顽疾不一定要开展专项行动B：社会习惯的转变往往需要一个漫长的过程C：转变生活理念是解决酒后驾车问题的根本途径.D：专
3、项行动对于解决酒后驾车问题治标不治本7、以下和“太阳和金子是会发光的”判断不相同的是。A：宋祖英和谭晶晶是歌唱家B：李健和张亮是同事C：冰箱和洗衣机是家用电器D：汽车和火车是交通工具8、”私德教育”的核心是（）A：家庭美德教育B：尊老爱幼教育C：做人处事教育D：交往礼仪教育9、孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生，这是我国 _的雏形。A活动课程B学科课程C综合课程D结构课程10、爱国主义情感属于下列哪种情感?（）A：美感B：道德感C：理智感D：责任感11、教师职业的最大特点是职业角色的。A：合理化B：示范化C：多样化D：个别化12、个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为_A认识动机
4、B成就动机C赞许动机D交往动机13、学生学习“功 =力距离”，这种学习属于 _。A辨别学习B符号学习C概念学习D规则或原理学习14、(2007 年 10 月)我们通常认为刀子的作用是切割，而忽视刀子的其他用途，影响这一问题解决的因素是。A：问题的特征B：已有的知识经验C：功能固着D：个体智力水平15、从直接具体经验到抽象经验排列了 11 种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（ ）.A：布鲁纳B：桑代克C：皮亚杰D：戴尔16、在教育史上真正为课程论建立起心理学基础的人是_A亚里士多德B裴斯泰洛齐C高尔顿考试大收集D赫尔巴特17、学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是。A：23 岁B：34
5、岁C：45 岁D：56 岁18、体态语言不能在教学信息传递占主导地位，是因为它（）A：稍纵即逝B：表意不准C：难以重复D：直观性差19、教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于_。A激发兴趣B引起注意C丰富想象力D分化概念20、学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是_A：接受性学习B：研究性学习C：合作式学习D：网络化学习21、根据练习内容的完整性的不同可将练习分为_。A集中与分散练习B整体与部分练习C模拟与实际练习D过分与适度练习二、多项选择题1、食用某些食物可降低体内自由基，达到排毒、清洁血液的作用。研究者将大鼠设定为实验动物，分为两组 A 组每天喂养含菌类、海带、韭
6、菜和绿豆的混合食物，B 组喂养一般饲料。 研究观察到， A 组大鼠的体内自由基比 B 组显著降低。科学家由此得出结论： 人类食入菌类、 海带、韭菜和绿豆的混合食物同样可以降低体内自由基。以下哪项最可能是上述论证所假设的 ?A：一般人都愿意食人菌类、海带、韭菜和绿豆的混合食物B：不含菌类、海带、韭菜和绿豆的混合食物将增加体内自由基C：除食用菌类、海带、韭菜和绿豆的混合食物外，一般没有其他的途径降低体内自由基.D：人对菌类、海带、韭菜和绿豆的混合食物的吸收和大鼠相比没有实质性的区别2、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是。A：道德认识B：道德情感C：道德意志D：道德行为3、从德育的角度来说， “一
7、把钥匙开一把锁”反映的德育原则是。A：导向性原则B：疏导原则C：因材施教原则D：教育影响的一致性原则E：尊重与严格要求相结台原则4、支架教学就是 _A：为幼儿的学习搭建桥梁，提供必要支持B：尽可能周全地照顾幼儿的一日活动C：减少幼儿学习和生活上的困难与挫折D：控制幼儿，制订详细的幼儿学习计划5、我们背单词时，容易记住前面和后面的单词，中间的易忘记，对这种现象的解释是 _A：痕迹消退说B：动机说C：同化说D：前摄抑制与倒摄抑制6、思维的主要特征是 _A：概念形式策略B：先行组织者策略C：认知发展策略D：行为练习策略7、中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是 _。A孟子B
8、荀子C墨子D孔子8、下列选项中，不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是_A：课堂规则的制订与执行B：教材的呈现C：课时计划的安排D：课堂练习9、焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反直是 _A：生活焦虑B：睡眠障碍焦虑C：交友焦虑.D：考试焦虑10、为实现道德行为所作的自觉努力， 是人们理智权衡， 解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量，称为 _A：道德情感B：道德意志C：道德行为D：道德认识11、”课题化”的教育是指 _A：教育必须为社会主义现代化建设服务的学说B：教育必须与生产劳动相结合的学说C：马克思主义关于人的全面发展的学说D：
9、教育必须培养劳动者的学说12、教师要善于动手动脑，本着勤俭办园的原则，从客观条件出发，注意一切布置要符合协调相称、结构统一、美观的要求，这反映了室内布置的（ ）原则 。A：教育性B：主体性C：创造性D：美观、经济13、人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是。A：学习需要B：动机归因C：成就动机D：学习动机E：自我效能感14、下列哪部作品不是高尔基自传体三部曲_A：童年B：少年C：在人间D：我的大学15、集体发展的方向和动力是（）A：规章制度B：集体舆论C：生活准则D：共同目标16、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是。A：讲授法B：谈话法C：实验法D：演示法17
10、、儿童用“呱呱”来称呼绿色的青蛙与绿色的杯子，这是一种_。A语词的概括B动作的概括C思维水平的概括D直观的概括.18、社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的检查和规定是：()A教育目标B教育目的C教学目标D教学升划19、学会生存教育世界的今天和明天一书中，对世界教育发展的状况作了总结“现在，教育在全世界的发展正倾向于先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。 ”教育的发展之所以要超前于经济发展，这是因为_A：教育的周期性长，未来经济建设需要的人才，必须提前培养B：教育是发展科学的一个重要手段C：教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治和经济D：教育是一种独立的社会活动，它有自身的特点，具有相对的独立性20、班级常规管理需要建立反馈系统，采取的反馈方式有（）A：个别讨论反馈B：班干部反馈C：班集体反馈D：家长反馈21、学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即_。A强化的内驱力B认知的内驱力C好奇的内驱力D自我提高的内驱力E附属的内驱力.
