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1、1 2011-2012 学年上学期八年级下工作计划 2011-2012 学年上学期八年级下工作计划 八年级在初中阶段学习中起承上启下作用，是学生个性发展的关键年，更是造成学 生两极分化的非常时期。本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，结合八年级的实 际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高八年级整体素质为目标，继续面向全 体学生， 以学生发展为本， 以课程实施、 课堂改革为抓手， 强化内部管理， 注重过程管理， 切实抓好整个年级的教育教学工作，提高教学内涵。 现状分析现状分析 本年级本学期有学生 307 人。本学期他们已经进入分化阶段，初一年级时部分学生已 有所显露。因而，本学期有效控制
2、两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要 使八年级的教学质量稳步提高， 转差工作需要加大力度。 本学期又要进行生地会考， 因此， 本学期工作难度较大。 工作目标工作目标 德育管理：坚持德育为先，以建设“安全、稳定、和谐”的年级组为目标。 管理目标：加强班主任队伍建设，以提高年轻班主任的工作能力为目标；加强教师学习， 以建设“勤奋、敬业、好学”的学习型团体为目标；强化年级组建设，团结协作，凝聚 集体智慧，务实苦干，工作到位。 学生的培养目标：在八年级尽力扼制住分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的 发展。顺利圆满的完成生地会考。 教学目标教学目标 ： 坚持质量为重， 以“提高质量，开展
3、有效教学”为目标。整体稳步推进，着 力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，争取生地会考打一个漂亮仗， 也为进入九年级打下坚实的基础。 具体工作具体工作 1、认真总结分析上学期期末考试成绩，进行入学考试。 2、教学管理工作。 组织学习 认真组织教师学习新课程标准，端正教学思想，抓好教学过程的管理，转变学生 的学习方法，提高课堂效率。确保年级教学水平的不断提高，认真搞好常规教学过程， 认真备课， 定期进行集体备课， 听课， 相互切磋， 以提高课堂教学效率。 认真批改作业， 注重考试质量，认真做好质量分析，作好补救工作。 2 规范行为 继续狠抓学生两个习惯的养成,促使学生养成良好的文明习
4、惯和自主学习的习惯。 加强学生在校学习时间管理,尤其是课堂管理。 注重教学 抓好教学过程“五关” 。即：备课关：提倡备详案，认真落实每次集备。上课关： 以学生发展为本，提高课堂 40 分钟效率。作业关：在作业批改上狠下功夫，对一部分 学生进行面批。考试关：控制考试的次数，注重考试卷的质量，测试的试卷必须批改 讲评。质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开 好年级质量分析会 。 全体提高 抓两头， 带中间， 有效控制两级分化， 扩大并稳定优生面。 高度重视优秀学生的培 养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式， 手把手帮助他们学习提
5、高。重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓， 抓反复” ，加大“后进生”教育力度，分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧 迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。 取长补短 加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的 共同提高。发挥首席教师，骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。 鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。 抓好检测 教学质量是学校的生命线。 为全面提升我校教学质量， 一方面我们要加大教学监控力 度高度，通过月考、期中检测和期末检测等，及时掌握年级教学动态，认真落实常规教 学的各项要求，充分发挥备课组
6、的集体研究和协作优势，认真组织学习新课程标准，加 强新教材研讨，积极探索课堂教学结构的新模式，努力提高课堂教学质量。另一方面， 我们要认真做好月考和阶段性检测工作，注意召开了考后的“两会” ， 对月考、期中期 末考试的情况进行认真分析，教师再根据月考反馈及时调整教学，从而优化课堂教学， 向四十分钟要效益。 安全教育 “安全责任重于泰山” ，年级组的每一个教师都时刻要把安全这根弦绷紧，来不得半 3 点松懈，要树立安全第一的观点，要想方设法为学生创造一个安全的环境，对学生的安 全教育要月月讲、日日讲、时时讲，坚持安全事故层层上报制度和责任追究制度，进行 深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，
7、严禁学生携带危及安全的玩具到校， 杜绝安全隐患。 班主任要加强课间巡查， 制止学生疯追打闹的行为， 管理好学生课余时间， 严格请假制度、作息制度，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。 青春期教育 初二学生正处在一个特殊时期， 他们在心理上要实现一个从幼稚到成熟， 从依附长辈 到独立自主的飞跃过程。 这一时期， 学生在生理上进入发育高峰， 心理上却形成了一片 “空 白地带” 。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段学生的思想教育和 心理引导在整个教育过程中显得尤为重要。班主任要根据本班实际情况，指导学生自学 有关的心理读物，有针对性地进行自我教育及心理训练，引导学生学会用宣泄、幽默和 迁
8、移等方法来排除心理障碍，提高学生心理能力，从而预防心理问题的产生。并利用家 长会，做到和家长很好的交流与沟通。 发挥合力效应 学生的思想教育是非常复杂的， 单纯靠班主任对学生进行教育， 很难收到良好的教育 效果。本学期我们要求班主任要经常与家长保持联系，及时向家长反馈学生每阶段在校 的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，达到共同教 育好学生、共同关心教育的目。我们还计划在第十二周召开了全年级家长会，通报了学 校的发展情况、管理措施和学生期中考试情况，做好共同教育工作。 每月工作安排每月工作安排 二月份: 1、各班制定班级工作计划,部署开学工作，做好收心工作，入学考试
9、分析。 2、各班对学生的行为习惯,穿着打扮进行整改 3、组织学生美化校园环境 三月份: 1、学雷锋做好事 2、纪念三八妇女节活动 3、组织各班出好黑板报 4、温馨教室评比活动 4 5、组织两次生地年级统考 四月份: 1、缅怀革命先烈，从我做起。 2、组织好期中考试 3、初二年级数学竞赛 4、组织两次生地年级统考 五月份: 1、生地会考全体学生动员工作 2、组织参加学校主题班会比赛 3、组织两次生地年级统考 六月份: 1、传统节日的宣传 2、感恩活动 3、组织一次生地年级统考，和组织学生参加生地会考 总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段非常重要的一个学年，所以各项工作 要抓紧抓严抓细抓实。使各项工作能在本学期中走上正轨，我们深信经过全年级老师的 共同努力。大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。 八年级年级组 2012 年 2 月 9 日
