青海省西宁五中2012年秋七年级历史上册《华夏之祖的传说》名师教案新人教版

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1、名校名 推荐第 3 课华夏之祖的传说课时 1教学目 :知道炎帝,黄帝和 、舜、禹的 ,了解 和史 的区 。教学重点: 舜禅 的 : 和舜所具有的 秀品 ,禅 制的具体内容教学 点:既然炎帝、黄帝和 、舜、禹及他 的活 ,都是神 而不是史 ,但 什么他 能 得后人的尊敬,乃至被奉 中 民族的始祖?。教学方法: 自学法、材料分析法、 法一、炎帝和黄帝个案 充1 、著名部落:距今 年,流域和流域活 着 多部落。相 黄河流域有两个著名的部落:一个部落是姜姓,首 是;一个部落是 姓,首 是。 2、 行 争:黄帝 合,在打 了勇悍善斗的。随后,黄帝又在打 了炎帝。3、走向 合:两大部落走向 合,形成了后来

2、族的祖先,海内外 人都称自己是“”。自二、 舜禅 1、背景: 中的 、舜、禹,是的后裔,先后担学任流域部落 盟的首 。导2、禅 制:通 生部落 盟首 的方法。 死后,航舜和禹都是通 禅 的方式相 接替首 位置的。三、大禹治水1、背景:相 、当政的 候,洪水泛 ,人民身受其害。2、治水 程:禹采用 主、 的方法来治理水患。 根据地 的高低, 人民挖渠排水,把洪水引入河道,最后 流入海。从此人民 得了安定的生活。3、称号:由于治水有功,后代称禹 “大禹”或“”。合在原始社会各部落都有自己的 ,如有熊 ,虎 等作但是后来中国的 是以蛇 身,以 身,以 ,以鹿探角 角,以 爪 爪的“ ”。它能 ,能下

3、水,能爬行,究代表各种 物的技能。想想看, 明了什么 ?总结归纳分析材料:一年、两年、三年 去了。他由南方走到北方,从太阳升起的 地方跑到 太阳落山的地方,不 吹雨打,不怕 累,一直率 人 从事治水的 苦 。 13 年, 于把洪渊填平了,拓河道疏通了,洪水由高 流入低 一 平原露出水面,人 展又重新搬回了 地,修房盖屋, 荒种地,养牛牧羊, 上了幸福1名校名 推荐迁的生活。移杨思华、陈鲁编著画说中国历史1、故事传说并非纯粹的神话故事,它具有一定的历史史实成分。下列内容属于史实的是A、炎帝发明舟车B、嫘祖创造文字C、黄帝和炎帝联合击败蚩尤D、禹治理黄河2、下列说法中不正确的是反 A、炎帝和黄帝距

4、今约四五千年馈 B、炎帝和黄帝是我国古老传说中的部落首领练C、炎 帝和黄帝部落形成了后来华夏族的主体习 D、黄帝年老时,把部落联盟首领的位置“禅让”给了尧3、传说中的炎帝和黄帝部落活动在A、长江流域B 、黄河流域C 、珠江流域 D 、辽河流域4、阪泉之战的双方是A、黄帝 和炎帝 B 、黄帝、炎帝和蚩尤C 、炎帝和蚩尤D 、黄帝和蚩尤5、2011 年 4 月 5 日上午, 万众瞩目的辛卯年黄帝故里拜祖大典在河南省新郑市隆重举行。共同的血缘、相同的情怀使黄帝故里拜祖大典吸引了大批海外游子,这一盛世国典现已成为海内外炎黄子孙寻根团聚的重大节日。此举,是因为黄帝A、曾经打败了蚩尤和炎帝,功不可没B、发明了指南车C、他的部下发明了文字D、是华夏族的人文初祖2

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