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第3课时 认识线段,RJ 二年级上册,第1单元 长度单位,第一步 旧知回顾,铅笔长（ ）厘米 小刀长（ ）厘米,填空。,4,3,第3课时 认识线段,怎样量这条绳子的长度？,第二步 新知引入,绳子拉直后是一条线段，什么是线段？阅读教材第5页。,可以把它拉直用尺子量一量。,阅读教材，看看线段是什么样的？,我发现这些线段都是直的。,找一找生活中的线段，你发现了什么？,第三步 精读教材,继续来看看线段都有哪些特点呢？,两大特点,量线段的长度与量物体的长度一样， 先将尺子的刻度0与线段的左端对齐，线段的右端指向几，就是几厘米。,快来试一试吧！,不是直的，所以不是线段。,是线段,看看它们满足线段的两大特点吗？,画线。,按住尺子。,这是画线段的方法，读一读，自己在纸上画一画。,继续阅读课本第6页，看看是怎样画出一条长3厘米的线段的。,画线段时，左手和右手分别在干什么？,线段的特点：直的 ，可以测量长度。,画线段时，从尺子的刻度0开始比较简便。,第四步 我的收获,试着完成课本第6页的做一做。,第五步 小试牛刀,
