《江苏省东台市九年级历史上册《世界近代史(2)》复习讲课稿4北师大版精编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省东台市九年级历史上册《世界近代史(2)》复习讲课稿4北师大版精编版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐【课时】第 4 课时【复习内容】世界近代史（2）资产阶级统治的巩固与扩大、国际工人运动与马克思主义的诞生、 第二次工业革命、第一次世界大战【考纲要求】1、识记层次：1. 了解林肯在南北战争的主要活动；2. 知道解放黑人奴隶宣言的主要内容；3. 理解南北战争在美国历史发展中的作用；4. 知道俄国废除农奴制法令的主要内容，并了解农奴制改革的历史作用；5. 了解明治维新的主要内容，认识明治维新的影响；6. 认识共产党宣言的历史意义；知道巴黎公社的性质和意义；7. 知道本茨和莱特兄弟的发明；了解汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响；8. 知道爱迪生发明电器的史实，认识电器的广泛使用对人类社
2、会生活的影响；9. 了解萨拉热窝事件，认识其影响；10. 知道“三国同盟”“三国协约”的组成国；了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果；11. 认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难；【考点辅导】第 17 课马克思主义的诞生1 1871 年法国的巴黎公社的性质和意义：是无产阶级专政的第一次伟大尝试。巴黎公社战士在强敌面前表现出的大无畏精神永远激励着后人。2共产党宣言的历史意义（ 1） 1844 年，他们开始合作。他们汲取前人的思想精华，结合工人运动实践，共同创立了马克思主义理论。（ 2）1848 年，为国际无产阶级组织共产主义者同盟起草的纲领共产党宣言发表。（ 3）共产党宣言的历史意义：标
3、志着 马克思主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。第 18 课美国南北战争1、美国南北战争（ 1）根本原因： 两种经济制度（即北方的资本主义工业经济与南方的种植园经济）的矛盾，也可以说是北方的资本主义制度与南方的种植园奴隶制两种社会制度的矛盾。最尖锐的矛盾（矛盾焦点是奴隶制的存废问题）。2解放黑人奴隶宣言（1）内容：规定从1863 年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参1名校名 推荐加北方军队。北方军队因此获得雄厚的兵源。（ 2）意义： 1865 年，南北战争以 北方的胜利 告终（战争转折点），美国的统一最终得到维护。3美国南北战争在美国历史发
4、展中的作用：（1）南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。（2）经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制度。（3）扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。4. 林肯在南北战争中的主要活动1.1861 年，林肯就任美国总统，南方公开分裂国家，挑起内战。2.1862年，林肯颁布了宅地法和解放黑人奴隶宣言，调动了广大群众和黑人奴隶的革命热情，北方军队获得雄厚的兵源, 扭转了战局。 1865 年，南北战争以北方胜利告终 ,3. 不久林肯被奴隶制狂热分子刺杀。4. 林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了巨大贡献, 成为美国历史上受人爱戴尊敬的总统。第 19 课：俄国、日本
5、的历史转折1、俄国农奴制改革（ 1）原因：A、农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展；B、广大农奴起义，出现农奴制危机；（ 2）目的：为了摆脱农奴制危机，巩固贵族地主的统治。（ 3）前提：改革的前提是尽量维护地主利益， 所以革命有其局限性，它留有大量的封建参与，又是对农奴的一次掠夺。（ 4）时间： 1861 年签署了废除农奴制度的法令。（ 5）内容：A、农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；B、农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。（ 6）历史意义： 1861 年俄国农奴制改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，农奴制的废除有利于资
6、本主义的发展。 虽然这次改革虽然留下大量的封建残余， 但加快了俄国资本主义的发展。 1861 年农奴制改革是俄国近代史上的重要转折点。3、日本明治维新（ 1）历史背景（内忧外患）A、内忧：B、外患：列强侵略，民族危机严重（美国1853 年强迫日本签订不平等条约，俄、英、法相继侵略日本）。（ 3）明治维新A、性质：明治天皇政府实行的一场自上而下的资产阶级性质的改革。B、内容：2名校名 推荐政治方面：“废藩置县”，加强中央集权。经济方面：允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业。社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。军事方面：开始实行征兵制，建立一支贯彻“武士道”精神
7、的“皇军”。C、评价：积极意义：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重要转折点。局限性： 这次改革并不彻底， 保留了不少封建残余（日本天皇既是国家元首，又是军队的最高统帅）。日本强大起来，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。（ 4）日本和俄国的改革。相同点：都是自上而下来实现的。都改变了社会性质；都保留了大量封建残余。不同点：领导阶级不同：日本是资产阶级，俄国是地主阶级。第 20 课迈入电气时代第二次工业革命（19 世纪 70 年代 20 世纪初）1电气广泛使用的事实：时间： 19 世纪 70 年代电力作为新能源进入生产领
8、域。由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。人类进入“电气时代”。标志：电力的广泛应用是第二次工业革命的标志。2电器的作用：众多的家用电器产品，极大地改善了人们的生活。美国和德国走在其他国家的前面。3. 爱迪生的发明爱迪生在1879 年发明了耐用电灯泡，为世界带来了光明，他还发明了很多电器，正式注册的发明就有一千三百多种，被誉为“发明大王”。4. 认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用电灯及其他电器的发明和使用，是具有划时代意义的大事。改变了人类的生活方式，提高了人类的生活质量。5. 汽车的发明对人类社会的影响19 世纪 80 年代，德国人卡尔本茨等人设计出内燃机。18
9、85 年，卡尔本茨（被称为“汽车之父”）制成世界上第一辆内燃机动力的汽车。汽车的普遍使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。内燃机的发明， 还推动了石油开采业的发展和石油化工业的产生。世界三大能源是指煤炭、电力和石油。6. 飞机的发明对人类社会的影响1903 年，美国莱特兄弟制成人类历史上的第一架飞机。后来，飞机经过不断改进，成为人们便利、快捷的空中交通工具，扩大了人们的活动范围，改变了人们生活方式，极大缩3名校名 推荐短了全球各地区之间的距离，加强了世界各地的联系和交流。第 21 课：第一次世界大战1、第一次世界大战（1914 年 7
10、月 1918 年 11 月）（ 1）第二次工业革命的影响A、在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展；B、资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义过渡（19 世纪末 20 世纪初，主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄等，相继进入了帝国主义阶段）。2简述“三国同盟”“三国协约”的组成：“三国同盟”是指：德国、奥匈帝国、意大利。（意大利后来加入了协约国）“三国协约”是指：英国、法国、俄国。3两大军事集团对抗的严重的后果：两大军事集团展开疯狂的扩军备战世界大战一触即发。并最终导致了第一次世界大战。4导火线： 1914 年六月，萨拉热窝事件是第一次世界大战的导
11、火线。启示：我们要防止恐怖主义等突发事件威胁世界和平。5. 第一次世界大战的爆发A、一战爆发的根本原因：资本主义经济政治发展不平衡。B、战争的实质是争夺殖民地和世界霸权。C、导火线：萨拉热窝事件（1914 年 6 月奥匈帝国的皇储斐迪南大公被塞尔维亚青年普林西普刺杀）。D、开始 : 德、奥以此为借口挑起战争（1914 年 7 月） , 标志是奥匈帝国向塞尔维亚宣战。E、交战双方：同盟国的德、奥匈协约国的英、法、俄（意大利、美国、日本、中国后来加入）。（ 5）以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难A、凡尔登战役： 1916 年，法、德双方在法国凡尔登展开激战，这场战役工造成
12、双方70多万人伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”，是第一次世界大战中最残酷的战役。标志着德国速战速决的计划破产。B、一战的灾难：第一次世界大战是一场帝国主义的掠夺战争（一战的性质，是从参战的目的去分析），历时四年多，卷入国家30 多个，人口15 亿，遍及欧亚非三大洲，参战各国共死伤3000 多万人，给人类带来了巨大的灾难。C、启示：1. 战争给人类发展和进步带来了严重灾难 , 引导我们珍惜和平、热爱和平、关爱人类、关爱全球。2. 从人类进步的角度来说 , 人民应该学会通过非军事手段解决国际事务中的争端，学会采取非暴力的方式达到正义的目的。热爱和平、远离战争才是一种进步的现代意识。【直击中考】一、选择
13、题1小华尝试用历史坐标来展示美国的发展历程。右图处所指历史事件的主要影响是（）A赢得了民族独立4名校名 推荐B取得了第二次世界大战的胜利C摆脱了经济危机D废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一2美国历史上第二次资产阶级革命取得的最重要成果是（）A 赢得了国家的独立B开创了民主政治制度C维护了国家的统一D使美国成为世界强国3林肯是美国历史上最受人民爱戴的总统之一。他在美国历史进程中的主要贡献是（）A领导美国赢得独立B维护国家统一，废除黑人奴隶制度C领导美国赢得反法西斯战争胜利D 使美国经济复苏4在电视专题片大国崛起美国中的一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”他们分别领导美国
