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1、鲁教版初中数学（全目录）六年级上册(初一)第一章丰富的图形世界第二章 有理数及其运算第三章 整式及其加减第四章 一元一次方程1.生活中的立体图形2.展开与折叠3.截一个几何体4.从三个方向看物体的形状1.有理数2.数轴3.绝对值4.有理数的加法5.有理数的减法6.有理数的加减混合运算7.有理数的乘法8.有理数的除法9.有理数的乘方10.科学计数法11.有理数的混合运算12.近似数13.用计算器进行计算1.用字母表示数2.代数式3.整式4.合并同类项5.去括号6.整式的加减7.探索与表达规律1.等式与方程2.解一元一次方程3.一元一次方程的应用六年级下册(初一)第五章 基本平面图形第六章 整式的
2、乘除第七章 平行线与相交线1.线段、射线、直线2.比较线段长短3.角4.角的比较5.多边形和圆的初步认识1同底数幂的乘法2幂的乘方与积的乘方3同底数幂的除法4零指数幂和负整数指数幂5整式的乘法6平方差公式7完全平方公式8整式的除法1两条直线的位置关系2探索直线平行的条件3平行线的性质4用尺规作角第八章数据收集与整理第九章变量之间的关系1数据收集2普查和抽样调查3数据表示4统计图选择1用表格表示变量之间的关系2用关系式表示变量之间的关系3用图象表示变量之间的关系七年级上册（初二）第一章 三角形第二章 生活中的轴对称第三章 勾股定理1.认识三角形2.图形的全等3.探索三角形全等的条件4.三角形的尺
3、规作图5.利用三角形全等测距离1.轴对称现象2.探索轴对称的性质3.简单的轴对称图形4.利用轴对称进行设计1.探索勾股定理2.一定是直角三角形吗3.勾股定理的应用举例第四章 实数第五章 平面直角坐标系第六章 一次函数1.无理数2.平方根3.立方根4.方根的估算5.用计算器开方6.实数1.确定位置2.平面直角坐标系3.轴对称与坐标变化1.函数2.一次函数3.一次函数的图象4.确定一次函数的表达式5.一次函数的应用七年级下册（初二）第七章 二元一次方程组第八章平行线的有关证明第九章 概率初步1.二元一次方程组2.解二元一次方程组3.二元一次方程组的应用4.二元一次方程与一次函数5.三元一次方程组1
4、.定义与命题2.证明的必要性3.基本事实与定理4.平行线的判定定理5.平行线的性质定理6.三角形内角和定理1.感受可能性2.频率的稳定性3.等可能事件的概率第十章 三角形的有关证明第十一章 一元一次不等式和一元一次不等式组1.全等三角形2.等腰三角形3.直角三角形4.线段的垂直平分线5.角平分线1.不等关系2.不等式的基本性质3.不等式的解集4.一元一次不等式5.一元一次不等式与一次函数6.一元一次不等式组八年级上册（初三）第一章 分式第二章 相似图形第三章 证明（一）1.分式2.分式的乘除法3.分式的加减法4.分式方程1.线段的比2.比例线段3.形状相同的图形4.相似三角形5.探索三角形相似
5、的条件6.相似三角形的性质7.测量旗杆的高度8.相似多边形9.位似图形1.定义与命题2.证明的必要性3.公理与定理4.平行线的判定定理5.平行线的性质定理6.三角形内角和定理第四章 数据的收集与处理第五章 二次根式1.普查和抽样调查2.数据的收集3.数据的整理4.频数和频率5.数据的波动1.二次根式2.二次根式的性质3.二次根式的加减法4.二次根式的乘除法八年级下册（初三）第六章 证明（二）第七章 一元二次方程第八章 证明（三）1.全等三角形2.等腰三角形3.直角三角形4.线段的垂直平分线5.角平分线1.一元二次方程2.用配方法解一元二次方程3.用公式法解一元二次方程4.用分解因式法解一元二次
6、方程5.一元二次方程的应用1.平行四边形2.特殊平行四边形3.等腰梯形4.中位线定理第九章 反比例函数第十章 频率与概率1.反比例函数2.反比例函数的图象与性质3.反比例函数的应用1.用频率估计概率2.用列举法计算概率3.生活中的概率问题九年级上册（初四）第一章 解直角三角形第二章 二次函数1.锐角三角函数2. 30，45，60角的三角函数值3.用计算器求锐角的三角函数值4.解直角三角形5.解直角三角形的应用6.测量物体的高度1.对函数的再认识2.二次函数3.二次函数y=ax2的图象和性质4.二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质5.用三种方式表示二次函数6.确定二次函数的表达式;7.二次函数与一元二次方程8.二次函数的应用第三章 圆第四章 统计与概率（可能删）1.圆2.圆的对称性3.圆周角4.确定圆的条件5.直线和圆的位置关系6.圆和圆的位置关系7.弧长及扇形的面积8.圆锥的侧面积1.从统计图表中获取信息2.概率与平均收益3.概率与公平性九年级下册（初四）第五章视图第六章 数学应用举例第七章 解决问题的策略1.视点、视线与盲区2.灯光与影子3.太阳光与影子4.三视图1.应用数学模型解决问题2.解决开放型的实际问题3.数学在经济生活中的应用4.应用统计知识作出评价1.利用特殊情形探索规律2.分情况讨论3.将未知转化为已知4.数与形相结合5.利用多种策略解决问题
