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1、名校名 推荐复习光合作用知识一 .学习内容：复习光合作用，理解光合作用的重要意义，知道光合作用的概念，场所，基本条件和过程，叶绿体是绿色植物光合作用的场所，光合色素的是光合过程中进行光能转换的基础，光合过程的暗反应是有机物合成过程，掌握光合过程中光能的能量转换过程， C3 植物、 C4 植物的区别。二 . 学习重点：1. 光合作用的意义2. 光合作用的能量转换过程3. 光合作用有机物的生成4. 提高光合作用的效率三 .学习难点：1. 光合作用的意义2. 光合作用的能量转换过程，有机物生成过程3. 生物固氮四 .复习过程：1. 光合作用概念范围：绿色植物（叶绿体），具有光合色素的生物（蓝藻，褐藻
2、等）条件：光照场所：叶绿体内反应物：二氧化碳、水产物：有机物（糖类、脂类、某些氨基酸）、氧气能量转换：光能转化换为有机物中的化学能酶：多种酶的参与（类囊体上光反应有关的酶叶绿体基质暗反应有关的酶）2. 光合作用色素A. 色素分布：色素分布在内囊体的膜上，色素分子可以吸收、转换光能B. 色素种类：叶绿素 a（蓝绿色）红光类囊体叶叶绿素（ 3/4 ）叶绿素 b（黄绿色）篮紫光的膜上类胡萝卜素（1/4 ）叶黄素（黄色）胡萝卜素（橙黄色）蓝紫光色素功能：（1）具有吸收和转换光能作用的色素绝大多数叶绿素 a全部叶绿素 b，胡萝卜素，叶黄素这些色素吸收光能，通过共振传递光能给特殊状态的叶绿素a（2）吸收、
3、传递、转换光能少数处于特殊状态的叶绿色a，吸收其他色素传来的光能，转换成电能色素特点：是脂溶性色素，分离时利用纸层析法分离。由于色素在不同的溶剂中溶解度不一样，在- 1 -名校名 推荐滤纸上的运动速度不一样，可达到分离目的，从上开始：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a，叶绿素 b。3. 光合作用的过程光合作用：是叶绿体内进行的复杂的能量转换和物质变化过程。能量转换：光能转换成稳定的化学能光合作用水光解释放氧气物质变化：二氧化碳的固定和还原糖类等物质的形成（ 1）光合作用的能量转换过程 光能在叶绿体中的转换：光能转换成电能光反应阶段三阶段：电能转换成活跃的化学能光反应阶段活跃的化学能转换成稳定的化学能暗
4、反应阶段 光能转换成电能场所：叶绿体类囊体膜上物质：叶绿体色素能量传递转换过程：A：处于特殊状态的叶绿素a 分子 C ：电子供体D ：电子受体 特殊状态的叶绿素A失去电子，成为强氧化剂 电子受体接受电子并将其传给内囊体上的电子传递链，生成ATP和 NADPH- 2 -名校名 推荐 电子供体将电子给叶绿素A，自身被氧化，并激活水光解酶，最终从水中的电子 水被光解H2OO2 + 2 H+ +2e在光的照射下，少数处于特殊状态的叶绿素A不断失去电子和获得电子，从而形成电子流，光能就不断的转换成了电能。 电能转换成活跃的化学能+辅酶：烟酰胺酰嘌呤二核苷磷酸，英文简写NADP+NADP能得到两个电子和一
5、个还原氢生成NADPH（还原性辅酶）酶物质转换NADP+ +2e +H +NADPH能量转换电能活跃的化学能同时，叶绿体利用光能转换成的另一部分电能，将ADP转换成 ATP，已活跃的化学能的形式储存起来。+NADPH是很强的还原剂，可以将二氧化碳最终还原成糖类等有机物，自身被氧化成NADP继续接受电子 活跃的化学能转换成稳定的化学能暗反应中，二氧化碳被固定形成C3 化合物，在酶的作用下，接受NADPH和 ATP 释放出来的能量，并被NADPH还原，经复杂的酶促反应，最终生成含稳定化学能的化合物。 光合作用的物质转换过程- 3 -名校名 推荐叶绿体、光总反应式： 6CO +12 H2OC H O
6、 + 6 O2+ 6 H O2612624. 光合作用的意义光合作用是生物界最基础的，最重要的新陈代谢，是所有生物生存的基石。意义：（ 1）自然界的能量来源、物质来源（ 2）调节大气中的二氧化碳、氧气的比例，对生物的生存进化有重要意义5. 光反应与暗反应比较（ 1）光反应与暗反应的比较项目光反应暗反应实质光能转化为活跃化学能 （ ATP、H ）, 活跃化学能转变成稳定化学能储存放出氧气起来（ CH2O）时间短促、以微秒计较缓慢条件需叶绿素、光、酶不需要叶绿素和光、需要酶场所在叶绿体的类囊体膜上在叶绿体的基质中2H2O光4H + O 2CO2的固定CO + CC物质变化253酶 H ADP+ P
7、i光 ATP22CO的还原（ CHO）能量变化叶绿素将光能转化成活跃的化学能ATP 中的活跃化学能转化为糖等有储存在 ATP中机物中稳定的化学能（2）光合作用与呼吸作用比较项目光合作用呼吸作用附录反应都 是 双 层 膜 细 胞叶绿体主要在线粒体器、具有能量转化部位功能，有自己的 DNA所需光、色素、酶所用的酶 （系统）O 和 H O、有机物、酶不同，在基质和膜条件CO和 H O2222上都有分布区无机物光合作用：同化作别物质无机物有机物有机物用变化小分子有机物呼吸作用：异化作储存能量：释放能量：化学能热能用能量光能化学能及 ATP中的化学能等两者共同作用完成变化能量在生物圈内的流动全过程光合作
8、用为呼吸作用提供氧气，呼吸作用位光合作光合作用位几乎所联系有的生物提供物质2用提供 CO能量来源，呼吸作- 4 -名校名 推荐用是能量的利用6. 提高光合作用效率（1） C3 植物和 C4 植物结构特点项目C 植物C 植物34维管束鞘细呈“花环”结构，细胞较大列不含叶绿体紧密，含无基粒的叶绿体，且胞数量多，个体大叶肉细胞细胞排列疏松，都含叶绿体围绕维管束鞘的一圈细胞排列紧密，含有正常叶绿体地理分布适于温度较低的环境中，温带和寒带适于温度较高地区，热带和亚地区热带地区进化中出现较早，蕨类、裸子植物和进化中出现较晚，比 C3 植物高进化鉴别等；只有在草本植物中才有C木本植物都是 C3 植物4植物常
9、见植物大麦、大豆、马铃薯、菜豆、菠菜等高粱、玉米、甘蔗、苋菜等由于 C 植物和 C 植物在结构上的差异，两者在固定CO时有不同的途径342（2） C4 植物光合作用的特点. 过程图解：（3）基本特点： 在 C4 植物中有C4 途径也有C3 途径 C 4 途径发生在叶肉细胞的叶绿体中，C3 途径发生在维管束鞘细胞叶绿体中 C 4 途径起到传递集中CO2 作用，将外界的光合原料传递到维管束鞘细胞叶绿体内合成有机物 在传送 CO2的过程中，要消耗能量，来自ATP提供能量 二氧化碳的转移通过草酰乙酸、丙酮酸完成，不是气体直接通过细胞传递 C 4 途径中固定CO2的酶（ PEP羧化酶）有很强的亲和能力，可以将大气中的低浓度CO2固定下来 C 4 途径固定CO2的能力要比C3 途径中的强，起到CO2泵的作用， 提高了 C4 植物利用CO2的能力 干旱条件下， 叶片气孔关闭， C4 植物能利用叶肉细胞间隙的低浓度CO2光合， C3 植物不能（3）光合作用效率光合效率：绿色植物通过光合作用制造的有机物中所含的能量，与光合作用中吸收的光能的比值光合效率 = 光合作用制造的有机物中的能量 / 光合作用中吸收的光能的比值提高作物
