《山东省济南市中考历史总复习第二十单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展同步训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省济南市中考历史总复习第二十单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展同步训练（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐第二十单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展姓名： _班级： _用时： _分钟一、选择题1 ( 2019 改编题 ) 玻利瓦尔和圣马丁被誉为“南美的解放者”。玻利瓦尔的主要历史功绩是领导南美起义军打败了 ()A荷兰殖民者B葡萄牙殖民者C西班牙殖民者D英国殖民者2 ( 2018 南充中考 ) 学会抓关键词是学习历史的重要方法之一，下列与“印度民族英雄”这一关键词相吻合的是 ()A华盛顿B章西女王C玻利瓦尔D拿破仑3 ( 2018 济宁中考 ) 民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。下列图片中的人物是反抗殖民统治、争取民族独立的英勇战将，有关他们的说法符合史实的是()图一和图二中的
2、人物都是反抗英国的殖民统治三者都领导人民完成了民族独立和解放都属于亚非拉美的民族独立运动图三中的人物被誉为“南美的解放者”ABCD4 ( 2019 原创题 ) 普希金赋诗赞美彼得说：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”“种子”是指 ()A推动改革的手段十分专横B保留了农奴制度C推动了俄国的近代化进程D大力加强中央集权5 ( 2018 广东中考 )1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后，没有遇到俄国贵族的强烈抵抗，也没有发生内战，仅凭沙皇的一纸法令就能完成。俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因是()A贵族与农奴矛盾未激化1名校名 推荐B 族 奴 境的同情C 族是改革利益 得者
3、D 族力量弱小无力 抗6 ( 2018 南模 )1876年一位俄国地主写道：“解放法令(1861年 除 奴制法令) 布十五个月后，当我再看到 民 ，我只有敬慕他 。他 同以前的主人交 ，就像一个平等的人在同另一个平等的人交 。”俄国 民的 种 化主要是因 ()A完全 脱了封建地主控制B俄国走上了 本主 道路C从法律上 得了人身自由D 底 除了沙皇 制 治7 ( 2018 菏 中考 ) 林肯 ：“我 不是 人，我 是朋友。我 友情的 ，也 会因情 激 而 ，但 不可能割断。”美国人“友情的 ”被割断最 引 了()A美国独立 争B美国南北 争C克里米 争D朝 争8 ( 2019 改 ) 林肯在 署
4、某份文件后庄 地宣布：“在我的一生中，从来没有比此刻 署 个文件 更加 信自己是正 的。”林肯 署的 份文件 美国 史 展的走 生重大影响。 份文件 是 ( )A全国工 复 法B独立宣言C解放黑人奴隶宣言D巴黎和 9 ( 2018 槐 区模 ) 大国崛起解 中 道：“内 之后，美国成 了 一的、 合的、 大的国家， 奠定了美国在20 世 成 世界第一 国的基 。” 内 在美国 史上被称 第二次 革命，其依据是()A消除了种族歧 B 得了国家独立和民族解放C 定了 本主 制度，避免走上法西斯道路D 一步 清了 本主 展的障碍10 ( 2018 邵阳中考 ) 如 是 同学在复 某重要 史知 制作的
5、学 卡片。据此判断他正在复 ( ) 事件1868 年 布改革 令1871 年 藩置 A. 日本大化改新B俄国 奴制改革2名校名 推荐C日本明治 新D美国 斯福新政11 ( 2018 坊中考 ) 有学者 ，日本成 文明国家是由于学 了朝 、中国、印度和欧洲文明。明治 新最能体 学 欧洲文明的是()A 藩置 B忠君尚武C殖 D科 取士12( 2018 黄石中考 )1868 年 4 月，日本睦仁天皇 布了五条誓文， 誓文成 明治 新的政治 。下列关于明治 新的 法正确的是()A 次改革主要是局限于学 西方先 技 B通 改革 底 除了日本的封建制度C改革后的日本迅速走上了 本主 展道路D改革后的日本，
6、 了与周 国的“和平共 ”13( 2018 株洲中考 )19 世 60 年代，俄国、日本 解决 重的社会危机各自 行了一 改革， 两次改革的共同点是()都采取自上而下的方式 行都使本国走上了 本主 道路都 除了落后的奴隶制度都保留了大量的封建残余ABCD14 ( 2019 易 ) 把工 革命、俄国 奴制改革、美国内 、日本明治 新四大 史事件放在一起探究，探究的主 是()A 本主 制度的确立B科技革命推 本主 制度 一步确立C世界走向 争D和平与 展二、非 15 ( 2019 原 ) 世界 史的 展波 壮 ，大国崛起之路是其中 墨重彩的 煌篇章。 下列材料，回答 。材料一1861 年 3 月，
7、林肯在就任 ：“任何一个州都不能只凭自己的 就合法地脱离 邦：凡 此目的而做出的决 和法令在法律上都是无效的，任何一个州或几个州反 合众国当局的暴力行 都 根据情况 叛乱根据 法和法律， 邦是不容分裂的。”(1) 根据材料一并 合所学知 ，指出林肯政治主 的核心是什么。他采取的主要措施有哪些？( 出两例 )3名校名 推荐材料二一个 奴的反 ：3 月 5 日，一个 大的日子，解放宣言！我在中午前后拿到了一份。 份珍 法案 ，我无法表达自己的喜悦。我 着尊敬和感激注 山大二世的画像我无法待在家里，我要到街上走走，人 在 里或那里大声 着声明。我不断听到 如“自由法令”和“自由”等 。摘 自全球 野
8、下的西方文明史(2) 材料二中的“解放宣言” 布于俄国的哪一 史事件中？ 什么 奴 份宣言 有“喜悦”的心情？ 一事件 俄国的崛起起到了怎 的作用？材料三 日本明治 新期 ，改革 人物之一的大久保利通提出：“大凡国之 弱，决定于人民之 富，人民之 富 系于物 之多寡，而物 之多寡又起因于是否鼓励人民之工 。”(3) 据材料三指出，决定“国之 弱”的根本是什么？并 合所学知 回答，明治 新 了日本社会性 的哪一重大 ？1 C2.B3.D4.C5.C6.C7.B8.C9.D10.C11.C12.C13.B14.B15 (1) 邦不容分裂。 布宅地法解放黑人奴隶宣言； 北方 打 南方叛 。( 答出两 即可 )(2)1861年改革 ( 或 奴制改革) 。法令 定 奴 得人身自由，他 可以 有自己的 ，可以自由 。促 了俄国 本主 的 展。(3) 政府鼓励 展工 。使日本从一个 关 国的封建国家逐步 本主 国家。4
