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1、名校名 推荐第四课中古亚欧文明教案教学目的基础知识：日本大化改新、西欧封建等级制度、西欧城市的兴起、君士坦丁堡的陷落能力培养：对比中古亚欧文明文明，形成较完整的全球历史发展观情感、价值观：从奴隶社会到封建社会是人类社会的进步；中国进入封建社会比西欧早约 1000 年，在政治、经济、文化诸方面在当 时都显示出先进性；说明开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘使文明衰弱。重点：西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位；西欧城市兴起的历史意义；难点：西欧城市的重新兴起的意义，君士坦丁堡的陷落的影响教学方法讲授法、讨论法教学用时：一课时教具：图片、影片讲授过程导入新课 可引导学生回忆中国古代与日本的交往关系以及
2、已学过的希腊、罗马历史的主要内容。讲授新课一、日本大化改新与我国“一衣带水 ” 的邻邦日本。向学生介绍日本的自然特点：它是个岛国，国土有限，资源匮乏。646 年日本大化改新，标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡二、西欧封建等级制 度1、西罗马帝国灭亡（476 年）2、法兰克王国建立，8 世纪前半期，逐渐形成了封建等级制度3、丕平献土结合“丕平献土”和教材导入框的小故事，谈一谈罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响在整 个中古时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。在精神和文化领域，神权凌驾一切（如：布鲁诺最后就是被烧死在火刑柱上） 。教师还可以进一步说明：正是在整个
3、中古时期教会对西欧的政治、经济、思想文化的影响深远重大，以至于以后 西欧中出现的文艺复兴、宗教改革、资产阶级革命等重大事件，无不与教会有关。三、西欧城市的兴起1、西欧城市重新兴起的时间和著名城市。2、随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐。1名校名 推荐四、君士坦丁堡的陷落东罗马帝国又称拜占廷帝国。. 东罗马帝国融合了古希腊罗马文化和 东方文化，它绚丽多彩，傲立于当时相对黑暗的欧洲世界。1、东罗马帝国灭亡2、奥斯曼土耳其迁都君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔。3、 16 世纪，奥斯曼土耳其成为地跨欧亚非三洲的封建帝国。思考：君 士坦丁堡的陷落和奥斯曼土耳其成为地跨三洲的封建帝国对世界的影响。小结 日本通过大化改新进入封建社会，在中古欧洲社会，西欧封建制度、城市的产生与基督教的发展对后世影响极大。2
