《高中物理学业水平考试复习A》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理学业水平考试复习A（72页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中物理学业水平考试复习,第一章 直线运动,知识内容,第一节 机械运动,1参考系,（1）为了研究物体的运动而被假定为不动的物体，叫做参考系,（2）同一个运动，由于选择的参考系不同，就有不同的观察结果及描述，运动的描述是相对的，静止是相对的,课堂练习,1下列说法中正确的是 A宇宙中的物体有的静止、有的运动 B参考系是为了研究物体运动而选择的 C参考系就是不运动的物体 D同一个运动，不管对什么参考系，观察结果相同,（ B ）,2某人坐在甲船上看到乙船在运动，则在河岸边观察，不可能的结果是 A、甲船不动，乙船运动； B、甲船运动，乙船不动 C甲部不动，乙船不动； D甲船运动，乙船运动,（ C ）,知
2、识内容,2、质点,（1）如果研究物体的运动时，可以不考虑它的大小和形状，就可以把物体看作一个有质量的点用来代替物体的有质量的点叫做质点,（2）质点是对实际物体进行科学抽象而得到的一种理想化模型对具体物体是否能视作质点，要看在所研究的问题中，物体的大小形状是否属于无关因素或次要因素,课堂练习,3关于质点，下列说法正确的是 A只有足够小的物体才能看作质点 B只有作平动的物体才能看作质点 C只有沿直线运动时物体才能看作质点 D只有大小形状可忽略时物体才能看作质点,（ D ）,课堂练习,4下列情况中的物体，能看作质点的是 A、太空中绕地球运行的卫星； B正在闯线的百米赛跑运动员 C匀速行驶着的汽车的车
3、轮； D正在跃过横杆的跳高运动员,（ A ）,知识内容,第二节 描述运动的物理量,一、时间和时刻,（1）在表示时间的数轴上，时刻对应数轴上的各个点，时间则对应于某一线段；时刻指过程的各瞬时，时间指两个时刻之间的时间间隔。,（2）时间的法定计量单位是秒、分、时，实验室里测量时间的仪器秒表、打点计时器。,二、位移和路程,（1）位移是描述物体位置变化的物理量：用初、末位置之间的距离来反映位置变化的多少，用初位置对末位置的指向表示位置变化的方向,（2）位移的图示是用一根带箭头的线段，箭头表示位移的方向，线段的长度表示位移的大小,知识内容,1、位移,课堂练习,7甲同学由 A点出发向东走30 m，然后又向
4、北走 40 m到达末位置B；乙同学从 A点出发向北走30 m，然后又向东走 40 m到达末位置C，则 A、甲和乙的末位置相同； B甲和乙的位移相同 C甲和乙位移的大小相同； D甲和乙位移的方向相同,（ C ）,2位移和路程的比较,知识内容,位移和路程是不同的物理量，位移是矢量，用从物体运动初位置指向末位置的有向线段来表示，路程是标量，用物体运动轨迹的长度来表示,课堂练习,9从高为5m处以某一速度竖直向下抛出一小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为2m处被接住，则在全段过程中 A、小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为7m B小球的位移为2m，方向竖直向上，路程为7m C小球的位移为3m，方向竖直
5、向下，路程为3m D小球的位移为7m，方向竖直向上，路程为3m,（ A ）,课堂练习,10一个质点沿半径为R的圆周运动一周，回到出发点，在此过程中，路程和位移的大小出现的最大值分别是 A、2R，2R； B、 0，2R； C2R，2R； D2R，2R,（ D ）,11下列关于位移和路程的说法正确的是 A一物体沿直线运动，其位移和路程大小总是相等，但位移是关量，路程是标量 B位移描述直线运动，路程描述曲线运动 C位移取决于始末位置，路程取决于实际轨迹 D运动物体的路程总大于位移,（ C ）,（1）运动物体的位移与发生这段位移所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速度定义式是,国际单位制中的单位是米/
6、秒，符号ms，也可用千米/时（kmh），厘米/秒（cm/s）等,=s/t,（2）平均速度可以粗略地描述做变速运动的物体运动的快慢,知识内容,三、速度,1速度描述运动快慢的物理量，是位移对时间的变化率。(变化率是表示变化的快慢，不表示变化的大小。),2.平均速度的定义,课堂练习,12一个运动员在百米赛跑中，测得他在50m处的瞬时速度是6 ms，16 s末到达终点时的瞬时速度是75 ms，则运动员在全程内的平均速度大小是 A、6 ms； B625 ms； C675 ms； D75 ms；,（ B ）,13关于平均速度，下列说法中错误的是 A讲平均速度时，必须讲清是哪段时间内的平均速度 B讲平均速度
7、时，必须讲清是哪段位移内的平均速度 C讲平均速度，只要讲清在哪个时刻即可 D讲平均速度，只要讲清在哪个位置即可,（ CD ）,知识内容,3平均速度的计算,平均速度的数值跟在哪一段时间内计算平均速度有关系用平均速度定义式计算平均速度时，必须使物体的位移S与发生这个位移的时间t相对应。,课堂练习,14一骑自行车的人在上桥途中，第1s内通过7 m，第2 s内通过5 m，第3 s内通过3m，第4 s内通过lm，则此人在最初2 s内的平均速度为 ms；最后2 s内的平均速度为 m/s；在全部运动过程中的平均速度是 m/s,6,2,4,课堂练习,15物体通过两个连续相等的位移的平均速度分别是vl=10m/
8、s，v2=15m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度是 A、125 ms； B12 ms ； C1275 ms ； D1175 ms,（ B ）,16一辆汽车沿平直公路以平均速度v1通过前13路程，以v250 kmh通过其余路程，若整个路程的平均速度是375 kmh，则v1= ,25km/h,课堂练习,17物体在某时刻的瞬时速度是5 ms，对此速度正确的理解是 A、在该时刻的前1s内，物体的位移为5m B在该时刻的后1s内，物体的位移为5m C在该时刻的前05s和后05s内，物体的位移共5m D若从该时刻起物体作匀速运动，则每秒内的位移是5m,18对作变速运动的物体，下列叙述涉及瞬时速度的有
9、 A、物体在第1s内的速度是4 ms B物体在第2 s末的速度是4 ms C、物体通过第1个1m的速度是4 ms D物体通过其路径的中间位置时的速度是4 ms,（ BD ）,（ D ）,知识内容,四、加速度,1加速度,（l）在变速运动中，速度的变化和所用时间的比值，叫加速度,（2）加速度的定义式是a=,知识内容,（3）加速度是描述变速运动速度改变的快慢程度的物理量，是速度对时间的变化率。加速度越大，表示在单位时间内运动速度的变化越大,（4）加速度是矢量，不但有大小，而且有方向在直线运动中，加速度的方向与速度方向相同，表示速度增大；加速度的方向与速度方向相反，表示速度减小当加速度方向与速度方向不
10、在一直线时，物体作曲线运动,（5）加速度的单位是米/秒2，符号mS2在实际运算时也可用单位cms2等,课堂练习,20一质点由静止开始以恒定加速度下落，经过2 s落至地面，落地时速度是8 ms，则该质点的加速度是 A、 8 ms； B 4 ms； C 8 ms2 D 4 ms2,（ D ）,21一个质点沿直线运动，若加速度不为零，则 A、它的速度一定不为零；B它的速率一定增大 C它的速率一定要改变；D它的速度一定要改变,（ D ）,22一辆作匀变速直线运动的汽车，初速度是36 kmh， 4s末速度变为72 km/h，如果保持加速度不变，则6 s末汽车的速度变为 ms,25,知识内容,2加速度与速
11、度、速度变化量的区别,（1）加速度与速度的区别速度描述运动物体位置变化的快慢，加速度则描述速度变化的快慢，它们之间没有直接的因果关系：速度很大的物体加速度可以很小，速度很小的物体加速度可以很大；某时刻物体的加速度为零，速度可以不为零，速度为零时加速度也可以不为零,（2）加速度与速度变化量的区别速度变化量指速度变化的多少，加速度描述的是速度变化的快慢而不是速度变化的多少一个物体运动速度变化很大，但发生这一变化的历时很长，加速度可以很小；反之，一个物体运动速度变化虽小，但在很短的时间内即完成了这个变化，加速度却可以很大，加速度是速度的变化率而不是变化量,课堂练习,23下列说法中正确的是 A、加速度
12、增大，速度必定增大； B加速度增大，速度可能减小 C加速度减小，速度必定减小； D加速度减小，速度可能增大,（ BD ）,24关于物体的加速度，下列结论正确的是 A、运动得快的物体加速度大； B速度变化大的物体加速度大 C加速度为零的物体速度一定为零； D速度变化慢的物体加速度一定小,（ D ）,课堂练习,25质点作变速直线运动，正确的说法是 A若加速度与速度方向相同，虽然加速度减小，物体的速度还是增加 B若加速度与速度方向相反，虽然加速度增大，物体的速度还是减小 C不管加速度与速度方向关系如何，物体的速度都是增大 D如果物体作匀变速直线运动，则其加速度是均匀变化的,（ AB ）,知识内容,第
13、二节 直线运动,1匀速直线运动的定义和特点,（1）物体在一条直线上运动，如果在任何相等的时间内位移都相等，这种运动就叫匀速直线运动,（2）匀速直线运动是最简单的运动，在匀速直线运动中，速度的大小和方向都不变，加速度为零,课堂练习,24自行车比赛时，一位运动员沿一条笔直的马路骑行头5 s内通过的路程是 30m，头10s内通过的路程是60 m，头20 s内通过的路程是120 m，则这位运动员的运动是 A、一定是匀速直线运动；B一定不是匀速直线运动 C可能是匀速直线运动D、可能不是匀速直线运动,（ CD ）,课堂练习,25下列有关匀速直线运动物体的叙述，正确的是 A、做匀速直线运动的物体，其位移的大
14、小和路程相等 B位移的大小和路程相等的运动，一定是匀速直线运动 C做匀速直线运动的物体，其速度就是速率 D速率不变的运动就是匀速直线运动,（ A ）,知识内容,2匀速直线运动的速度、位移公式的应用,（1）匀速直线运动的速度公式是V=s/t匀速直线运动的速度在数值上等于位移与时间的比值,（2）匀速直线运动的位移公式S=vt知道了匀速直线运动的速度，利用位移公式可求出给定时间内的位移,课堂练习,26一列车长100m，其前进速度是15 ms，经过一座长140 m的桥，总共需要的时间为 s,27汽车从甲地以36 km/h的速度向正东方向行驶10h后，又以54 kmh的速度向正北方向行驶5h到达乙地，则
15、汽车在此过程中的路程是多少米？位移的大小是多少米？方向如何？,16,（答：630km，450km；东偏北370）,知识内容,3匀速直线运动的位移和速度图象,匀速直线运动的位移图象是一条倾斜的直线，利用该图象可以了解任何时间内的位移或发生任一位移所需时间；还可以根据位移图线的斜率求出运动速度,匀速直线运动的速度大小方向不随时间而改变。所以它的速度图象是一条平行于时间轴的直线根据图象可以了解速度的大小、方向以及某段时间内发生的位移,课堂练习,30、一质量m=20 kg的物体在水平拉力40 N的作用下，沿水平面运动，其St图象如图23所示，则物体与水平面间的动摩擦因数 g取10m/s2）,31图24
16、中的四个图象中表示匀速直线运动的有,0.2,（ BC ）,课堂练习,32如图25是物体作直线运动的速度图象由图可知在6 s内曾出现过的最大位移为 A、24 m； B 20m； C 16 m ； D12 m,（ B ）,（ AC ）,知识内容,第三节 匀变速直线运动,一、匀变速直线运动的定义和特点,（1）匀变速直线运动的定义物体在一条直线上运动，如果在任何相等的时间内速度的变化相等，这种运动就叫做匀变速直线运动,（2）匀变速直线运动的特点匀变速直线运动是最简单的变速运动它的轨迹是直线，它的加速度大小和方向均不变匀变速直线运动有两种：一种是匀加速运动，加速度的方向与速度方向相同，速度随时间均匀增加；另一种是匀减速运动，加速度的方向与速度方向相反，速度随时间均匀减小,课堂练习,34在匀变速直线运动中，下列说法正确的是 A、相同时间内位移的变化相同； B相同时间内速度的变化相同 C相同时间内加速度的变化相同； D相同路程内速度的变化相同,35对匀变速直线运动，下列说法正确的是 A、速度大小一定不
