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1、第3课 回忆鲁迅先生第一部分：课内阅读一、（2017年菏泽市中考）阅读下面的文字，完成1214题。回忆鲁迅先生鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟。客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没有走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了（许先生为什么睡得这样快？因
2、为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务）。海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐在书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟的叫起来了，鲁迅先生还是坐着。有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大了。鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。人家都起来了，鲁迅先生才睡下。来源:Z。xx。k.Com海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点走，轻一点走。”鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子
3、的人家，明亮亮的；照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。12用简洁的语言概括选文的主要内容。13品析下面句子中加点的词语。来源:学&科&网鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。来源:学,科,网Z,X,X,K14作者为什么写“保姆总是吩咐海婴轻一点走”这一细节？二、阅读课文回忆鲁迅先生选段，完成文后各题。全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。A许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的
4、汽车哪哪池叫起来了，鲁迅先生还是坐着有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。鲁迅先生背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。人家都起来了，鲁迅先生才睡下海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说:“轻一点走，轻一点走。”鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照着鲁迅先生花 园的夹竹桃，明亮亮的。B鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站看。一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。1你用简洁的语言概括一下所选文段的内容。来源:学#科#网2副词总是有着奇妙
5、的作用，请你说一说曲线句A句连用两个“还”字有什么妙处。3从用词精妙的角度赏析一下划线句B句，你从中读出了一个怎样的鲁迅?三、阅读下面的文字，完成后面的题目。鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。鲁迅先生 的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先 生 自己说：“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚
6、吃完茶走了，或者还没 走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这 么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断 地吸着烟。客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许 先生差不多就在 床里边睡着了。（许先生为什么睡得这样快？因为第二天 早晨六七点钟就要起来管 理家务。）海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。全楼都寂静下去，窗外也是一点声音也没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先
7、生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。有时许先生醒了，看着玻璃白萨萨的了 ，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。大家都起来了，鲁迅先生才睡下。海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点儿走，轻一点儿走。”鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明 亮亮的 。鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。1从鲁迅先生陪客人一事中，你能体会出鲁迅怎样的
8、精神品质？2结尾一段的描写有什么含义？3本文作者萧红是鲁迅先生的学生，也是现代文学史上的著名的作家。通过这篇文章，你了解了哪些事情？4作者强调鲁迅先生的背影是灰黑色的？你有什么新的理解？第二部分：中考真题演练（2019年天津市中考）阅读母亲的刺绣时光一文，回答下列小题。母亲的刺绣时光宫 佳母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她灵巧的手里，会变化出生动形象的图样。母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务，捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。刺绣又称女红，是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。唐代罗隐有诗曰:“一片丝罗轻似水，洞房西室女工劳。”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。可惜到了
9、我这一代，我并没有继承母亲的刺绣手艺。小时候，我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美丽的图案就成型了。那些刺绣出来的小动物、小花朵，装点着我们枯燥的生活。我稍微大一点，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。我捏起银针笨拙地如同握着一个大棒槌，不是让银针刺破了手，就是针脚歪歪扭扭。我自我解嘲，可写几篇字，也不握这银针，我就不是握银针的料。母亲也不勉强我，银针在穿梭，流年在变幻。结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去遛遛弯，天天和这些针
10、线较什么劲？享享清福多好？母亲说，你不懂。我有点恼火，现在，谁还穿自己做的衣服？商场什么样的衣服没有？母亲头都没抬，继续她的刺绣时光。后来，我去外地谋生，母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫，母亲说，丫头，遇到闹心的事就做做女红，忙活着，烦心事就没影了。我接过那一摞鞋势，看下去，有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”，还有一双鞋垫绣着“万事如意”。忽然感觉鼻尖酸酸的，母亲把她对我的祝福绣在一针一线中，伴我走过万水千山。我忽然理解了母亲，刺绣是她的一个爱好，而那些做工精美的绣品，是母亲用心在歌唱。母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中，一针线里，绣出的是一寸一寸深沉的光阴。远离家乡的，磕磕碰
11、碰，母亲的绣品却在我心中生了根。终于，我拿起了笔，拾掇起荒废了很多年的文字。有了爱好，生活在平淡如水中浸润了精致，活色生香起来，即便是面对惊涛骇浪，也如母亲一样内心沉稳。虽然，我到如今也不会像母亲一样静坐一隅，在花花绿绿的针线里绣出种种鲜活，可我却以笔代银针，以墨代丝线，一笔一划里写出或柔美或磅礴的画卷。我又何尝不是在刺绣自己的时光呢？刺绣时光，是两代人精神的相融。勤劳日子里，我们的内心柔软，眼界辽阔；风风雨雨中，有爱好相伴，生活就有了小欢喜，即便是身处困境，也能心如磐石，攫取到欢乐的浪花。(选自中山日报，有删改)【注释】女红（gng）:旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。
12、也作女工。16围绕刺绣，“我”和母亲之间发生了哪些事情？请结合文章段的内容概括。人生阶段小时候稍微大一点结了婚后来去谋生主要事件“我”常见母亲忙活刺绣， 绣品装点我们的生活（1） （2） （3） 17结合语境，品析第段画线句中划线词的表达效果。结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。 18联系全文，分析“刺绣时光”的含义。19下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）（ ）A第段中，引用唐代罗隐的诗句，只是为了突出母亲刺绣技艺的灵动高超。B第段中，“我”看着母亲送的一摞鞋垫，感受到对去外地谋生的“我”的祝福。C第段中，母亲的绣品在“我”心中生了
13、根，表明作者开始拿起银针，静坐一角，绣出画卷。D随着时间的流逝，“我”领悟到刺绣是母亲的爱好，那些精美的绣品是母亲用心在歌唱。E本文作者拾取变幻流年中的点点滴滴，于叙述中流露真情，在抒情议论中揭示生活的哲理。参考答案第一部分：课内阅读一12鲁迅先生不得不把大量的时间用在陪客人上；鲁迅先生从后半夜开始写作直到清晨；家人很小心怕打扰鲁迅先生休息。13“整整齐齐”“压”体现了鲁迅先生拥有良好的生活习惯和写作习惯，从细节处还原和展 现了鲁迅先生的生活、工作状态，彰显了鲁迅先生忘我的工作态度。14作者通过这一细节描写，暗示鲁迅先生从后半夜开始写作，直到清晨才人睡，同时体现出家人对鲁迅先生的写作工作的认同
14、与尊重，从侧面反映了鲁迅先生忘我的工作精神。来源:学科网ZXXK二1回忆了鲁迅先生工作、睡觉的生活片段。2连用两个“还”字,表现出鲁迅先生的工作时间之长，工作的投入、辛苦,也可以看出鲁迅先生坚毅的性格。3通过“整整齐齐”“压”“站”等词的细节描写，可以看出鲁迅先生性格严谨。三1热情、和蔼、有耐心。2以描写的手法，烘托出鲁迅先生废寝忘食的工作热情，以及作者对先生由衷的敬爱之情。3让我们从鲁迅先生一天内的工作和起居情况、从一个侧面了解了鲁迅先生忘我的工作的精神。4作者强调环境的特点，更好地突出鲁迅先生形象的高大。第二部分：中考真题演练16（1）母亲让“我”学刺绣，“我”很笨拙，母亲并不勉强。（2）年迈的母亲依然天天在刺绣，令“我”不解。（3）母亲送“我”刺绣鞋垫，“我”理解了母亲。17“捏着”写出母亲刺绣时拿针的动作，“执着”写出母亲刺绣时的耐心、坚持。这两个词表现了母亲的沉稳专注，心灵手巧，也表达出“我”对母亲的疼惜之情。18“刺绣时光”指母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中;“刺绣时光”也指“我”以笔墨为针线，绣出活色生香的生活。“刺绣时光”是两代人精神的相融。勤劳日子里，“我”与母亲拥有了柔软的内心，辽阔的眼界;人生风雨中，生活有了小欢喜，让“我”即便身处困境，也能找到快乐。19A C
