季羡林三辞“桂冠”(课堂PPT)

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1、#,一辞“国学大师”,“环顾左右,朋友中国学基础胜于自己者, 大有人在。在这样的情况下,我竟独占国学大 师的尊号,岂不折煞老身!”,现在在某些比较正式的文件中,在我头顶上 也出现“国学大师”这一灿烂辉煌的光环。这并,#,非无中生有,其中有一段历史渊源。,约摸十几二十年前,中国的改革开放大见成 效,经济飞速发展。文化建设方面也相应地活跃 起来。有一次在还没有改建的北京大学大讲堂里 开了一个什么会,专门向同学们谈国学。当时主 席台上共坐着五位教授,每个人都讲上一通。我,#,然而当衣蛾演奏口风琴的老人和他合作之后,老人说他这辈子看到过最美丽的是海,是被排在第一位的,说了些什么话,现在已忘得 干干净净

2、。一位资深记者是北大校友,在报上写 了一篇长文国学热悄悄在燕园兴起。从此以 后,其中四位教授,包括我在内,就被称为“国 学大师”。他们三位的国学基础都比我强得多。 他们对这一顶桂冠的想法如何,我不清楚。我自 己被戴上了这一顶桂冠,却是浑身起鸡皮疙瘩。,#,说到国学基础,我从小学起就读经书、古文、 诗词。对一些重要的经典著作有所涉猎。但是我 对哪一部古典,哪一个作家都没有下过死功夫, 因为我从来没想成为一个国学家。后来专治其他 的学术,浸淫其中,乐不可支。除了尚能背诵几 百首诗词和几十篇古文外;除了尚能在最大的宏 观上谈一些与国学有关的自谓是大而有当的问,#,然而当衣蛾演奏口风琴的老人和他合作之

3、后,老人说他这辈子看到过最美丽的是海,题比如天人合一外,自己的国学知识并没有增 加。环顾左右,朋友中国学基础胜于自己者,大 有人在。在这样的情况下,我竟独占“国学大师” 的尊号,岂不折煞老身(借用京剧女角词)!我连 “国学小师”都不够,遑论“大师”!,为此,我在这里昭告天下:请从我头顶上把,#,“国学大师”的桂冠摘下来。,二辞“学界泰斗”,“这样的人,滔滔者天下皆是也。但是,现,在却偏偏把我打成泰斗,。我这个泰斗又从哪里讲起呢?”先要弄清,#,然而当衣蛾演奏口风琴的老人和他合作之后,老人说他这辈子看到过最美丽的是海,楚什么叫“泰斗”。泰者,泰山也;斗者,北斗 也。两者都被认为是至高无上的东西。

4、,光谈教育界。我一生做教书匠,爬格子。在 国外教书 10 年,在国内 57 年。人们常说:“没 有功劳,也有苦劳。”特别是在过去几十年中, 天天运动,花样翻新,总的目的就是让你不得安,#,闲,神经时时刻刻都处在万分紧张的情况中。在 这样的情况下,我一直担任行政,想要做出什么 成绩,岂不戛戛乎难矣哉!我这个“泰斗”从哪 里讲起呢?,在人文社会科学的研究中,说我做出了极大 的成绩,那不是事实。说我一点成绩都没有,那,#,然而当衣蛾演奏口风琴的老人和他合作之后,老人说他这辈子看到过最美丽的是海,也不符合实际情况。这样的人,滔滔者天下皆是 也。但是,现在却偏偏把我“打”成泰斗。我这 个泰斗又从哪里讲起

5、呢?为此,我在这里昭告天 下:请从我头顶上把“学界(术)泰斗”的桂冠 摘下来。,三辞“国宝”,#,“是不是因为中国只有一个季羡林,所以他 就成为宝。但是,中国的赵一钱二孙三李四 等等,等等,也都只有一个,难道中国能有 13 亿国宝吗?”,在中国,一提到“国宝”,人们一定会立刻 想到人见人爱憨态可掬的大熊猫。这种动物数量,#,然而当衣蛾演奏口风琴的老人和他合作之后,老人说他这辈子看到过最美丽的是海,极少,而且只有中国有,称之为“国宝”,它是 当之无愧的。可是,大约在八九十来年前,在一 次会议上,北京市的一位领导突然称我为“国 宝”,我极为惊愕。到了今天,我所到之处,“国 宝”之声洋洋乎盈耳矣。我实在是大惑不解。当 然,“国宝”这一顶桂冠并没有为我一人所垄断。 其他几位书画名家也有此称号。我浮想联翩,想,#,探寻一下起名的来源。是不是因为中国只有一个 季羡林,所以他就成为“宝”。但是,中国的赵 一钱二孙三李四等等,等等,也都只有一个,难 道中国能有 13 亿“国宝”吗?,这种事情,痴想无益,也完全没有必要。我,来一个急刹车。,#,然而当衣蛾演奏口风琴的老人和他合作之后,老人说他这辈子看到过最美丽的是海,为此,我在这里昭告天下:请从我头顶上把,“国宝”的桂冠摘下来。,相关,上传相关,0,#,0c21f5ca EBET ,

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