北师大版七下2.1余角和补角课件

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1、,道路、房屋、山川、桥梁等大自然以及人类的创造物中,到处蕴涵着平行线和相交线,你能身边找到平行线和相交线吗?,本章我们就共同探索平行与相交组成的美丽世界!,引言,第二章 相交线与平行线,余角与补角,北师大七年级(下),临汝镇一中 马婷婷,1,反射角=入射角,入射角,反射角,入射光线,反射光线,法线,我们将上述光的反射图形抽象为几何图形.,考考你,图中都有哪些角?你能找到互余的角、互补的角吗?,互余的角有:,互补的角有:,3+ 1=90度 4+ 2=90度,4+ BOD=180度 3+ AOE=180度,等角的余角相等,想一想,已知,ON垂直于DE,1 =2, 那么 3 =4吗?为什么?, 1+

2、3=90 , 2+4=90 且 1= 2 3=4,等角的补角相等,同理,如果,3 =4,则AOE =BOD, 3+AOE=180度 , 4+DOB=180度 又 3= 4 AOE =BOD,同角的余角相等,因为 ,OAOB, 所以,BOC+BOD=90度; 因为,OCOD, 所以,BOC+AOC=90度; 所以,AOC=BOD,想一想,同角的补角相等,同理,如图,直线AB与直接CD交于点0, 1与2 相等吗?为什么?,相等。 因为,1+ COB=180度, 2+ COB=180度 所以, 1=2(同角的补角相等),在本图中, 3 ,ON垂直于DE, 那么,还有哪些角 互为余角?互为补角?,互余

3、的角有: 1与3, 2与3, 1与4, 2与4.,互补的角有: 3与AOE, 4与BOD, 3与BOD, 4与AOE.,小诊所,(1)30 ,70 与80 的和为平角,所以这三个角互余( ) (2)一个角的余角必为锐角。 ( ) (3)一个角的补角必为钝角。 ( ) (4)90 的角为余角。 ( ) (5)两角是否互补既与其大小有关又与其位置有关( ),0,判断下列说法是否正确,温馨提示,0,0,0,对顶角:1、两条直线相交于一点; 2、有公共顶点; 3、两边互为反向延长线。,图22,对顶角及其性质,1 与2的大小有什么关系?能试着说明你的理由吗?,图22,1 =2,对顶角及其性质,对顶角相等

4、,1.你能举出生活中包含对顶角的例子吗?,你能用量角器量出图中1的度数吗?,呵哈!我想起来了!,只要量出它的对顶角就可以了!,脑筋急转弯!,1,2,1 =2 。,你还有什么方法?,归纳小结,余角、补角、对顶角的概念:,余角、补角、对顶角的性质:,(1) 和为直角的两个角称互为余角; (2) 和为平角的两个角称互为补角; (3) 两直线相交有多少对对顶角?,(1) 同角或等角的余角相等; (2) 同角或等角的补角相等; (3) 对顶角相等。,同学们!其实每个人身上都住着天使和魔鬼,他们就像一对补角,此消彼长,当天使的力量逐渐增强时,魔鬼就无藏身之地了!释放你的小宇宙,向着那个消极的心魔宣战!,教材p.52 习题2.1 第1、2、 3题。,作业,再见,如图所示,有一个破损的扇形零件,利用图中的量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数吗?你能说出所量角是多少度吗?你的根据是什么?,议一议,方法一:可利用对顶角相等得出。,方法二:可利用补角得出。,

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