《人教部编版语文九年级下册第5单元检测题（解析版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版语文九年级下册第5单元检测题（解析版）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五单元检测题时间：150分钟满分：120分班级：_姓名：_一、语言知识及其运用(每小题2分，共10分)1下列字形和加点字注音全部正确的一项是(C)A踌躇(chu)虐待哗众取宠(hu)雕粱画栋B囫囵(w) 污秽 喃喃自语(ln) 无可奈何C诡谲(ju) 拾掇 蹑手蹑脚(ni) 骂骂咧咧D稽首(j) 侦揖 咬牙跺脚(du) 妙手回春【解析】A项中“粱”应为“梁”；B项中“囫”应读“h”，“喃”应读“nn”；D项中“稽”应读“q”，“揖”应为“缉”。2下列句子加点词语使用不正确的一项是(A)A杨振宁在北大的报告，展望了物理学前景，非常有感召力，能够哗众取宠。B妈妈做了一顿丰盛的晚餐，我们吃得津津有
2、味。C对不起，我的学习成绩不好，你还是另请高明吧！D我想去郊游，但父母都不同意，实在无可奈何。【解析】哗众取宠：用浮夸的言行迎合众人，骗取他们的好感或保护。属于贬义词，用在此处不合语境。3(2019柳州)下列句子没有语病的一项是(A)A亚洲文明之光这部纪录片全面回顾亚洲人文历史，以生动的影像阐述了文明交流互鉴、共同繁荣的理念。B李家洋、袁隆平、张启发在“中国诺奖”中获得生命科学奖，原因是由于他们在水稻研究中有开创性贡献。C在第27届中国金鸡百花电影节上，吴京凭借战狼2的精彩表演，技压群芳，摘走了百花电影节最佳男主角。D近年来，通过不断为“生态工业柳州，宜居创业城市”的蓝图添砖加瓦，使柳州水更清
3、、天更蓝、山更绿。【解析】B项“原因是由于”语义重复，“原因”和“由于”可删掉一个；C项“吴京”是男演员，跟“技压群芳”不能搭配；“男主角”后缺少宾语“奖”；D项缺少主语，可删掉“使”；“水更清、天更蓝、山更美”语序不当，可改为“山更绿、水更清、天更蓝”或“天更蓝、山更绿、水更清”。4下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(B)世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家私，以多为贵。读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。多读而不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空
4、手而归。 AB CD【解析】该语段是议论性语段，中心论点是“读书并不在多，而在于读得精”。据此可以确定句为首句，排除A、D两项；接下来从少读和多读两方面正反对比展开阐述；句从少读但读得彻底谈好处，可知应接在句后，结合句中的关键词“则如”可知，应接在句的后面从反面进一步阐述；故选B。5给空缺处选填语句，最恰当的一项是(C)夜幕不知不觉地降临了。在这静谧的夜色里，我独自漫步在松软的沙滩上。经过一天的喧嚣，海，有些疲乏了，躺在巨大的摇篮上小憩。他亲热地吻着岩石，嘴里哼着一首小夜曲，那声音是轻柔、甜美、透明的，轻轻滑过钢琴的键盘，从肖邦手下流出，_。A海的疲惫，海的无奈，海的悲哀，我全感受到了。B望着
5、夕阳，我的心也随着这乐曲慢慢沉入海中。C我陶醉于这美妙的音乐之中，心也随着那乐曲荡漾起来。D海之歌那么高亢，那么嘹亮，我的心也随着歌声，随着波涛轻轻飘荡。【解析】通过分析语段，我们知道语段描写的情境是“轻柔、甜美”的，在这种情境下的人的心情也应该是柔美的。A项中“悲哀”不符合上文情境；B项中“沉入海中”也不符合上文情境；D项中“高亢”“嘹亮”与上文“吻”“哼”“轻柔”的情境也不吻合；只有C项中的“陶醉”“美妙”“荡漾”与上文和谐一致，所以答案选C。二、古诗文阅读与积累(24分)(一)(2019江西)阅读下面两首诗，完成第67题。(每小题2分，共4分)【甲】春尽唐韩偓惜春连日醉昏昏，醒后衣裳见酒
6、痕。细水浮花归别涧，断云含雨入孤村。人闲易有芳时恨，地迥难招自古魂。惭愧流莺相厚意，清晨犹为到西园。 来源:学科网ZXXK【乙】春尽宋郑獬春尽行人未到家，春风应怪在天涯。夜来过岭忽闻雨，今日满溪俱是花。前树未回疑路断，后山才转便云遮。野间绝少尘埃污，唯有清泉漾白沙。6下列对两首诗的内容理解不正确的一项是(A)A两首诗都描绘了暮春时节落花流水、云雨变幻之景，流露出伤春之感与家国之悲。B甲诗首联写诗人因惜春而连日喝酒的行为和醉昏昏的状态。C乙诗颈联描绘了山回路转、气象万千的景象。D甲诗尾联写诗人愧对流莺清晨到西园的厚意，乙诗尾联写诗人喜于山间怡人之景。【解析】两诗确实都描绘了暮春时节落花流水、云雨
7、变幻之景，但是乙诗并未流露出家国之悲，而是表达羁旅之愁和对污浊现实的憎恶。7下列对两首诗的赏析不正确的一项是(B)A甲诗融叙事、写景、抒情为一体，情感诚挚动人；乙诗重在写景，情寓景中。B甲诗使用“细”“浮”“别”“断”“孤”等词语描写景物，反衬诗人悲凉情绪。C乙诗“春风应怪在天涯”运用了拟人的修辞手法，含蓄风趣。D甲诗“地迥难招自古魂”表达的心境与陈子昂登幽州台歌所表达的心境有相通之处。【解析】甲诗中“细”“浮”“别”“断”“孤”这类字眼，更增添了景物的凄清色彩，烘托了诗人的悲凉情绪。不是“反衬”。(二)(2019咸宁改编)阅读下面文言文，完成第811题。(12分)陶侃少孤贫。建兴三年，侃在广
8、州无事，辄朝运百甓于斋外，暮运于斋内。人问其故答曰：“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事，故自劳耳。”太宁三年，五月，以陶侃为征西大将军，都督荆、湘、雍、果四州请军事。判州刺史、荆州士女相庆。侃性聪敏恭勤，终日敛膝危坐，军府众事，检摄无遗，未尝少闲。常语人曰：“大禹圣人，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴。岂可但逸游荒醉，生无益于时，死无闻于后，是自弃也！”侃在军四十一年，明毅善断，识察纤密，人不能欺；自南陵迄于白帝，数千里中，路不拾遗。 (节选自晋书陶侃传)【注释】甓(p)：砖。都督：统领。士女：泛指百姓。弃：放弃。迄：到，至。8下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(B)(2分)A陶侃/少孤贫 B暮运
9、于/斋内C以陶侃/为征西大将军 D判州刺史、荆州士女/相庆【解析】暮/运于斋内。9解释文中加点词的含义。(3分) (1)劳(使劳累) (2)遗(疏忽，遗漏 )(3)语(告诉)来源:学*科*网Z*X*X*K10翻译文中画线句子。(4分)(1)侃性聪敏恭勤，终日敛膝危坐。陶侃秉性聪明机敏，对人恭敬，做事勤恳，整天并拢双膝、端正地坐着。(2)生无益于时，死无闻于后。来源:Zxxk.Com_活着的时候对于社会没有什么好处(或贡献)，死了后对于后世没有留下好名声。11结合文章内容，简要分析陶侃的人物形象。(3分)示例：陶侃对自己要求严格，不贪图安逸清闲，常常早上把砖从书房运出去，晚上又运回来；_从“判州
10、刺史、荆州士女相庆”，可以看出陶侃治军严谨，为官深得人心；办事严肃认真，为人精明果敢，观察事物细致周密，别人欺骗不了他。(三)古诗文积累。(8分)12填补下列句子的空缺处。(每空1分)(1)忽如一夜春风来，_千树万树梨花开_。(2)何处望神州？_满眼风光北固楼_。(3)_年少万兜鍪_，坐断东南战未休。(4)_辛苦遭逢起一经_，干戈寥落四周星。(5)人生自古谁无死？_留取丹心照汗青_。(6)山回路转不见君，_雪上空留马行处_。(7)_出门东向看_，泪落沾我衣。(8)今天下三分，_益州疲弊_。三、现代文阅读(30分)(一)(2019威海)阅读下面文章，完成第1316题。(17分)薄荷 有一年，小姨
11、从城里回来，给我们带了一包糖。小姨说，是薄荷糖呢。小姨的眼里竟然还闪着光。我一听“薄荷”二字，本来像阳光般在花枝上跳来跳去的欢欣，呼啦啦落了一地。薄荷有什么可稀罕的呢？乡下孩子虽没见过世面，但对植物有一种天然的熟识感，且这薄荷在乡下实在太普遍，甚至到了令人漠视的程度。去学校的路上，有一段马路，马路两边有深深的沟，一丛丛的，都是浓青青的薄荷，落满了尘。每天来来回回好几趟，几乎不会多看薄荷一眼。 薄荷的味道也不怎么样，家里西屋药房的柜子上放着一瓶薄荷做的药片，父亲曾给我吃过，凉凉的底色里竟藏着辣。我悄悄把那薄荷片吐了，之后再路过那满沟的薄荷，开始有几分厌烦。对薄荷的感情，现在想来，和对故乡的感情竟
12、有几分相似。那时候，人是小小的，心却大得很，轻狂得不行，热热切切地要去外面的世界。眼前的简单素朴，泥土和植物，太熟悉以至于腻烦。后来到底出去见识了，从小城到大城，又到了天子脚下，看起来热热闹闹的喧嚣世界，很多时候却不由自主会想起曾经令人腻烦的宁静乡土，还有光阴里一丛丛宠辱不惊的薄荷。到超市买东西，看到标签上的薄荷二字会无端升腾起莫名的亲切感。生活日用品，不知道什么时候都换成了薄荷味的。出门时手包里会塞上一小包薄荷味的口香糖，并不为吃，只为能常常看包装上那片绿绿的薄荷叶。 有一回，在居住附近的集市上碰到卖花人，这卖花人很特别，竟只卖一种植物，是薄荷！天太热，他把一盆盆青郁郁的薄荷小心放在刚下过雨
13、的浅水沟里。水沟虽不太干净，可那薄荷却越发的青茂。我站在一旁看得痴，那一盆盆薄荷，在记忆里绵延开来，延展为一条明亮的乡路，通往那无忧无虑简单清寂的乡村岁月。 卖花人笑着告诉我，薄荷一点也不娇贵，好养得很。从乡村出来的我当然知道薄荷的脾性，薄荷是乡下人的植物，与泥土打交道的人多半是没有矫情的习惯的。我坚定地买了两盆薄荷抱回家，养在客厅亮亮的窗台上。而此时，这明亮的窗台俨然已是薄荷环绕的一个清新简素的世界，没有姹紫嫣红，只有一片令人心清心宁的青碧。 之前，家里的窗台上已养着好几盆薄荷了，还有几瓶剪下枝养在清水里的。可是，每当出门碰到薄荷，总有他乡遇故知的亲切温暖，会不由自主地驻足问候。不忍心擦肩而
14、过，错过这缘分，便要带回去一些养着。家里人笑我，你呀，这是要在窗台上养出一片故乡嘛。我一愣，还真是如此，光阴流转，往时光深处，心却小了，不再渴慕外面广阔的热闹天地，只想清清静静、简简单单、素素朴朴地过日子，像从前的故乡。也像字句简单的一首诗，像木心的从前慢。和一位朋友聊天，他说最想念幼时家中的院落，母亲在院子里种菜种花， 那才叫生活，真美。这位朋友是生意人，走南闯北，见过大风大浪大繁华。当他说起这世间的美味莫过于他母亲做的清炒苦瓜时，那眼里也闪烁着一种光，和小姨当年说薄荷时的神色一样。朋友说苦瓜是自家院落里种的，一点都不苦。才明白，当年小姨眼中的光，是一种何等的意味。如今，我也早已爱上了那薄荷味，那清新，那凉，那寂，甚至那辣。周末，摘几片薄荷叶，清洗干净，泡一杯薄荷茶，坐在窗边，翻几页书，发一会儿呆，看几朵云。只想把生活变慢，把日子过得像故乡的薄荷一样。13阅读全文，请筛选出薄荷的特点。(4分)宠辱不惊；清新，清静；好养，不娇贵。14结合全文内容，作者对薄荷的情感变化是什么？(4分)由漠视、厌烦(腻烦)到亲切、热爱(喜爱)。15请简要分析倒数第二段的作用。(4分)帮助作者理解了小姨眼中光的意味，丰富了薄荷意象的内涵，升华了作者依恋故乡、向往清静简单素朴生活的主题。16读完全文，
