《小学生日常英语口语对话100句》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生日常英语口语对话100句（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学生日常英语口语对话100句小学生日常英语口语对话100句1. Hello, 你好。 2. Hi, 喂，你好。 3. Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。4. How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好吗？ 5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。 6. Not bad, thank you. 不错，谢谢。 7. Welcome back to school. 欢迎回到学校来。 8. Welcome to our school. 欢迎到我们学
2、校来。 9. Happy birthday! 生日快乐！ 10. Whats your name, please? 你的名字是什么? 11. Your name, please? 你叫什么名字？ 12. My name is/ Im 我的名字是/ 我名叫 13. This is Miss/ Mr/ Mrs 这位是小姐/先生/女士。 14. This is my friend. 这是我的朋友。 15. Come and meet my friends. 过来见见我的朋友们。 16. How do you do? 你好。 17. Nice to meet /see you. 很高兴认识/见到你。
3、18. Goodbye. 再见 19. Good night. 晚安。20. How old is he? 他多大了？ 21. Thank you./ Thanks. 谢谢。 22. Youre welcome. 不用谢。 23. Thats all right. 没关系。 24. Im sorry. 对不起。 25. Sorry, I dont know. 对不起，我不知道。 26. Excuse me. 对不起，打扰一下。 27. Come in, please. 请进。 28. Have some bananas, please. 请吃些香蕉。 29. Its time for the
4、cakes. 该吃些蛋糕了。 30. May I come in? 我可以进来吗？ 31. Come in, please. 请进。 32. May I have yours? 我能吃你的吗？ 33. Can I have two cakes? 我能吃两个蛋糕吗？ 34. No, you cant. 不，你不能。 35. Can I have one，please? 我能吃一个吗？ 36. Yes./All right. Here you are. 好的。给你。 37. Can I go with you? 我能和你一起走吗？ 38. Sure. 好的。 39. Do you know his
5、 telephone number? 你知道他的电话号码吗？ 40. Are you sure? 你能确定吗？ 41. Yes. Im sure. 是的，我肯定。 42. Maybe hes in the teachers office. 可能他在老师办公室。 43. Were about the same age, I think. 我想我们大概年龄相仿。 44. Yes, youre right. 是的，你是对的。 45. Youre wrong. 你错了。 46. I like very much. 我非常喜欢。47. I like to draw pictures there. 我喜欢
6、在那儿画画。48. Me too. 我也是。 49. Can I help you? 我能帮你吗？ 50. Yes, a dress for my daughter. 是的，给我女儿买条裙子。 51. What do you want, a dress or a skirt? 你想要买什么？连衣裙还是短裙？ 52. How about the blue one? 这条蓝色的如何？ 53. How much is it? 多少钱？ 54. Fifty-nine yuan. 五十九元。 55. Excuse me, wheres the cinema? 请问，电影院在哪？ 56. Wheres t
7、he teachers office, please? 老师办公室在哪？ 57. Excuse me, how can I get to the post office? 请问，怎么走才能到达邮局? 58. Can you show me the way to the bank, please? 你能告诉我去银行的路怎么走吗？ 59. Its over there, near the Bank of China. 就在那儿，中国银行的旁边。60. This way, please. 请这边走。 61. Sorry, I dont know. You may go and ask him. 对不
8、起，我不知道。你可以去问他。 62. Whats the time? 几点了？ 63. Excuse me, whats the time, please? 请问，几点了？ 64. Its time to get up/go to school 到了起床/去学校的时候了。 65. Its time for 到了（做）的时候了。 66. Look at the blackboard, please. 请看黑板。 67. Go and get him. 去把他找来。 68. Let me have a look, please. 让我看一看。 69. Lets play a game today.
9、 今天我们来做个游戏。 70. Now listen to me, please. 现在请听我说。 71. Can you look after my bag and clothes, please? 你能帮我照看一下我的书包和衣服吗？ 72. Yes. /All right./ OK./ Sure. 好的。 73. Look at his coat. 看他的外套。 74. Shall we go now? 我们现在可以走了吗？ 75. Lets go to school. 让我们去学校吧。 76. Yes, lets. 好的，走吧。 77. Lets get some(red) flower
10、s. 让我们来摘些（红）花。 78. Please dont. 请不要。79. Dont turn off the TV. 别关电视。 80. Very good. 很好。 81. Great!/ Thats great. 太好了。/棒极了。82. How nice! 多漂亮啊！ 83. How beautiful! 多美啊！ 84. Its lovely. 它真可爱。 85. Oh, dear! 哦，天啊！ 86. Pardon? 对不起，请再说一遍。 87. Excuse me, would you please tell me? 对不起，你能告诉我？ 88. What can you s
11、ee? 你能看见什么？89. Where are the balls? 球在哪儿？ 90. Look, theyre between the bags. 看，它们在书包中间。 91. Whats that on the wall? 墙上的那是什么？ 92. Its a photo of my family. 是我们家的全家福。 93. There are some toy boats on the desk. 桌上有些玩具船。 94. Please give it to me . 请把它给我。 95. Who are they? 他们是谁？ 96. Their names are 他们的名字是
12、 97. Whats your telephone number? 你的电话号码是什么？ 98. Shall we call her? 我们打电话给她好吗？ 99. What a clever boy he is! 他是个多么聪明的孩子啊！ 100. How beautiful the girls are！ 这些女孩多漂亮啊！小学新标准英语三年级起点第六册Module 3 Unit 2教案设计Module 3 Unit 2 Sam ate six hamburgers.昆山 孙爱平 一 教学任务：在学生已经学会了很多表示食物的英语单词的基础上，继续学习用过去时What did you eat/
13、drink last night?来相互询问昨天晚上吃了什么，喝了什么？同时与前面已经学过的将来时I am going to eat /drink tonight.做简单的对比，让学生了解什么时候应该用过去时，什么时候应该用一般将来时。侧重于过去时的学习与应用。二教学目标：认知目标 单词：ate gave drank tonight 句型：What did you eat/drank last night? I ate/drank What are you going to eat/drank tonight? Im going to eat/drank 能力目标：通过两个不同时间单词（las
14、t night , tonight）的比较，使学生学会根据不同时间选择使用合理的时态，同时应注意动词的适当形式的变化。教学重难点：eatate drink drank give gave have hadWhat did you eat/drank last night? I ate/drank 教具准备：课件，图片，单词卡片等。教学活动：一.Warming-upChant: Noodles and rice are very very nice.（师生边唱边做动作。）这是一首学生们已经学会的关于食物的儿歌。在课的开始与学生们一起说唱，既可以作为学生的课前热身，使学生可以很快地进入到英语学习的氛围中，又复习了一些表示食物的单词，可为本课的学习做铺垫，可谓一举两得。二.Presentation1）教师引导: What are we going to learn today?T利用课件导入: What can you see in the pictures?(课件中不停闪现多种食物类的单词，吸引学生的注意力，调动
