《人教版九年级语文句子成分分析专题复习（22张）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级语文句子成分分析专题复习（22张）（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、句子成分分析,句子是由词或短语构成的、能够独立表达完整意思的语言单位。每个句子都有一定的语气语调。,主语、谓语、宾语 三种主要成分 定语、状语、补语 三种附属成分,句子的六种成分,主语是谓语陈述的对象，一般是“什么人”或“什么事物”。主语中心语一般是名词或代词，也有数词、动词、形容词、短语作主语的情况（介宾短语不能作主语）。,例：1.长妈妈给我买来了山海经。 2.兵法城的东南角有一个小亭子。 3.我是你河边上破旧的老水车。 4.打篮球是我最喜欢的运动。 5.打是一种粗暴的行为。 6.十是五的两倍。 7.卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。,谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样
2、”，谓语中心语一般是动词或形容词，也有名词、数量词、短语作谓语中心语的情况。,例：1.毛主席登上了天安门。 2.莫言是我们山东高密人。 3.皇帝的新装漂亮极了！ 4.果园里的葡萄熟了。 5.今天星期天。 6.一箱酒六瓶。 7.全班讨论并通过了新制定的学习方案。 8.他成绩斐然。,宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。宾语中心语一般是名词或代词，有时候也有主谓短语的情况。,例：1.我以同样的热情寻求知识，我希望了解（人的）心灵。 2.我帮助他。 3.予独爱莲之出淤泥而不染。 4.我认为他们是当代最可爱的人。,定语位于名词前面，起修饰、限制作用，表示人或事物性
3、质、状态、数量、所属等。,例如： 1.那（沉甸甸）的稻谷，像（一垄）（金黄的）珍珠。 2.雪野中有（血红的）宝珠山茶，（白中隐青的）（单瓣）梅花， （深黄的）（磬口的）腊梅花。 3.（中国的）历史有（自己）的特点。 4.（苍黄的）天底下远近横着几个（萧索的）荒村。,状语位于动词、形容词的前面，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。,例如： 1.同学们认真地检查自己的作业。 2.经过一年的刻苦训练，我们终于获得了学校篮球赛的冠军。 3.科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。 4.月光十分朦胧。 5.他很帅气。,补语是动词或形容词后面的连带成分， 一般用来补充说
4、明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。,例如： 1.广大人民干得热火朝天。 2.他生于1918年。 3.我对这土地爱得深沉。 4.庄严的人民英雄纪念碑矗立在天安门广场上。 5.颜色是那么浓，浓得好像要流下来似的。,例：育英学校的学生全部圆满完成了老师布置的语文作业。,( ),( ),( ),四步骤： 1.先划出主、谓主要成分；,2.分析主语，先找出主语中心语（中心语一般是名词或代词，在主语的最后），然后分析主语前面的修饰成分；,3.分析谓语，找出谓语中心语（中心语一般是动词或形容词），谓语中心语前面的修饰成分是状语，后面跟宾语或补语（也有动词或形容词单独作谓语的情况。
5、如：我看。）,4.分析宾语，找出宾语中心语（中心语一般是名词或代词，在宾语的最后），然后分析宾语前面的修饰成分。,句子成分在句子中的位置是有规律的：,例：1.（住在山中的）（一位）老人微笑着喝（从森林中打来的）泉水。,2.（庄严的）人民英雄纪念碑矗立在天安门广场上。,3.通过老师的讲解，（九年级一班的）学生终于明白了（这篇文章的）（深刻）含义。,主语 谓语 宾语,（定语）,（定语）,状语,补语,名、代,名、代,动、形,形容词“的”,副词“地”,形容词“的”,助词“得”,词性和句子成分关系,顺口溜：,主谓宾，定状补 主干枝叶分清楚 划分主谓第一步 定语常在主宾前 谓前为状谓后补 “的”定“地”状
6、“得”后补 划分技巧牢记住,练习巩固,1.根据句意用双竖线划开主语、谓语不正确的是：( )A.风在我的耳旁边呼呼直响。 B.在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呀。 C.人们在延安机场上送行的情景常常出现在眼前。D.我想起在延安蓝家坪我们种的菜园来了。,A,2.指出红色字部分在句中充当的句子成分是什么。 我想念昆明的雨。 ( )在学校大会堂,我见到了这位见义勇为的英难。( ) 我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。（ ） 他回学校住了一年。（ ） 物候知识在我国起源很早。（ ） 这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡。（ ）,宾语,状语,定语,补语,主语,谓语,3.“这
7、座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代劳动的结晶”，这句话的主语是： ( ) A. 这 B. 城市 C. 建筑物,C,4.选出对下面句子中加横线部分分析不正确的一项，将序号写在括号里。（ ） A.他给我带来了一小朵雏菊和一根青草。(宾语) B.人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。 (主语) C.这回我们没有在办公室里停留。 (状语) D.她仍然立在死海附近的山坡上。 (补语),B,5.“周总理那慈祥的面容立即跃入我的眼帘。”一句中的主语中心语是： ( )A . 周总理那慈祥的面容 B . 面容 C . 周总理,B,6.选出对下面一句话分析正确的一项( ) 一轮鲜红的太阳从东方冉冉升起来了。 A.句子的谓语中心语是“升起来”。 B.“从东方”在句中充当状语。 C.“鲜红”是定语，“起来”是宾语。 D.“一轮”和“冉冉”都是状语。,B,7.划分句子成分。 (1)鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。 鲁班 是 我国 古代 春秋 主语 谓语 定语 定语 定语 一位 著名的 建筑 工匠。 定语 定语 定语 宾语,（2）全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。 全世界的 科学家们 都 在 （定语） （主语） （状语） （状语） 努力 探索 地震灾害的 规律。 （状语） （谓语） （定语） （宾语）,
