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1、 第六单元测试卷满分120分 时间：120分钟一、积累运用。（25分）阅读下列文字，完成1-3题。（6分）掀开中国历史的重重唯幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着后人：假如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得国破人亡的下场？假如当初蔡桓公能听从扁鹊的劝戒，又何至于落得病入膏huang的下场？如果当初鲁庄公不听取曹刿的建议，又哪能取得长勺之战的胜利？如果当初_？综上所述，不难看出只有善于听取别人的意见，才能够取得事业的成功；如果独断专行，自以为是，那么后果就不堪设想。1.给下列词语中加点字注音或根据拼音写出汉字。（2分）发人深省（ ） 病入膏hung（ ）2.语段中有两个错
2、别字，请找出来并修改。（2分）_改为_ _改为_3.请参照语段中的画线句，在横线处仿写一个句子。（2分）_4.下列句子中加点词语的解释全部正确的一项是（ ）（2分）A.神弗福也（保佑）深入不毛（毛发）彼竭我盈（充满） 公将鼓之（击鼓进军）B.妄自菲薄（随意地）朝服衣冠（穿戴）小惠未遍（恩惠）躬耕于南阳（弯腰）C.皆朝于齐（朝见）存亡之秋（时候）陟罚臧否（提拔）谤讥于市朝（市集、市场等公共场合）D.亲贤臣（亲近）临表涕零（鼻涕）时时而间进（偶然）三顾臣于草庐之中（探望）5.下列表述不正确的一项是（ ）A.白雪歌送武判官归京南乡子登京口北固亭有怀和山坡羊潼关怀古这三首诗词的作者生活在不同的朝代。B
3、.战国策是一部国别体史书，由西汉刘向编订而成，主要记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略。C.曹别论战选自左传庄公十年。左传相传是春秋左丘明所作，是根据鲁史编写的编年体史书，保存了我国自公元前722年以后200多年间的许多史料。D.出师表是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘备上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主治国寄予的期望。6.古诗词默写。（6分，每空1分）（1）出门东向看，_。 （十五从军征）（2）_，灵旗空际看。 （夏完淳别云间）（3）_，宫阙万间都做了土。 （张养浩山坡羊渣关怀古）（4）年少万兜整，_。 （辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（5）近年来，全社会大力弘扬社会主义
4、核心价值观，提升公民思想道德水平和文明素养，凡人善举、个人先进事迹不断涌现。对于这一喜人的局面，有人引用岑参白雪歌送武判官归京中的诗句来称赞：“_，_”。7.阅读下面的名著片段，完成后面的题目。（3分）你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗？我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。（1）选段出自英国作家_的小说简爱。（1分）（2）简爱这一形象的问世，改写了英国传统女性温柔可爱、逆来顺受的形象，在19世纪欧洲文学史上留下了浓重的一笔，被后世视为现代女性的先驱和楷模。从上述片段
5、中可以看出简爱有着怎样的性格和追求？（2分）_8.习近平总书记一直关注青年的成长成才。在写青年的谈心讲话中，他多次引用古语名言勉励青年。某班同学拟以“谈古喻今，习近平与青年谈心时引用的那些名言集句”为主题开展专题活动，请你参与完成以下任务。（6分）（1）请阅读下列两段习近平原话，将引用的诗句正确归位。（只填序号）（2分）看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行习近平原话A：“_。”学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所谓“知者行之始，行者知之成”。2018年5月2日，在北京大学师生座谈会上的讲话习近平原话B
6、：“_。”青年的人生之路很长，前进途中，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤。心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。2016年4月26日，在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话（2）请参照下列对习近平原话C的解读方法，将对习近平原话D的解读补写完整。（4分）习近平原话C：“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术、新模式、新业态层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提2019年4月30日，在纪念五四运动100周年大会上的讲话原典：夕阳不驻东流急，荣名
7、贵在当年立。青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。拂衣西笑出东山，君臣道合俄顷间。唐权德舆放歌行解读：年轻的时候虚度光阴、无所作为，等到了老年即使再心怀悲戚也于事无补了。青年是苦练本领、增长才干的黄金时期，要抓紧时间学习知识技能，实现人生理想，担当时代重任。习近平原话D：青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。正所谓“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”。2019年4月30日，在纪念五四运动100周年大会上的讲话原典：故立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？明王阳明教条示龙场诸生解读：_青年不仅要立志，还要“立大志”，把小我融入祖
8、国的大我、人民的大我，与时代同步伐，与人民共命运，这样才能更好地实现人生价值，升华人生境界。二、阅读理解。（45分）（一）阅该读过零丁洋，完成9-10题。（5分）过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。9.说说你对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”中“风飘絮”“雨打萍”的理解。（3分）_10.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”已经成为千古名句，经常被今人引用。那么，今人常引用这两句诗来颂扬怎样的人呢？（2分）_（二）阅读下面的文言文，完成11-15题。（14分）【甲】曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战
9、，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡
10、，故逐之。”【乙】宗泽传宗泽，字汝霖，婺州义乌人。泽兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵至，王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。泽计敌众十余倍于我，今一战而却，势必复来，使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徙其军。金人夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。泽出其不意，遣兵过大河袭击，败之。选自宋史列传一百一十九【注释】卫南：今河南濮阳西南。生兵：生力军，新投入战斗的精锐部队。等：同样。大河：黄河。11.解释下列句中加点词语的意思。（4分）小惠
11、未遍_故克之_先驱云前有敌营_泽计敌众十余倍于我_12.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）小、大之狱，虽不能察，必以情。_士知必死，无不一当百，斩首数千级。_13.在括号内写出下列句子中省略的内容。（2分）（ ）下视其辙，登轼而望之泽挥众直前与（ ）战，败之14.甲文中的曹判和乙文中的宗泽都能根据敌情指挥若定，以少胜多。试分析他们二人能取得胜利的共同原因是什么。（2分）_15.有人根据甲文内容拟写出一则上联，请根据乙文内容对出下联。（2分）上联：曹刿三对庄公显远谋下联：_（三）阅读下列议论文，完成第16-19题。（11分）“知止”者常乐胡建新知止，即知道停止。翻史书，谈论“知止”的文字屡见不鲜。礼记大学曰：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”道德经云：“甚爱必大费，多藏必厚亡。知足不辱，知止不殆，可以长久。”墨子讲：
