《骆驼祥子》- 人教版七年级语文下册线上阅读指导课件

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1、骆驼祥子线上阅读指导一、阅读目标:1.把握作品重要情节,了解主要人物形象;2.学习圈点批注的阅读方法;3.简单了解作品语言特色。二、阅读重点:把握作品重要情节,了解主要人物形象。三、阅读难点:学习圈点批注的阅读方法。四、阅读过程: (一)作品简介:骆驼祥子是老舍的代表作之一,以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀,塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象,在中国现代文学史上拥有重要地位。(二)创作背景:上世纪20-30年代正是中国现代史上最黑暗、最混乱的多灾多难的年代。新旧军阀不断的争权夺势的混战,城市买办阶层,乡村土豪劣绅的压迫,再加上各种自然灾害的横行,使得中国农村迅速走向破产。而成批破产的农民

2、,为了谋求生路便纷纷涌入城市。祥子就是这些涌入城市的破产农民中的一个典型。 (三)人物介绍:介绍主人公祥子身份以及刘四爷、虎妞、小福子、孙侦探等其他人物。来源:学科网(四)情节梳理:重点介绍祥子“三起三落”的悲惨经历。祥子买车(一起)丢车(一落)卖骆驼,二次奋斗(二起)被敲诈钱空(二落)来源:Zxxk.Com被迫结婚,再次买车(三起)妻死卖车,彻底堕落(三落)(五)读书方法指导:如何进行圈点批注。1.圈点虽然是随手勾画,但勾画的内容应该是文章的重点、难点、疑点,或者是自己深有体会之处。2.批注可从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手,或展开联想、想象,补充原文内容,或写出心得体会,提

3、出自己的见解。来源:学,科,网3.经典作品需反复阅读,每次圈点批注可以有不同的侧重点。一般是循着由易到难的顺序进行的,从解决字词方面的疑问,到重点语句的理解,到全篇内容的把握。来源:学科网4.可以自己设定一些圈点和批注的符号。如用圆点或圆圈表示精警之处,用问号表示质疑,用叹号表示强调,用直线表示需要着重记忆或领会,用波浪线表示重要语句,用竖线或斜线表示段落层次的划分,等等。符号设定之后,每个人要养成固定使用的习惯,这样在整理读书笔记时才不至于凌乱。(六)语言特色:1.运用北京口语,平易、质朴、鲜活;2.善用俗语,生动、活泼、有趣;3.比喻精当、形象。(七)专题探究:来源:Z.xx.k.Com1.分析人物形象:分析祥子、虎妞、小福子的人物形象。用完整的一段话分别概述。2.专题二:探寻悲剧原因:祥子的悲剧命运不是个人的、家庭的悲剧,而是社会的悲剧。那么,造成了祥子悲剧命运的深层原因到底是什么呢?谈一谈你的理解?不少于100字。(八)作业:自选章节,运用圈点批注的方法进行阅读。(拍照发给老师)

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