《人教部编版九年级语文下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件(共37张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版九年级语文下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件(共37张PPT)（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、良药苦口利于病，,忠言逆耳利于行。,？,邹忌讽齐王纳谏,战国策,第一课时,战国策是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称国策、国事，由汉代刘向编订的。主要记载的是战国时期策士们的言论和行动。是先秦历史散文中的一枝奇葩,它对后世史学和后世文学的影响极为深远。,战国策,战国时政治家。邹忌（约前385-前319）战国时齐国大臣。以鼓琴游说齐威王，被任相国，封于下邳（今江苏邳县西南），称成侯。劝说威王奖励群臣吏民进谏，主张革新政治，修订法律，选拔人才，奖励贤臣，处罚奸吏，并选荐得力大臣坚守四境。从此齐国渐强。,邹 忌,是一个很有作为的君王.据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，后来谋士淳于髡
2、进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。,齐 威 王,兼语句,“邹忌讽 纳谏”,齐王,解 题,讽讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。,纳接受。,谏批评意见,学习目标,1、了解作家作品，积累文学常识 2、朗读课文，积累文言词汇 3、疏通文意，理解邹忌劝谏的起因。,高效预习,1、注音。 昳 窥 朝服衣冠 间进 期年 谤讥 皆朝于齐 2、基训p145预习反馈一、二、三,y,ku,jin,j,bng j,cho,zho,小组研习（一）,翻译课文，识记重点词语,1、 邹
3、忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”,修:身高 旦日：第二天 昳丽:光艳美丽 不若：比不上 服:穿戴 孰：仔细 窥镜:照镜子 弗如远甚：远不如 谓：对说 美：认为美 私：偏爱,邹忌讽齐王纳谏,战国策,第二课
4、时,学习目标,1、疏通文意，积累文言词汇。 2、理解邹忌劝谏的起因。 3、理解邹忌从比美中悟出的道理。,高效预习,1解释句中红色词语的意思。（4分） 朝服衣冠_ 修八尺有余_ 而形貌昳丽_ 旦日_ 窥镜_ 孰与城北徐公美_ 吾妻之美我_ 私我也_ 2.翻译文中划线的句子。（6分） 我孰与城北徐公美？ 吾妻之美我者，私我也。,穿戴,身高,第二天,照,谁,哪一个,认为美,偏爱,我与城北徐公相比，哪一个美？,我的妻子认为我漂亮，是偏爱我。,光艳美丽,小组研习,1、概括第一段的内容。 2、妻、妾、客都认为邹忌“美于徐公”，而说话的语气不同，请简要分析。 3、邹忌“暮寝而思之”，“之”指代什么？得到的结
5、论是什么？ 4、文中邹忌从与徐公的比美中悟出的治国道理是什么？,邹忌与俆公比美从中悟出直言不易的道理,2、妻、妾、客都认为邹忌“美于徐公”，而说话的语气不同，请简要分析。,妻之答用的是反问句式，语气十分肯定，是发自内心的一种赞美； 妾之答少了“君美甚”，但仍是反问，表现了她卑微的地位和畏怯、顺从的心理； 客之答用陈述句，语气平淡，只表示一种应酬、逢迎的态度。,3、邹忌“暮寝而思之”，“之”指代什么？得到的结论是什么？,“之”指代上文的“三问”“三答”，尤其是“三答”。,得出的结论：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”,4、文中邹忌从与徐公的比美中悟出的治国道
6、理是什么？,要广开言路，虚心纳谏，让人们敢于说真话，这样才能实现大治,反馈练习,文言全解p105拓展练习（一）,邹忌讽齐王纳谏,战国策,第二课时,学习目标,1、疏通文意，积累文言词汇 3、理解邹忌劝谏的方法。,高效预习,1解释句中红色词语的意思。（4分） 朝服衣冠_ 修八尺有余_ 而形貌昳丽_ 旦日_ 窥镜_ 孰与城北徐公美_ 吾妻之美我_ 私我也_ 2.翻译文中划线的句子。（6分） 我孰与城北徐公美？ 吾妻之美我者，私我也。,穿戴,身高,第二天,照,谁,哪一个,认为美,偏爱,我与城北徐公相比，哪一个美？,我的妻子认为我漂亮，是偏爱我。,光艳美丽,小组研习（一）,1、翻译课文第二段，识记重点词
7、语。 2、翻译课文第三段，识记重点词语。,2、于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”,见：拜见 诚知：的确知道 宫妇：宫里的妃子 以:认为 莫：没有谁 于：比 四境之内：国内 地方：土地方圆 蔽 ：受蒙蔽,3、王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
8、此所谓战胜于朝廷。,面刺：当面指责 时时：不时，有时候 过：过错，错误 间进：偶然进谏 谏：劝谏 期年：满一年 谤讥：议论 朝于齐：到齐国朝拜 市朝：公共场合 于：在 闻：使听到,小组研习（二）,1、分别概括第二段和第三段的内容。 2、 邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？ （用文中原句回答）,5、邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用出师表中一个四字词语来概括齐王的行为。,4、齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？,3、齐王虚心纳谏表现在哪些方面？收到了什么效果？请用自己的话表述出来。,1、分别概括第二段和第三段的内容。,第二段：邹忌以切身经历设喻，劝谏齐王 第三段：齐王纳谏及其结果,2、 邹忌认为
9、“王之蔽甚矣”的原因是什么？ （用文中原句回答）,宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王, 齐王称赞邹忌的建议很好；并立刻下令臣民进谏奖赏。 群臣纷纷进谏。一年后，人们都找不到意见可提（国内），燕赵韩魏都纷纷来齐国朝见（国外）。,3、齐王虚心纳谏表现在哪些方面？收到了什么效果？请用自己的话表述出来。,4、齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？,有善于进谏的谋臣；齐王虚心纳谏。,5、邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用出师表中一个四字词语来概括齐王的行为。,察纳雅言（开张圣听、 咨诹善道）,反馈练习,文言全解p105拓展练习（二）,解释下列斜体字,1、朝服衣冠， 2、吾妻之美我者，私
10、我也。 3、能面刺寡人之过者 4、受上赏 5、闻寡人之耳者,早晨，名词作状语,认为美，形容词意动用法,偏爱，形容词作动词。,当面，名词作状语,头等的，方位名词作形容词,使听到，动词使动用法。,词类活用,朝服衣冠 入朝见威王 能谤讥于市朝 皆朝于齐,朝,吾孰与徐公美 徐公来，孰视之,孰,早晨,朝廷,泛指公共场合,朝见,谁，哪一个,仔细,一字多义,1、今齐地方千里 2、宫妇左右莫不私王 3、邹忌讽齐王纳谏 4、能谤讥于市朝,古义,今义,土地方圆,某区域、地区,国君旁边的近臣,方位名词,用委婉含蓄的语言规劝别人,讽刺,公开指责别人的过错,诽谤,古今异义,1解释句中加点词语的意思。（4分） 朝服衣冠（
11、 ） 今齐地方千里（ ） 臣之妻私臣（ ） 王之蔽甚矣（ ）2.翻译文中划线的句子。（6分） 我孰与城北徐公美？ 期年之后，虽欲言，无可进者。,1穿戴 方圆 偏爱 受蒙蔽 2 我与城北的徐公相比谁更漂亮？ 一年以后，即使有人想进言，也没有什么可进谏的了。,中考链接,一、实词过关 1、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 2、朝服衣冠，窥镜 3、我孰与城北徐公美？ 4、朝于齐 5、王之蔽甚矣 6、面刺寡人之过者,1、 修：身高。 昳丽： 光彩美丽。 2、服：穿戴，名次活用作动词。 窥： 仔细查看 3、 孰：谁 4、 朝：朝见 5、 蔽：受蒙蔽。 6、 刺：指责 。,7、邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用
12、出师表中一个四字词语来概括齐王的行为。 8、邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？ 9、请简要分析文中两个人物的形象特点。,7.察纳雅言（开张圣听 咨诹善道） 8以大比小,以家比国,喻治国安邦之道于形象的比喻之中,贴切自然. 9 邹忌：善于纳谏,有自知之明, 说话讲究技巧 齐威王： 胸怀 宽广、虚心纳谏、有富国强兵的愿望,1能够在公共场所批评(我的过失)，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。 2(1)宫中的嫔妃和身边的亲信偏爱齐王；(2)朝中的大臣害怕齐王；(3)举国上下的人都有求于齐王。 3说话要注意对象，要讲究方式方法,1 翻译下列文言语句。(2分)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 2邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要回答。(3分) 3邹忌成功说服齐威王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着怎样的启示。,中考链接,达芬奇在从师学艺之初，老师便让他画鸡蛋，日复一日地画，这让达芬奇觉得乏味之极。老师告诫他：“即使是同一个鸡蛋，只要换一个角度去看它，形状便立刻不同了。”达芬奇听懂了老师的话，也理解了老师的良苦用心，于是埋头画鸡蛋，苦练基本功，终于成了大器。,
